Конспект урока «Гжель. Синие цветы гжели»

Тема: «Гжель. Синие цветы гжели».

Цели:

• Познакомить учащихся с особенностью росписи, с разнообразием Гжельской керамикой.

• Воспитывать эстетическое отношение к миру, любовь к Родине, истории и культуре.

• Развивать усидчивость, творческую фантазию, навыки работы с художественными материалами.

Оборудование и материалы:

Гжельская керамика, таблицы с изображением гжельских узоров, видеофильм «Синие цветы гжели»

План урока:

1). История развития Гжельской керамики.

2). Особенности росписи.

3). Просмотр видеофильма «Синие цветы гжели»

4). Постановка задачи. Практическая часть.

5). Подведение итогов.

Ход урока:

Учитель: Здравствуйте, дети! Что ж давайте по порядку загадаю я загадку, кто быстрей ответ найдет , тот первым тему урока назовет.

Синие птицы по белому небу,

Море цветов голубых,

Кувшины и кружки -

Изделия рук золотых.

Синяя сказка - глазам загляденье,

Словно весною капель,

Ласка, забота, тепло и терпенье,

Русская звонкая ……?

Дети: Гжель.

Учитель: Сегодня мы поговорим о русских промыслах чьи традиции мы с годами чтим и храним.

Это было давным-давно при жизни первобытных людей, однажды они взяли в руки глину и наши предки заметили, что глина очень послушна и мягка, из нее можно сделать что угодно. Самая первая посуда - горшки, которые пропускали воду и часто трескались. Когда прошло очень много времени, древние люди подумали что для прочности необходимо обжигать посуду на огне. И все же задуманное получилось! К горшку относились с осторожностью, почтением, очень берегли, как самое дорогое, потому что был не обходим в обиходе. Варили в нем еду, хранили продукты, наполняли горшки водой. Шло время, неслись столетия. Люди научились мастерить из глины не только горшки, но и уже кувшины более удобны для воды, чашки, вазы разных размеров, на столько большие, что мог поместиться человек. Объем был различным, и форму старались разнообразить.

Глиняная посуда называлась - керамика, от греческого «керамос» означает глина. Также посуда была сделана из цветной глины - майолика. Посуда из белой глины - фаянсовая. Но есть еще и необыкновенно белая глина, посуда очень тонкая - фарфор.

Все эти виды замечательной и удивительной керамики можно встретить в произведениях гжельских мастеров.

Сейчас мы познакомимся с видами и особенностью гжельской росписи. Гжель , изделия керамических промыслов Московской области, центром которых была бывшая Гжельская волость.

Удивительная белоснежная посуда: чайники, подсвечники, фигурки людей, животных, часы, украшенные синей росписью на белоснежном фоне.

Очень разнообразны и радуют глаз расписные изделия, полюбились они людям, разнеслась слава о гжельском искусстве по всему свету.

Чем же роспись полюбилась всем?

Каково же отличие?

Конечно же своим бело-синим цветом. Сами же гжельцы любят говорить, что небо у них как нигде, синее-синее. Вот и решили они перенести эту синеву на белый фарфор.

И получилась нарядная и праздничная расписная посуда, которая до наших времен радует наш глаз своей красотой.

Самый знаменитый и излюбленный узор - ГЖЕЛЬСКАЯ РОЗА. Иногда она изображена крупным планом - крупными мазками, а иногда тонкой кистью, иногда совсем одинешенька, иногда целый букет, или разбросана по всей посуде, а иногда самой розы нет, только ее лепестки. Также украшают посуду птицами и сценами из жизни людей.

Гжельские изделия отличаются не только своей росписью, но и многогранностью своих форм.

Знаменитые «квасники» - декоративные кувшины, с кольцевидным туловом, очень высокий и не совсем высокий , куполообразный , с крышкой , длинным изогнутым носиком, на четырех округлых ножках.

«Кумганы» - подобные сосуды, но есть отличие, они без сквозного отверстия в корпусе.

«Рукомои», «кружки - шутихи» (напейся не облейся), различного размера блюда, тарелки и т.д.

Каждый мастер и художник, старается сделать свою работу необычной, красивой, веселой, чтобы интересно было смотреть и любоваться.

Сейчас мы с вами посмотрим видеофильм «Синие цветы гжели»

Просмотр видеофильма.

Обсуждение фильма.

Физминутка.

(Учащиеся выполняют упражнения за учителем).

По солнышку, по солнышку

Дорожкой луговой

Иду по мягкой травушке

Я летнею порой. (Ходьба на месте, взмахи руками).

И любо мне, и весело,

Смотрю по сторонам,

Голубеньким и синеньким

Я радуюсь цветам. (Повороты направо, налево, любуются цветами).

Практическая работа.

Выполнение эскиза Гжельской расписной керамики (Роза) под музыкальное произведение «Гжель» З. Я. Роот.

Подведение итогов.

Выставка работ.