Рабочая адаптированная программа ИЗО 4 класс

ИЗО 4 КЛАСС - 34 часа в год.

Дата

№ Урока

Программная тема

Тип урока

Методы и приемы

Оборудование

Домашнее задание

5.09

1.

Рисование с натуры овощей и фруктов в виде набросков.

Цель: формировать у учащихся представления о натюрморте, о наброске; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Н.м.

Объяснение, самостоятельная работа

Образец, фрукты и овощи

12.09

2.

Рисование с натуры листа дерева.

Цель: формировать у учащихся представления о натуре, о рисовании с натуры; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Раздаточный материал листьев деревьев

19.09

3.

Рисование с натуры ветки рябины.

Цель: формировать у учащихся представления о натуре, о рисовании с натуры; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Кисть рябины

26.09

4.

Составление узора в квадрате из растительных форм.

Цель: формировать у учащихся представления о правилах составления узора в квадрате; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образец работы

3.10

5.

Беседа по картине А.Пихомова «Василий Васильевич»,

Цель: расширить кругозор учащихся; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Демонстрация, беседа

Репродукция картины

10.10

6.

Рисование геометрического орнамента - крышка для столика.

Цель: формировать у учащихся представления о правилах составления геометрического узора; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образец работы

17.10

7.

Беседа: «Декоративно-прикладное искусство». Рисование на тему: «Сказочная избушка».

Цель: формировать у учащихся представления о декоративно-прикладном искусстве; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа, демонстрация, беседа

Образец работы

24.10

8.

Рисование с натуры предмета цилиндрической формы - кружка.

Цель: формировать у учащихся представления о пропорциональном рисовании; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Пропорции, образец работы

31.10

9.

Беседа на тему: «Золотая хохлома». Раскрашивание кружки под хохлому.

Цель: формировать у учащихся представления о декоративно- прикладном искусстве; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа, демонстрация, беседа

Образец работы

2 четверть

10.

Рисование на тему: «Моя любимая игрушка».

Цель: формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и памяти; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы игрушек

11.

Рисование с натуры игрушки - автобус.

Цель: формировать у учащихся представления о натуре, о рисовании с натуры; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Игрушка - автобус

12.

Рисование с натуры игрушки - грузовик.

Цель: формировать у учащихся представления о натуре, о рисовании с натуры; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Игрушка - грузовик

13.

Рисование на тему: «Городской транспорт».

Цель: формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и памяти; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

14.

Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате.

Цель: формировать у учащихся представления о пропорциональном рисовании; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образец работы

15.

Декоративное рисование расписной тарелки (новогодняя тематика).

Цель: формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и воображению; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образец работы

16.

Декоративное рисование панно «Снежинки».

Цель: формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и воображению; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образец работы

17.

Беседа по картине В.Сигорского «Первый снег». Рисование на тему: «Первый снег».

Цель: расширить кругозор учащихся, формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и воображению; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа, демонстрация, беседа

Образец работы

18.

Рисование с натуры предмета симметричной формы (вымпел, ракета).

Цель: формировать у учащихся представления о симметрии; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образец работы

19.

Рисование с натуры раскладной пирамидки.

Цель: формировать у учащихся представления о пропорциях пирамидки, о форме конуса; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образец работы

20.

Рисование с натуры бумажного стаканчика.

Цель: формировать у учащихся представления о правилах рисования простым карандашом; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образец работы, раздаточный материал: бумажные стаканчики

21.

Рисование с натуры игрушки сложной конструкции (бульдозер, подъёмный кран).

Цель: формировать у учащихся представления о натуре, о рисовании с натуры; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Игрушки

бульдозер,

подъемный кран

22.

Декоративное рисование листка отрывного календаря к празднику 8 Марта.

Цель: формировать у учащихся представления о правилах декоративного оформления; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы отрывных календарей

23.

Рисование с натуры домиков для птиц (скворечники, дуплянки).

Цель: формировать у учащихся представления о правилах рисования карандашом

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы птичьих домиков

24.

Беседа по картине И.Левитана «Март». Рисование на тему: «Пришла весна».

Цель: расширить кругозор учащихся, формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и воображению; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа, демонстрация, беседа

Образец работы

25.

Рисование на тему: «Пришла весна».

Цель: расширить кругозор учащихся, формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и воображению; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа, демонстрация

Образец работы

26.

Рисование с натуры постройки из элементов строительного материала.

Цель: формировать у учащихся представления о правилах рисования карандашом; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы строительных элементов

27.

Декоративное рисование расписного блюда (узор из ягод и листьев).

Цель: формировать у учащихся представления о правилах декоративного оформления

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы декоративных блюд

28.

Рисование на тему: «Космические корабли в полете».

Цель: формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и памяти; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы работ

29.

Рисование с натуры предметов конструктивной формы (часы).

Цель: формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и памяти; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы работ

30.

Рисование с натуры столярных и слесарных инструментов.

Цель: формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и памяти; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы столярных и слесарных инструментов

31.

Рисование с натуры предмета симметричной формы (настольная лампа).

Цель: формировать у учащихся представления о рисовании по представлению и памяти

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы настольных ламп

32.

Беседа на тему: «Декоративно-прикладное искусство» (вышивка, кружево, керамика).

Цель: формировать у учащихся представления о разнообразии декоративно-прикладного искусства, расширить кругозор учащихся; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Демонстрация, беседа

Репродукции и образцы вышивки, кружев, керамики

33.

Рисование в квадрате узора из декоративных форм (цветы, бабочки).

Цель: формировать у учащихся представления о правилах декоративного оформления; коррекция и развитие зрительных восприятий; воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпеливость

Комб.

Объяснение, самостоятельная работа

Образцы узоров

34.

Обобщающий урок.

Цель: обобщить знания и умения учащихся

Обобщ.

Самостоятельная работа

Учитель ________________ Колотько Н.И.