Контрольная работа по истории России для 10 класса

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ

Ф.И. ________________________

Класс ________________________

Вариант _______________________

Инструкция по выполнению работы

На выполнение этой работы по истории отводится 1 урок (40 минут). Работа включает 15 заданий.

Задания 1 - 12. К каждому заданию приводится несколько вариантов ответов, из которых только один верный. При выполнении заданий 1-12 обведите цифру выбранного Вами ответа в тексте. Если вы обвели не ту цифру, то зачеркните ее крестиком, а затем обведите цифру правильного ответа.

При выполнении заданий 13, 14 следует вписать в таблицу последовательность цифр.

Задание 15 требуют развернутого ответа на поставленный вопрос.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.

Желаем успеха!

1 Вариант

1.В каком году князь Юрий Долгорукий послал приглашение своему

союзнику: «Прииди ко мне, брате, в Москов», считающееся первым

упоминанием о Москве в письменных источниках?

1) 988 г. 2) 1147 г. 3) 1242 г. 4) 1325 г.

2.Утверждение основ христианской веры в Древней Руси проявилось в

1) укреплении государственности и власти князя

2) полном искоренении языческих обычаев

3) распространении идеи «Москва - третий Рим»

4) создании свода церковной литературы «Великие Четьи-Минеи»

3.«Русская правда» в Древней Руси - это

1) сборник законов Древнерусского государства

2) первая древнерусская летопись

3) название международного договора Руси и Византии

4) литературное произведение, написанное киевским князем

4. К какому периоду истории России относится эта карта?

1) к IX веку

2) к X веку

3) к XI веку

4) к XII веку

5.В 1097 г. собрался общерусский княжеский съезд. В каком городе он происходил?

1) в Киеве

2) в Новгороде

3) в Любече

4) в Ростове

6. В 30-е годы XII в. Киевская Русь распалась на...

1) 100 земель

2) 15 государств

3) 50 уделов

4) 250 княжеств

7. Как называлась ханская грамота, дававшая право русским князьям властвовать в своих княжествах в период зависимости Руси от Золотой Орды?

1) ясак 2) число 3) ярлык 4) ордынский выход

8. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите событие, о котором

идёт речь.

«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы

хановские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые

бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича,

поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом

огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой!

Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир

Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь

беспощадно, тоску на них наводя...»

1) Ледовое побоище

2)Куликовская битва

3) стояние на реке Угре

4) битва на реке Калке

9. Битва на Чудском озере произошла в :

1) 1237 г

2) 1240 г

3) 1242 г

4) 1380 г

10. Создание фресковой росписи Троицкого собора Троице-Сергиева

монастыря, Спасского собора Андронникова монастыря, написание иконы

«Троица» связано с именем

1) Дионисия

2) Симона Ушакова

3) Феофана Грека

4) Андрея Рублева

11. Что из названного явилось последствием монгольского нашествия на Русь?

1) усиление борьбы за первенство между Москвой и Новгородом

2) передача управления русскими городами баскакам

3) установление зависимости Руси от Золотой Орды

4) включение всех русских земель в состав Золотой Орды

12. Прочтите отрывок из «Истории России» С.М. Соловьёва и выполните задание.

«20 августа великий князь выступил из Коломны и, пройдя границы

своего княжества, стал на Оке, осведомляясь о движениях неприятельских

<…> Видя все полки свои в сборе, князь велел переправляться через Оку; в

воскресенье <…> 1 сентября переправилось войско, в понедельник переехал

сам великий князь, и шестого сентября достигли Дона. Тут приспела грамота

от преподобного игумена, благословение от святого старца идти на

татар <…> Часу в двенадцатом начали показываться татары: они спускались

с холма на широкое поле; русские тоже сошли с холма, и сторожевые полки

начали битву, какой ещё никогда не бывало прежде на Руси: говорят, что

кровь лилась, как вода, на пространстве десяти вёрст, лошади не могли

ступать по трупам, ратники гибли под конскими копытами…».

О каком сражении идёт речь?

1) разгром печенегов у стен Киева

2) Куликовская битва

3) нашествие Батыя

4) битва на реке Калке

13. Установите соответствие между понятиями и их определениями.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию

второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими

буквами.

ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А) чернь, скань, эмаль 1) жанры древнерусской литературы

Б) кириллица, глаголица 2) виды ювелирной техники

В) фреска, мозаика 3) виды письменности в Древней Руси

Г) летописи, сказания 4) виды древнерусской живописи

5) архитектурные стили

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

А

Б

В

Г

14. Установите соответствие между именами правителей и событиями,

связанными с их княжением.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию

второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими

буквами.

ИМЕНА СОБЫТИЯ

А) Святослав 1) разгром половцев

Б) Владимир Мономах 2) крещение Руси

В) княгиня Ольга 3) принятие «Русской правды»

Г) Владимир Святославович 4) дунайские походы

5) установление новой формы

сбора дани

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов

(без пробелов и каких-либо символов).

А

Б

В

Г

15. Существует точка зрения, что в период раздробленности, несмотря на

различия в устройстве политически независимых княжеств, в развитии

русских земель было много общего. Приведите не менее двух фактов,

подтверждающих эту общность.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ

Ф.И. ________________________

Класс ________________________

Вариант _______________________

Инструкция по выполнению работы

На выполнение этой работы по истории отводится 1 урок (40 минут). Работа включает 15 заданий.

Задания 1 - 12. К каждому заданию приводится несколько вариантов ответов, из которых только один верный. При выполнении заданий 1 - 12 обведите цифру выбранного Вами ответа в тексте. Если вы обвели не ту цифру, то зачеркните ее крестиком, а затем обведите цифру правильного ответа.

При выполнении заданий 13, 14 следует вписать в таблицу последовательность цифр.

Задание 15 требует развернутого ответа на поставленный вопрос.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.

Желаем успеха!

2 Вариант

1.К какому веку относится образование Древнерусского государства с центром

в Киеве?

1) VIII в.

2) IX в.

3) X в.

4) XI

2.Кто из названных лиц были современниками?

1) Александр Невский и хан Тохтамыш

2) Иван III и хан Батый

3) Иван IV и Шамиль

4) Дмитрий Донской и Мамай

3. Какой из перечисленных терминов обозначал категорию зависимого

населения Древней Руси в X - XII вв.?

1) казаки

2) рекруты

3) наместники

4) рядовичи

4. Рассмотрите карту и выполните задание к ней.

Кто из полководцев осуществил поход, обозначенный стрелками?

1. Святослав

2. Олег

3. Батый

4. Мамай

5. Принятие «Русской Правды» Ярослава Мудрого привело к

1) укреплению Древнерусского государства

2) введению правила «Юрьева дня»

3) замене «полюдья» «повозом»

4) ограничению власти князя

6. Город, в котором, как полагает историческая традиция, принял крещение Владимир I...

1) Херсонес

2) Киев

3) Константинополь

4) Новгород

7. Союзниками русских князей в битве на реке Калке были:

1) печенеги

2) рыцари Тевтонского ордена

3) чехи и поляки

4) половцы

8.Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, к кому из князей

Древней Руси относится эта характеристика.

«Сей князь, названный церковию Равноапостольным, заслужил в истории

имя Великого… Князь, приняв веру спасителя, освятился ею в сердце

своем и стал иным человеком. Быв в язычестве мстителем свирепым,

гнусным сластолюбцем, воином кровожадным, и - всего ужаснее -

братоубийцею, он, наставленный в человеколюбивых правилах

христианства, боялся уже проливать кровь самых злодеев и врагов

отечества. Главное право его на вечную славу и благодарность потомства

состоит, конечно, в том, что он поставил россиян на путь истинной веры».

1) Владимиру Святославовичу

2) Владимиру Мономаху

3) Ярославу Мудрому

4) Александру Невскому

9. В битве на реке Неве вместе с дружиной князя Александра Ярославича против шведов

сражалось(лись)...

1) местное ополчение

2) воины Киева

3) монголо-татары

4) дружинники Галицко-Волынского княжества

10. С именами Феофана Грека, Андрея Рублева, Дионисия связано развитие

1) книгопечатания

2) зодчества

3) иконописи

4) летописания

11. Столицей Золотой Орды, ставкой хана стал город...

1) Киев

2) Владимир

3) Сарай

4) Каракорум

12. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и укажите имя

князя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«...Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра

Невского, не был столь любим народом и боярами, как он, за его великодушие,

любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный

среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в

книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера

заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных;

словами и примером вливал мужество в сердца воинов... Современники

особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и

новые времена была славнее победы над Мамаем, где каждый россиянин

сражался за отечество и ближних?»

1) Иван Третий

2) Дмитрий Донской

3) Дмитрий Пожарский

4) Юрий Долгорукий

13.Установите соответствие между определениями и понятиями: к каждой

позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго

столбца.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ

А) земледельцы, заключившие с хозяином 1) смерды

земли договор на выполнение работ

Б) свободные или зависимые земледельцы, 2) холопы

основная масса населения Древней Руси

В) люди, находившиеся в полной 3) закупы

зависимости от хозяина земли

Г) земледельцы, взявшие ссуду 4) рядовичи

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

14.Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с

их деятельностью. К каждому элементу первого столбца подберите

соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные

цифры под соответствующими буквами.

КНЯЗЬ СОБЫТИЕ

А) Владимир Мономах 1) разгром половцев

Б) Владимир Святославович 2) восстание древлян

В) Ярослав Мудрый 3) крещение Руси

4) разгром печенегов

Запишите в таблицу выбранные цифры.

А

Б

В

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

15. Многие города Древней Руси возникали на берегах рек. Объясните, в чём

состояли преимущества такого расположения города (приведите не менее двух

объяснений).

Пояснительная записка

Контрольная работа предусматривает проверку знаний по темам «Русь изначальная», «Расцвет Руси в XI - первая треть XII века», «Политическая раздробленность Руси», «Борьба Руси за независимость в XIII - XIV веках»,

«В борьбе за единство и независимость», пройденным в 1 - начале 2 четверти, выполняется по двум вариантам. Работа рассчитана на один академический час (40 мин) и состоит из 15 заданий:

Задания 1- 12 - тест на выбор правильного ответа. Задания 13-14 - задания на систематизацию исторической информации

( установление соответствия).

Задание 15 Задание на использование принципов структурно-функционального, временного и пространственного анализа при рассмотрении фактов, явлений, процессов (задание-задача).

Контрольная работа охватывает содержание курса истории России

с древности по XV век и нацелена на выявление образовательных достижений обучающихся 10 класса. Задания охватывают значительный пласт фактического материала. В то же время особое внимание уделяется проверке аналитических и информационно-коммуникативных умений обучающихся .

Нормы оценивания:

Задания 1-12 - 1 балл.

Задания 13- 14 - 2 балла. При выполнении заданий 13-14 с одной ошибкой выставляется 1 балл.

Задание 15 - 2 балла ( при указании 2 объяснений, фактов), 1 балл ( при указании 1 объяснения, факта)

Максимальное количество баллов - 18

Критерии оценивания:

Оценка «2» может быть поставлена, если ученик набрал менее 9 баллов.

Оценка «3»: 9-11 баллов.

Оценка «4»: 12-15 баллов.

Оценка «5»: 16-18 баллов.

Эталон ответов

1. вариант

№ задания

Ответ

1

2

2

1

3

1

4

4

5

3

6

2

7

3

8

2

9

3

10

4

11

3

12

2

13

2341

14

4152

15. Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Могут быть приведены факты:

1) жители всех русских княжеств говорили на одном языке;

2) жители всех русских княжеств принадлежали к единой

древнерусской народности;

3) жители всех русских княжеств придерживались христианской

(православной) веры;

4) жители всех русских княжеств руководствовались едиными

правовыми нормами, восходящими к своду законов «Русская

Правда».

Могут быть приведены другие факты.

Верно приведены два факта - 2 балла

Верно приведён один факт - 1 балл

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие

требованию задания или ответ неверный - 0 баллов

Максимальный балл - 2

2 вариант

№ задания

Ответ

1

2

2

4

3

4

4

3

5

1

6

1

7

4

8

1

9

1

10

3

11

3

12

2

13

4123

14

134

15. Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Могут быть приведены следующие объяснения:

1) расположение города на берегу реки облегчало его торговые

связи, поскольку в Древней Руси водные пути зачастую были более

удобными, чем сухопутные;

2) расположение на берегу (особенно высоком) реки делало город

менее уязвимым для врагов в случае штурма;

3) город, расположенный на берегу реки, имел больше шансов

успешно справиться с пожарами, поскольку большинство построек

в Древней Руси были деревянными.

Могут быть приведены другие объяснения

Приведены два объяснения - 2 балла

Приведено одно объяснение - 1 балл

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие

требованию задания или ответ неправильный - 0 баллов

Максимальный балл - 2

Бланк ответов

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ

Ф.И. ________________________

Класс ________________________

Вариант _______________________

№ задания

Правильный

ответ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Ответ на задание № 15:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________