Задания школьного этапа олимпиады по истории

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории

2016-2017 учебного года.

8 класс.

Шифр_________________________________

Время выполнения работы-60минут.

Задание 1. Установите общее понятие для ряда слов. Ответ оформите в виде перечня элементов под соответствующими номерами.

1. Куна, резана, ногата- 2. Золотник, лот, фунт- 3. Локоть, маховая сажень, косая сажень- Ответ:

1_________________________________

2_________________________________

3_________________________________

Задание 2. Как называется картина, репродукция которой изображена ниже? Назовите автора. Каким образом события, которым посвящена данная картина, связаны с нашим округом ХМАО-Югра?

Ответ:_____________________________________________________________________

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание 3. О ком во времена Отечественной войны 1812 года говорили русские солдаты «болтай, да и только…»? Почему о нем отзывались так неуважительно?

Ответ: _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. По какому принципу образованы пары, кроме того что они современники? Дайте краткий ответ. Ответ оформите в виде перечня элементов под соответствующими номерами. 1) Владимир Мономах и Юрий Долгорукий, Алексей Михайлович и Пётр Первый, Павел и Александр Первый.

2)Иван III и Ахмат, ПетрI и КарлXII, Александр I и Наполеон Бонапарт.

3)Петр I и Александр Меньшиков, Екатерина II и Орлов, Анна Иоанновна и Бирон.

Ответ.

1____________________________________________________ 2____________________________________________________ 3____________________________________________________

Задание 5. Установите соответствие автор - созданное им произведение (одно произведение лишнее):

1. Симон Ушаков 1. Икона «Троица»

2. Андрей Рублёв 2. Изображение(икона) «Спас Нерукотворный»

3. Андрей Чохов 3. Книга «Апостол»

4. Иван Федоров 4. Мозаика «Полтавская битва»

5. Михаил Ломоносов 5. Царь - пушка.

6. Храм Василия Блаженного.

Задание 6. Установите хронологическую последовательность возникновения русских законодательных актов. Ответ запишите в таблицу в виде ряда цифр.

1) Судебник Ивана III 2) Русская Правда

3) Судебник Ивана IV 4) Соборное Уложение.Задание 7.Заполните пробелы в тексте. Ответ оформите в виде перечня элементов под соответствующими номерами.

При непосредственном участии членов «………(1)………» были осуществлены первые шаги нового царствования: объявлена ……(2)…….. 12тыс. человек, пострадавших при ……(3)…….; вновь открыты границы, разрешено свободно ввозить западно - европейские книги и товары. При царе был создан совещательный ……(4)……. совет из 12 человек, в обязанности которого входили разработка и обсуждение важнейших законопроектов. Заседания начались с июня ……(5)….. года и регулярно проходили вплоть до мая ..…(6)…..года. Ответ: 1________________________________

2_________________________________

3_________________________________

4_________________________________
5_________________________________

6_________________________________

Задание 8. В 1862г был открыт памятник работы М. Микешина «Тысячелетие России», изображенный ниже.

Вопрос: 1) В каком году произошло событие, которому посвящен памятник? 2)Назовите событие. 3) Назовите город, в котором возведен этот памятник.

Ответ. 1_____________________________

2_____________________________

3_____________________________

Задание 9.

Какие суждения о данной почтовой марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

На данной марке изображён последний из находившихся на престоле представителей династии Рюриковичей.

2)

Данная марка выпущена в честь 400-летия восшествия на престол правителя, изображённого на марке.

3)

Во время правления царя, изображённого на марке, был возведён краснокирпичный Кремль в Москве.

4)

В правой части марки символически отражено учреждение патриаршества в России.

5)

Во время правления царя, изображённого на марке, была открыта Славяно-греко-латинская академия.

Ответ:Задание 10. Работа с картой. Ответ запишите под соответствующими номерами и в таблице.

Начало формы1.Под каким названием вошли в историю походы, обозначенные на карте?

Конец формы

Начало формы2.Напишите название города, обозначенного на карте цифрой «2», в котором была создана одна из первых российских верфей.

Конец формы

Начало формы3.Напишите название государства, которое было противником России в обозначенных на карте походах.

Конец формы

Начало формыКакие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны. Походы, обозначенные на схеме, могут считаться первым значительным свершением молодого царя, участвовавшего в них.

2)

Следствием походов, обозначенных на схеме, стало окончательное укрепление России на берегах Чёрного моря.

3)

Город, обозначенный на схеме цифрой «1», в первой половине XVII в. на несколько лет был захвачен донскими казаками.

4)

Участниками походов, обозначенных на схеме, были П. Гордон и Ф. Лефорт.

5)

Государство, обозначенное на схеме буквой «А», в результате данных походов, вошло в состав Российского государства.

6)

Накануне похода 1695 г. было развёрнуто масштабное строительство российских кораблей.

Ответ:

1____________________________

2____________________________

3____________________________

Верные суждения:

Задание 11. В нашем городе возведен памятник, изображенный ниже. Ответьте на вопросы

1. Статуя, какого легендарного героя венчает стелу?

2. На гербе, какого российского города изображен данный герой?

Ответ:

1._______________________________

2._______________________________

Задание12. Достоверно известно, что он получил в награду от Наполеона за участие в сложных переговорах золотую табакерку (со своим портретом) , усыпанную бриллиантами. Новому владельцу политических дивидендов табакерка не прибавила. Над ним сгущались тучи. В Эрфурте Александр позже обратился к нему с вопросом, как ему нравится за границею. Он отвечал: у нас люди лучше, а здесь лучше установления…

Напишите фамилию государственного деятеля, о котором идет речь в данном отрывке.

Ответ:_____________________

Ключ. 8 класс.

Задание 1.

1. Денежные единицы Древней Руси.

2.Единицы измерения веса.

3. Единицы измерения длины.

Задание 2.

Меньшиков в Березове. И.В. Суриков. Город Березов находится в нашем округе ХМАО-Югра.

Задание3. Барклай де Толли. Отступление русских армий на первом этапе войны. Солдаты ругали Барклая, считая его изменником, называя его «немцем», переиначивали его шотландскую фамилию Барклай в «Болтай». Так военный министр, генерал от инфантерии Барклай де Толли превратился в немецкого предателя «Болтай, да и только».

Задание 4.

1. Отец и сын

2.Победитель и побежденный

3. Правитель(царь) и фаворит.

Задание 5.

Задание 6.

Задание 7.

1. Негласный комитет.

2. Амнистия.

3. Павел I

4. Непременный

5. 1801г.

6. 1802г.

Задание 8 . 1. 862г. 2. Призвание варягов или образование древнерусского государства. 3. Великий Новгород.

Задание 9. 1,4.

Задание 10. 1. Азовские походы. 2.Воронеж. 3. Турция или Османская империя.

Верные суждения:

Задание 11. 1. Георгий Победоносец. 2. Москва.

Задание 12. М.М. Сперанский.

Бланк ответов.

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории 2016-2017 учебного года. 8 класс.

Шифр_______________________ Время выполнения 60минут.

Задание 1.

1_________________________________

2_________________________________

3_________________________________

Задание 2

Ответ:_____________________________________________________________________

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание 3

Ответ: _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4

Ответ.

1____________________________________________________ 2____________________________________________________ 3____________________________________________________

Задание 5

Задание 6

Задание 7

1________________________________

2_________________________________

3_________________________________

4_________________________________
5_________________________________

6_________________________________

Задание 8

1_____________________________

2_____________________________

3_____________________________

Задание 9

Задание 10

Ответ:

1____________________________

2____________________________

3____________________________

Верные суждения

Задание 11

Ответ:

1._______________________________

2._______________________________

Задание 12

Ответ:_____________________

Денежные единицыоКонец формы