Конспект НОД по изобразительному искусству (рисованию) в средней группе на темуСлепим мы снеговика

Конспект НОД по изобразительному искусству (рисованию)

в средней группе на тему «Слепим мы снеговика»

Воспитатель: Матвеева Т.Е.

Программные задачи:

- Упражнять детей в рисовании предметов круглых форм.

- Учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей.

- Закреплять навыки закрашивания круглой формы слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисти.

- Стимулировать стремление своими руками создавать красоту.

- Воспитывать самостоятельность, творческую фантазию, художественный вкус.

Материал и оборудование: тонированный в голубой цвет лист А4 , гуашь, кисть, баночка для воды, салфетка, фигурка снеговика.

Ход:

1. Организационный этап.

Дети заходят в группу и занимают свои места за столами.

2. Основной этап

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Вы на улице лепили снеговика?

Дети: Да.

Уточнить движением руки в воздухе, как рисовать предмет круглой формы. На фигуре снеговика показать детям, как его собрать.

Воспитатель: Самый большой круг будем рисовать сверху или снизу листа?

Дети: Снизу.

Воспитатель: А потом какие круги нарисуем?

Дети: Поменьше круг нарисуем над большим, а сверху совсем маленький - это голова.

Воспитатель: Как мы можем украсить нашего снеговика?

Дети: На голове нарисовать шляпу, ведро, прическу в виде палочек. Нарисовать шарф, пуговицы.

Воспитатель: Что снеговик может держать в руке?

Дети: Лопата, метла.

Пальчиковая гимнастика «Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок, «Лепят снежок».

Кати по снегу свой снежок - «Катят».

Он превратился в толстый ком, Показывают шар руками.

И станет ком снеговиком. «Рисуют» руками снеговика.

Его улыбка так светла! Показывают улыбку.

Два глаза, шляпа, нос, метла. Показывают.

Но солнце припечет слегка - Рука у лба. Смотрят на солнце.

Увы - и нет снеговика. Пожимают плечами, руки в стороны.

В. Егоров

Воспитатель: Приступайте к работе.

При необходимости воспитатель оказывает помощь отдельным детям.

3. Заключительный этап

Работы выставляются на стенд и проводится их анализ.

Анализ работ

Воспитатель: Посмотрите, какие прекрасные снеговики получились! У каждого получился свой снеговик, не похожий на других. Ребята, давайте выберем самого красивого снеговика. (анализ 2 - 3 детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все очень хорошо постарались, как настоящие художники!