Конспект ООД по рисованию во второй младшей (нетрадиционная форма – работа с салфеткой) на тему: «Свитер для куколки»

Конспект ООД по рисованию во второй младшей.

(нетрадиционная форма - работа с салфеткой)

Тема: « Свитер для куколки».

Программное содержание: Овладение действием зрительного анализа и синтеза структуры фигуры человека, состоящей из нескольких частей. С помощью эталонов представлений; учить скатывать комок из салфеток между ладонями прямыми движениями обеих рук; продолжать воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам; вызвать сочувствие к ним и желание помочь.

Материал: Готовые трафареты кукол (на каждого ребёнка); клей(ПВА); салфетки разных цветов; салфетки для работы.

Словарная работа: Свитер, какой он? (мягкий, пушистый, гладкий, нежный и т.д.).

Методические приёмы: сюрпризный момент- педагог вносит различные свитера (2-3 шт.); рассматривание; беседа; проблемная ситуация - у моих кукол свитера не украшены; показ работы рук с салфеткой; анализ вместе с детьми.

Ход занятия.

Воспитатель сообщает: «Сегодня по пути на работу, я зашла в магазин, и увидела свитера, не удержалась и купила. Хотите посмотреть?» (Все вместе рассматривают, идёт обсуждение…).

Затем педагог предоставляет детям куклы- трафареты и предлагает вместе украсить их с помощью салфеток.

Показ всем детям - берём салфетку, отрываем её, комкаем в комочек и приклеиваем к основе- свитеру. Педагог во время показа объясняет все свои действия. В последующем у детей возникает желание украсить свитер у своей куколки. Проходят на рабочие места и приступают к работе.

Вариант: девочки делают свитер розовым; мальчики - синим.

После окончания работ, все куколки выставляются на магнитную доску и проходит анализ. Поощрение.

Предложить детям на следующем занятии украсить штанишки и шапочку (можно волосы). Допускается демонстрация законченного варианта куклы.

Затем все вместе проходим на коврик и играем в игру: «Куколка красавица!».

Художественное слово:

Куколка красавица,

Деткам очень нравиться!

Кукла ходит вот так…………..(имитируют движения).

И кивает вот так……………….(кивают головой).

Ножкой топает вот так………..(топают ножкой).

Ручкой хлопает вот так……….(хлопают в ладоши).

И танцует вот так……………...(под весёлую музыку детки танцуют).