Крымская война 1853-1856 гг. Оборона Севастополя

Тема урока: «Крымская война 1853-1856 г. Оборона Севастополя».

Тема предыдущего урока «Внешняя политика Николая 1 в 1826-1849 гг.» В ходе данной темы оценивалось международное положение России, рассматривались основные задачи и направления внешней политики страны в период правления Николая первого.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Методы: Частично-поисковый, , работа с текстом, фронтальная беседа, работа с документом.

Цели

• Определить место Крымской войны в решении восточного вопроса.

• Определить роль Крымской войны в дальнейшей истории России.

Задачи:

Образовательные.

1. Учащиеся должны узнать:

• Причины и характер войны

• Определить основные этапы войны

• Узнать о героях Крымской войны: Нахимов, Корнилов, Тотлебен, Истомин, Пирогов, Дарья Севастопольская, Петр Кошка.

• Оценить вклад войны в осознание российским обществом необходимости немедленного и решительного реформирования всех сторон российской жизни.

2. Учащиеся должны усвоить понятия:

• Восточный вопрос

• Паровой флот

• Кремневые гладкоствольные винтовки

• Нарезное оружие

• Крымская война

• Восточная война

3. Учащиеся должны усвоить даты:

• Октябрь 1853 г. начало войны

• 18 ноября 1853 г. Синопское сражение

• Март 1854 г. вступление в войну с Россией Англии и Франции

• Сентябрь 1854- август 1855 г. оборона Севастополя

• 1856 г.- Парижский мир

4. Учащиеся должны узнать имена:

• П. С. Нахимов

• В. А. Корнилов

• Э. И. Тотлебен

• П. Кошкин

• Дарья Севастопольская

• Н. И. Пирогов

Воспитательные: Учащиеся должны осознать необходимость важность изучения данной темы. Способствовать воспитанию уважения и интереса к истории России, патриотизма. Воспитание коммуникативных навыков.

Развивающие: Способствовать развитию обще учебных навыков, умений:

• Навыки работы с текстом (анализ, выделение главного, поиск нового).

• Систематизация материала.

• Навыки публичного выступления (подготовка материала, изложение материала)

• Формирование навыков работы с информационными технологиями.

Опорные знания:

1. Цели России во внешней политики 20-50 гг. 19 века

2. Направления внешней политики Николая первого

3. Восточный вопрос и его место в системе международных отношений.

Планируемые результаты урока:

1. Определить место Крымской войны в решении восточного вопроса.

2. Определить роль Крымской войны в дальнейшей истории России.

Оборудование:

1. Учебник (Данилов А. А. История России, 19 век- М.:, 2006 г.)

2. Алгоритмы для учащихся

3. Мультимедийный проектор.

4. Контурные карты

5. Настенная карта «Российская империя в 19 веке»

Этапы урока

1. Организационный этап (1 мин)

2. Этап Актуализации. Подготовка к активной деятельности на основном этапе.(4 мин)

3. Этап усвоения новых знаний (25 мин)

4. Первичное закрепление материала

5. Рефлексия (5мин.)

6. Подведение итогов урока (5мин)

7. Домашнее задание