План-конспект занятия на тему Композиция из осенних листьев, цветков, (кружковое занятие)

Тема занятия: Композиция из осенних листьев, цветков.

Цели и задачи: способствовать в пробуждении фантазии, активизировать наблюдательность, воспитывать аккуратность, развивать ручные умения, чувство формы, глазомер и цветоощущение в процессе изготовления закладок для книг, ознакомить с техникой флористики.

Материалы:

• Для учителя (Картины из флористики, цветочные композиции из гербариев оклеенные скотчем, таблицы по технологии изготовления закладки, открытки, композиционные решения)

• Для учащихся ( Альбомы, ножницы, карандаши, гербарии, клей ПВА , резаки, ножницы и т.п.)

Ход урока: Организационная часть - 2 мин.

• Краткий рассказ учителя - 8 мин.

• Основная часть урока (практическая работа - составление композиции) - 30 мин.

• Заключение (оценка работ учащихся, обобщение)- 5 мин.

1. Организационная часть, приготовление рабочего места, инструкция по ТБ с инструментами.

2. Краткая беседа учителя о составлении композиции из гербариев.

Флористика - это вид декоративно-прикладного искусства, в котором произведения создаются из засушенных природных растительных материалов, сохраняющих свои цвет и форму. Сюда относятся травы, мхи, цветы, пух, семена, шишки, солома… «Флористика» от слова «флора» - растения.

Высушенные растения можно использовать в создании объемных, барельефных, плоских композиций, картин, панно. Композиции из флористики могут быть сюжетной, отображающей те или иные события, предметной, состоящей из отдельных изображений, декоративной, включающей орнаменты, узоры, которыми можно украсить различные предметы.

Картины можно создать на любую тему, очень красиво получаются пейзажи из сухих листьев, соломки, можно даже использовать кору деревьев, семечки и т.д. Из сухих листьев можно создавать натюрморты, портреты.

Панно могут быть разного размера и формы. Под стеклом и без стекла, барельефными, полуобъемными. При изготовлении композиций под стеклом сначала определяют размер плоскости. Можно подобрать размер по размеру стекла или рамы. По этому же размеру вырезается твердый картон (ДВП) или фанера. Затем подбирают подкладку. В качестве подкладки можно использовать цветную бумагу, тонированную акварелью, гуашью, а еще лучше использовать бархатную бумагу. Мои кружковцы для своих композиций пользуют шелковую ткань, бархат, велюр. А так же используют сухой мох, лишайник, поролон, мелкие опилки, высушенную гущу чая и т. д.

Цветки и листья размещают на подкладке, положенной на картон, а затем их приклеивают очень маленькими капельками клея (ПВА, «Момент») после этого прикрывают стеклом и вставляют на раму. Можно окантовать клейкой лентой или плотной бумагой. (Показ работ кружковцев «Палитра»)

Очень красиво у нас получаются покрытые скотчем узоры, маленькие композиции из цветков. Из них можно сделать для подарка закладки для книг, открытки. Закрепленные скотчем работы долго хранятся, легкие и когда мнутся, не ломаются. Сегодня на уроке мы научимся делать композиции из гербариев. Самые простые композиции можно сделать в форме книжной закладки. (Показ работ учащихся).

3. Практическая часть: Объяснить технологию изготовления закладки на таблице. Составление композиции из цветков и листьев.

   • Технология изготовления закладки:

а) - подготовить маленькую композицию или узоры из гербария, б) - покрыть скотчем с наружной стороны, в) - с задней стороны наклеить картон или ватман. Можно так же изготовить маленькие открытки.

• Объяснение составления композиции.

Композиция, или гармоничное расположение элементов в работе флористики и не только, в любом художественном произведении, зависит от формата. Во флористике в основном это квадрат, прямоугольник, круг, овал. Композиционный центр - это тот, главный, самый интересный участок изображения, который несет смысловую нагрузку.

В декоративной композиции могут быть несколько композиционных центров и располагаться они могут по-разному. Симметричное расположение композиционных центров придает композиции характер статичности, устойчивости. Несимметричное положение композиционного центра делает композицию динамичной. (Показ таблиц по композиции)

Рис.2. Симметричная композиция в квадрате, прямоугольнике.

Рис. 3. Динамичная композиция.

• Практическая работа:

  • составление композиционных эскизов закладки;

  • выбор лучшего эскиза;

  • изготовление закладок.

(Во время работы индивидуальные объяснения учителя при составлении и изготовлении закладки)

1. Обобщение, самооценка своих работ учащимися, оценивание работ друзей:

• Сегодня на уроке, каким видом искусства познакомились?

• Что еще можно изготовить по технике флористики?

• Поговорка «Семь раз померь, один раз отрежь», чему нас учит?

• Почему мы используем закладки для книг?

• Выбираем лучшие работы своих друзей.

• Проводим самооценку своей работы выборочно.

• В итоге выставление оценок за работы.

Д/з: придумать еще несколько композиций в материале, кто хочет, может придумать оригинальные идеи при работе с флористикой, на следующий урок принести скотчи, клеи ПВА, картоны.

Всего хорошего, до встречи!

Спасибо за хорошие работы и оригинальные композиции!

Работы учащихся