Конспект урока ИЗО Подарок маме

Конспект урока ИЗО в 5 классе.

Тема: «Подарок маме».

Цель: Развивать художественный вкус, творческое воображение.

Задачи:

Обучающая: научить рисовать цветы и правильно компоновать букет из них.

Развивающая: развивать технологические навыки и уметь при работе карандашом и акварелью.

Воспитывающая: воспитать уважительное отношение к своим родным: матери, сестрам, бабушкам.

Метод: словесно - наглядно - практический.

Форма урока: здоровьесберегающая.

Оборудование: Для учащихся: альбом, карандаш, акварель, кисти, банка с водой.

Для учителя: компьютер, доска, презентация «Мама», слайды с

изображением семьи и цветов.

Ход урока:

Проверка готовности к уроку.

Здравствуйте, дети. Садитесь. Урок сегодня я хочу начать с одной легенды.

«За день до рождения ребенок спросил у Бога: - Я не знаю, что я должен делать в этом Мире.

Бог ответил: - Я подарю тебе Ангела, который всегда будет рядом с тобой.

- Но я не понимаю его язык...

- Ангел будет учить тебя своему языку.

Он будет охранять тебя от всех бед.

- А как зовут моего Ангела?

- Неважно, как его зовут... ты будешь называть его: MAMA...»

Итак, как вы думаете, почему я вам рассказала эту легенду? (Учащиеся высказывают свои мысли).

Ребята, приближается первый весенний праздник - женский день 8 марта.

А что такое праздник?

Толковый словарь даёт несколько объяснений этого слова:

1) день торжества, установленного в честь какого-либо выдающегося события;

2) день, особо отмечаемый обычаем или церковью;

3) просто выходной, нерабочий день (от слова «праздность» - ничегонеделание).

Действительно, рядом со словом «праздник» в нашем сознании чаще всего стоит слово «радость». Конечно, чтобы доставить радость окружающим нас близким людям, совсем не обязательно дожидаться «официального» праздника. Но чтобы праздничный день был по-настоящему радостным, к нему нужно готовиться.

Отгадывание ребуса. Сообщение темы.

Ребята, попробуйте отгадать тему урока.

Какое слово здесь зашифровано? (подарок)

- Подарок для кого мы будем сегодня делать? Для мамы или бабушки.

Тема урока: Подарок маме.

- А почему мы должны обязательно поздравить близких и подарить подарки?

Молодцы, вы сами назвали одну из главных целей сегодняшнего урока: воспитать уважительное отношение к своим родным: матери, сестрам, бабушкам.

- Что дарят мамам, сестрам, бабушкам на этот праздник? (Открытки, поделки.)

- А еще что? (Цветы.).

Сегодня в подарок маме вы нарисуете цветы в вазе.

Как называется жанр изо, в котором рисуется неживая природа? Натюрморт.

Давайте посмотрим несколько натюрмортов, выполненных художниками.

1 этап работы - рисование вазы.

• Для рисунка сегодня я предложу вам выбрать шаблоны трех видов ваз.

Посмотрите на доску, как вы думаете, на каком из рисунков ваза расположена на листе правильно?

Приложите вашу вазу к листу немного ниже середины и обведите.

2 этап работы - рисование цветов.

Сегодня мы рисуем натюрморт, состоящий из двух частей: вазы и цветов. Цветы бывают разные и вспомнить их нам помогут загадки.

На кустах в саду растет,

Запах сладкий, словно мед.

Но не редко льются слезы

Тех, кто рвет их. Это?..(розы)

Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет. (Колокольчики)

Белые горошки на зелёной ножке. (Ландыш)

Стоит в саду кудряшка - белая рубашка.
Сердечко золотое, что это такое? (Ромашка)

- А какие цветы еще вы знаете? (Роза, тюльпан, нарцисс и другие.)

Сегодня мы вспомним, как рисуются разные цветы и составим из них букет на листе бумаги к

празднику 8 Марта.

- Из каких частей состоит цветок? (Из стебля, листьев и головки цветка.)

Стебли, листья и головки цветов имеют разные формы.

Показ учителя на доске (на таблице.) основных форм головок цветов.

Ребята, а как вы думаете, кто будет помогать вам в работе? Ну конечно ваши мамы! Посмотрите на доску, вы видите фото ваших мам. Я думаю, что они будут вдохновлять вас, а еще настроение вам придадут песенки про весну.

Практическая работа учащихся по выполнению карандашного рисунка.

- Какие цвета можно использовать при покраске цветков? (Красные, желтые, оранжевые, зеленые.)

Вазу можно покрасить синим тоном, а фон светлым, светло коричневым.

Анализ рисунков.

Просмотреть рисунки. Если есть грубые ошибки, объяснить и исправить.

Показ двух - трех лучших работ учащихся.

Подведение итога урока.

- Чем вы занимались на этом уроке? (Рисовали цветы, составили букет и покрасили.)

- Скажите, что у вас получилось лучше всего?

- Довольны ли вы своей работой?

- Какую оценку вы бы поставили себе сами?

Давайте посмотрим на доску. Вы видите фотографии своих мам. Они очень красивые, улыбающиеся. А теперь посмотрите, мне кажется, что ваши мамы на фотографиях стали улыбаться ещё больше. А как вы думаете, ваши мамы почувствовали сейчас что-нибудь? Я убеждена, что у каждой из них в данный момент стало радостнее на душе, потому что мама и ребёнок - это одно целое и ваши положительные эмоции, ваше желание порадовать своих мам наверняка передались им.

Завершить урок я хотела бы стихотвореньем:

Сегодня мамин праздник,
Сегодня мамин день.
Я знаю - любит мама
Гвоздику и сирень.
Но в марте нет сирени,
Гвоздики не достать…
А можно на листочке
Цветы нарисовать.
Повешу я картинку
Над маминым столом,
И маму дорогую
Поздравлю с женским днём!

- Урок окончен. Всем спасибо!

Ребята приводят в порядок свои рабочие места.