Конспект урока по изобразительному искусству Японский костюм

Учитель: Митина М. А.

Класс: 4

Урок ИЗО

Тема: «Костюм Японии»

Задачи:

• развивать у учащихся чувственное восприятие красоты;

• формировать умения с помощью цвета раскрывать огромный мир эмоций;

• Расширить кругозор учащихся в области страноведения;

• Познакомить детей с традиционной одеждой японцев

Цель:

Выполнить рисунок японского костюма или портрета японской женщины

Оборудование:

Для учителя: презентация, необходимая наглядность: изображения кимоно, портреты японок, схемы последовательности изображения портрета и фигуры человека

Для учащихся: акварельные краски, кисточка, баночка с водой,

Оформление доски:

Словарные слова:

Кимоно

Фурисодэ

Оби

Утамаро Китагава

Тема: ____________________

Слайды презентации

1. Орг. Момент

Здравствуйте. Сегодня урок изобразительного искусства у вас проведу, я. Меня зовут Марина Анатольевна. Начать наш урок, я бы хотела музыкальным фрагментом, который поможет нам окунутся в мир культуры Японии. Итак, слушаем (Аудиофайл)

У шелковой хризантемы
Космические глаза…
Это - Востока поэма,
Японские чудеса.

Загадочные самураи -
Воины сил Добра
Несут по искорке малой
Любви большого Костра.

Крошечный рыцарь милый
Бабочки хрупкой нежней,
Защита от грубого мира -
Теплые руки людей.

Братство ангелов белых
Послали нам Небеса -
Шелковые хризантемы,
Космические глаза…

2. Беседа

- Сегодня мы продолжаем знакомится со страной восходящего солнца, Японией. Что представляет собой флаг Японии? (Белое полотно, с большим красным кругом в середине, олицетворяющем восходящее солнце). Слайд 2

- Давайте представим, что мы проходимся по одной из улиц Японии. Слайд 3 Большое количество многоэтажных зданий и множество автомобилей говорят нам о высоких технологиях этой страны, но вместе с тем, мы видим, как японцы почтительно относятся к природе: у них чисто в городе, много садов и парков. Но даже сады здесь необычны. Вы что-нибудь знаете о садах камней? Слайд 4 (В нашем представлении сад - это живописный пейзаж с деревьями, кустарниками и цветами в главной роли, в основном в зеленой гамме с яркими цветочными вкраплениями. Японский сад камней - полная противоположность европейским садам: никакого растительного изобилия, лишь камни, галька и песок. Такое трепетное и почтительное отношение к камням вполне объяснимо, ведь большая часть Страны восходящего солнца занята горами. Обычно сад камней представляет собой ровную площадку, большая часть которой засыпана песком или мелкой галькой. Но главным элементом являются, на первый взгляд, хаотично расположенные на ней группы неотесанных камней. Однако беспорядочность только кажущаяся, на самом деле расположение и композиция камней в группах подчиняются определенным правилам)

Современные японцы являются единственным исключением из мирового общества, в том, что сумели сохранить традиции и культуру своего народа практически без изменений. И одна из важный частей культуры это традиционная японская одежда, о которой сегодня мы поговорим.

Слайд 5 Женское кимоно по сложившейся традиции делают на один размер, а уж потом хозяйка кимоно путем подворачивания и сворачивания подгоняет наряд по себя. В старину ткань для кимоно делали вручную и расшивали тоже вручную, что и обуславливало очень высокую цену этого наряда. Поэтому и носили кимоно очень бережно. Чтобы его постирать, кимоно нужно было распороть, а потом снова сшить. Даже сейчас процесс изготовления кимоно очень долгий и трудоёмкий, ведь кимоно имеет историю в 1500 лет и к нему относятся как к национальному достоянию. Оно изготавливается с соблюдением многих традиций и суеверий (помните? у японцев все вещи имеют душу!). На одно кимоно уходит 11 метров ткани шириной около 50 см. Рисунок на кимоно - это отдельный ритуал. Его могут выполнять лишь настоящие мастера. Простота покроя этого прямого халата без застёжек, воротников и прочих лишних деталей восполнялась красотой и многообразием наносимого орнамента. Самое нарядное кимоно называется Слайд фурисодэ - развевающиеся рукава. Это самый великолепный ансамбль кимоно, с самыми искусными вышивками и росписями. Рукава фурисодэ очень широкие и доходят почти до самого пола Такое кимоно носят незамужние девушки. Считается, что такая одежда сразу привлекает к себе внимание мужчин. Кимоно довольно сложный ансамбль, он состоит не менее чем из 12 разных предметов одежды. Для того, чтобы надеть полный наряд кимоно, требуется от получаса и более времени. При этом, сама японка одеть такой наряд не сможет, ей необходима помощница.
Для этого существуют целые общества, клубы, в которых всегда можно получить помощь для осуществления этого ритуала. Ведь праздничные кимоно одевают только в торжественных случаях. В Японии есть специальные курсы, где любой желающий может узнать всё о кимоно: как одевать и как носить кимоно, какое кимоно выбрать для того или иного сезона или события в жизни, какой рисунок должен соответствовать этой цели и т.д.

На кимоно отсутствуют пуговицы и другие застежки, поэтому оно поддерживается при помощи широкого и мягкого пояса - оби. Слайд Мужчины фиксируют его на бёдрах, женщины - на талии или выше под грудью. Женское оби несколько раз оборачивается вокруг тела и завязывается на спине сложным бантом. Пояс в кимоно имеет особое значение. Согласно народным японским представлениям душа находится в животе. Человека с большим животом в Японии принято считать великодушным. Мужчины веками носили оружие у пояса.

В женском костюме пояс оби вообще является главным украшением. Он выполняется из дорогих шелковых тканей светлых ярких тонов и нередко может стоить в несколько раз дороже самого кимоно. Пояс многократно оборачивается вокруг талии и завязывается узлом. Существует более пятисот типов узлов! Узлы фиксировали пожелания здоровья, успехов, счастья, были знаками любви и дружбы. Японская поговорка гласит: "Женщина, не умеющая завязать оби, ничего не умеет". Расцветка женских кимоно может быть любой. Здесь всё зависит от вкуса, настроения, времени года и случая, по которому кимоно надевается, и конечно, от материального достатка.

Большинство орнаментов для кимоно были взяты из традиционных сюжетов четырех времен года. Слайд Поэтому красота одежды неразрывно связывалась с красотой природы. Рисунок на кимоно мог рассказать целую историю: изображение танцующих или летящих журавлей - это послание удачи и долгой жизни. Рисуя на ткани бабочек японцы желали счастья. Опадающие весной цветы вишни символизируют недолговечность и изменчивость нашей жизни, а долго цветущие хризантемы - долголетие. В начале XVII в. особенно популярным был мотив цветущих пионов - символ человека знатного, благородного, знаменитого. Стилизованный цветок хризантемы с расправленными лепестками в круге - символ императорской власти в Японии - олицетворяет собой солнце, озаряющими своими лучами Страну восходящего солнца.

Гэта - национальная японская обувь. Слайд Деревянные сандалии, запоминающие по форме скамеечку на двух ножках. Высота варьируется от назначения, достигают 10-15 см. На ноге гэте закрепляются при помощи двух шнурков. Женские декорируется колокольчиками, бисером, парчой, паетками. Ценность мужской обуви определяется породой древесины, используемой для изготовления и тонкостью нанесенной резьбы.

Головные уборы японки не носят. Слайд Украшением считается красивая высокая прическа или шикарная копна волос. Японские прически - это целое искусство, по-другому оно называется вязание узлов. Как в любом искусстве, в этом деле есть свои секреты и тонкости, которые передавались из поколения в поколение. От природы японские женщины имеют достаточно густой волос, уложенные красиво волосы, завязанные в замысловатые узлы, еще и украшались разными гребнями, цветами, либо палочками. Это все гармонировало с походкой и одеждой. Японские модницы могли при помощи прически подчеркнуть собственный статус, это их сразу выделяло их толпы. В прически разнообразие вносило время, знания, быт, просто модные веяния. Прическа, которая дошла до наших дней, которую мы традиционно видим на одетых японках, состоит из пучка волос, который находится надо лбом и приподнят. Все зачесывали вверх в затылка и делали пучок, при этом по бокам оставляя красивые волны волос. Волосы в дополнение стали украшать драгоценными металлами.

В Японии открыт частный музей, Слайд в котором собраны прически древней Японии, сделанные из натуральных волос. Парик и костюм может примерить любой желающий.

Каждый художник изображал красоту своего народа. Один из художник Японии, Утамаро Китагава - японский мастер рисунков для цветной гравюры на дереве и живописец. Слайд Среди его работ множество картин, посвященных японкам. Давайте посмотрим на них. Что вы можете сказать о чертах лица японок? (Правильно, у них маленькие пухленькие губки, миндалевидные темные глазки, высоко поднятые брови, маленький носик. А волосы обязательно собраны в пучок.)

3. Инструктаж

Сейчас вы приступите к изображению японского кимоно или же портрета японки. Давайте вспомним с чего нужно начинать рисунок. Сегодня, вы должны расположить лист вертикально. Если вы решили что будете рисовать кимоно, то первое что вы делаете это рисуете осевую линию. Затем отмеряете примерно, где должны быть нарисованы плечи и голова. Далее вы рисуете голову, сам костюм вначале изображаете общую формы, а дальше уже прорисовываете в деталях. Не забывайте о том, что важен так же рисунок который будет отображаться на кимоно.

Если вы хотите нарисовать портрет, то работу так же начинаете с проведения осевой линии. Далее рисуем овал лица. На вертикальной линии рисуем брови, а ниже узенькие глаза, маленький носик, пухлые губы и белоснежное лицо. Затем вы дорисовываете волосы и прическу. Помните, что волосы у японок, чаще всего собраны в пучок.

4. Практическая часть

Индивидуальная и фронтальная работа

5. Итог урока.

Практический итог:

Анализ работ учащихся. Выставка работ.

Сейчас к доске, я попрошу выйти ребят, которые рисовали сегодня кимоно. Смотрите, какие яркие и красивые наряды для японцев! Молодцы! Садитесь.

А теперь, выйдете к доске те, кто рисовал портрет японки. Меня радует то, что у вас хорошо получилось передать черты японского лица. Вы молодцы! Садитесь.

Теоретический итог:

Итак, сегодня на уроке мы продолжили знакомство с культурой Страны восходящего солнца. Что вы запомнили из сегодняшнего урока? (Ответы детей)