Маршрутный лист к уроку на тему Природа и люди древней Индии

Тема урока: « »

Маршрутный лист

1. ^{Географическое положение Древней Индии.}

2. ^{Природные особенности Индии.}

3. ^{Основные занятия населения Древней Индии.}

4. ^{Верования индийцев.}

1. Определяем географическое положение Древней Индии.

Индия находится в____________________. На полуострове ________________.В Индии расположены величайшие в мире горы _______________.В стране имеются безводные раскаленные ______________и полноводные реки ________и _______.

В III веке до н.э. все индийские царства объединил под своей властью .Столицей стал удивительный город _________________.

2. Исследуем природные особенности Индии.Опасности, подстерегающие человека:

1 -

1 -

2 -

2 -

3 -

3 -

3. Изучаем основные занятия населения Древней Индии.

Выращивали На лесных опушках пасли Охотились на

4. Знакомимся с верованиями индийцев.

картинка №1 картинка №2

(________________) (_____________, _________________________)

Задание:

1. назови имя мудрого бога, изображенного на картинке №1?

2. индийцы с особой любовью и почтением относились к корове. Она давала людям молоко, из которого делали простоквашу, масло, и поэтому её называли …..? Подпиши картинку №2.

Закрепление

Индия расположена на полуострове………….. Северной границей Индии служат горы …………

Самые крупные реки Индии - это ……… и……...

Густые, непроходимые леса Индии называются ………………

Жители Древней Индии выращивали…………….и делали из него одежду.

Индийцы называли ………………матерью, божественной кормилицей.

Индийцы верили в……………… … и относились ко всему живому с милосердием.