Элективный курс по истории России 11 класс

Элективный курс «Исторический портрет XX век»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа элективного курса «История России в лицах» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне (приказ министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089) и авторской программы элективного курса (составитель Н.И.Чеботарева) 10- 11 классы «История России в лицах»

Элективный курс история России в лицах предназначена для учащихся 11 классов, возраст которых 16-18 лет, желающих углубить свои знания по предмету, расширить свой кругозор, получить дополнительные знания для успешной сдачи экзамена.

Новизна: Программа ориентирована на дополнение и углубление знаний учащихся о важнейших деятелях российской истории, чьи имена остались в памяти человечества. Учитывая сложность вопроса об исторических личностях, их роли в истории учащимся полезно будет разобраться, чем объясняется выдвижение того или иного человека в качестве общественного, политического, духовного или иного лидера, на чем основаны его власть, влияние на судьбы других людей.

Актуальность: определяется важностью изучения персоналий для понимания изучаемой эпохи, а также имеет практическое значение - подготовку к успешной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

Цель - в рамках школьных курсов истории основное внимание уделя­ется рассмотрению событий, явлений, процессов. За скупыми стро­ками учебников не всегда видны личности, без понимания мотивов и сущности деятельности которых сложно составить истинную картину исторической действительности. Этот недостаток призван преодолеть данный элективный курс.

Цели курса:

1. Осмысление роли великих деятелей в судьбе России;

2. Осознание роли личности в истории;

3. Ознакомление учащихся с различными точками зрения по поводу деятельности отдельных личностей в различный период истории нашего государства;

4. Развитие умения самостоятельно работать с исторической, справочной, энциклопедической литературой, решать творческие задачи;

5. Совершенствование умения формулировать и обоснованно отстаивать собственную позицию в отношении к событиям и личностям прошлого, вести дискуссию, что позволит учащимся подготовиться к сдаче ЕГЭ.

Задачи:

1. Расширить и углубить знания учащихся об исторических личностях;

2. Через призму деятельности великих исторических деятелей рассмотреть их влияние на исторические процессы в истории Российского государства;

3. Развивать умения составлять характеристику исторической личности;

4. Определять и объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям и личностям, давать оценку;

5. Воспитывать устойчивый интерес к изучению истории Отечества;

6. Воспитывать патриотические чувства, гражданскую позицию;

Тематика и характер курса определяют следующие особенности его изучения:

1. Проблемное изложение и изучение материала (выделение ключевых вопросов, проблемный, эвристический характер их рассмотрения);

2. Создание открытых, проблемных, познавательных ситуаций;

3. Большая часть времени отводится для поисковой, творческой деятельности учащихся;

4. В ходе изучения курса актуализируется ранее изученный материал;

Условия реализации образовательной программы:

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю в 11 классе, всего за год 34 учебных недель, в итоге программа рассчитана на 34 часа. Программа ориентирована на занятия в виде лекций и практикумов, а также заложено использование таких видов контроля, как тестирование, написание и защита рефератов, написание эссе. Курс может завершаться защитой проектных работ по одной или нескольким темам, проект может быть как индивидуальным, так и групповым.

Основные формы проведения занятий:

1. Анализ исторической литературы и исторических источников;

2. Эвристическая беседа;

3. Лекция;

4. Семинар;

5. Дискуссия (дебаты);

6. Сюжетно-ролевая игра («Суд»);

7. Подготовка и обсуждение сообщений учащихся;

8. «Мозговой штурм» и др.

Основные формы организации деятельности учащихся на занятии:

1. Групповая;

2. Индивидуальная;

3. Индивидуально-групповая;

4. По звеньям и т.д.

Учебно-тематический планп/п

Тема раздела

Количество часов

Теоретические

Практика

Примечание

1.

Введение

1 час

1 час

2.

Раздел 1. Роль личности в истории России начала XX века.

7 часов

6 часов

1 час

3.

Раздел 2. Гражданская война. Период становления и развития советской власти.

4 часа

3 часа

1 час

4.

Раздел 3. Запад на пути ко Второй мировой войне.

5 часов

4 часа

1 час

5.

Раздел 4. « Герои смертны, слава бесконечна, а мужество живёт в потомках вечно».

4 часа

3 часа

1 час

6.

Раздел 5. СССР впервые послевоенные десятилетия. Борьба за власть.

5 часов

4 часа

1 час

7

Раздел 6. СССР в годы коллективного руководства.

4 часа

3 часа

1 час

8

Раздел 7. Перестройка и распад СССР. Россия на рубеже веков.

5 час0в

3 часа

2 часа

Всего за год: 34 часа

Теоретических занятий:

27 часов

Практических занятий:

8 часов

Итого часов: 35 часов

Основные формы отчетности:

Тетрадь с конспектами и заданиями (эссе, решение проблемных заданий), творческие ра­боты (электронные презентации, исторические портреты, тексты «Кто есть кто?»).

Условия успешного освоения содержания элективного курса: обеспечение доступа учащихся к исто­рической литературе; возможность создания и демонстрации элек­тронных презентаций; наличие раздаточного материала.

Предполагаемые результаты:

Полученные знания помогут учащимся глубже понимать изучаемую эпоху, вооружат историческими знаниями, дадут представление о деятельности и роли исторических личностей в истории России и будут стимулировать учащихся к дальнейшему проникновению в мир истории. Курс позволяет познакомиться с биографиями ведущих деятелей культуры, политических, общественных, государственных деятелей России.

Учебно-методическое обеспечение:

1. Печатные пособия.

2. Информационно-коммуникативные пособия.

Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XX века.

3. Электронно-звуковые пособия.

Видеофильмы по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XX века.

Аудиозаписи и фонохрестоматия по истории России и всеобщей истории с древнейших времен до конца XX века.

4. Технические средства обучения.

Мультимедийный компьютер.

Мультимедийный проектор.

Экран проекционный.

5. Учебно-практическое оборудование.

Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц, карт.

Шкаф для хранения карт.

Содержание программы курса

Раздел 1.

Календарно - тематическое планирование на 2014-2015 учебный годКол-во

часов

Дата проведения

по плану

Дата по факту

Введение

1

Раздел 1. Роль личности в истории России начала XX века.

Николай II - последний из династии Романовых.

1

С.Ю.Витте - министр финансов Российской империи.

1

П.А.Столыпин - одинокий реформатор: «Дайте государству 20 лет покоя…»

1

Г.Распутин-пророк или авантюрист. Злой гений революционных событий.

1

В. И. Ленин - идеолог русской революции.

1

Герои Первой мировой войны - достойные сыны своей страны!

1

Практикум: Роль личности в истории России начала XX века.

1

Раздел 2. Гражданская война. Период становления и развития советской власти.

Красные командиры: М.Ф.Фрунзе, М.Н.Тухачевский, С.М.Буденный.

1

Руководители белого движения М.Ф.Алексеев, А.В.Колчак, А.И.Деникин, П.В.Врангель.

1

Иосиф Сталин человек и политик. Великий вождь народов.

1

Практикум: От Российской империи к СССР.

Раздел 3. Запад на пути ко Второй мировой войне.

А. Гитлер. Путь к власти. Идеология фашизма.

1

Ф. Д-Рузвельт и политика «нового курса» США.

1

Уинстон Черчилль-премьер-министр Великобритании.

1

Гражданская война в Испании.

1

Практикум: Запад на пути ко Второй мировой войне

1

Раздел 4. « Герои смертны, слава бесконечна, а мужество живёт в потомках вечно».

Маршалы СССР - К.Е.Ворошилов, А.М.Василевский, М.Н.Тухачевский, К. К.Рокоссовский, Р.Я Малиновский, И.С.Конев.

Г.К.Жуков - воин, полководец, патриот, маршал Победы.

1

Герои Великой Отечественной войны:

И. Н. Кожедуб, А. И. Покрышкин, А. М. Матросов, З. Космодемьянская, панфиловцы т. д.

1

Практикум: Герои Великой Отечественной войны.

1

Раздел 5. СССР впервые послевоенные десятилетия. Борьба за власть. Лаврентий Берия.

1

Г. М. Маленков.

1

Первый секретарь ЦК КПСС Н. С. Хрущев

1

Достижения НТР во второй половине XX века.

1

Практикум:СССР впервые послевоенные десятилетия. Борьба за власть.

1

Раздел 6. СССР в годы коллективного руководства.

Л. И. Брежнев. Ю.В. Андропов,

К. У.Черненко

1

А.Н.Косыгин. Экономическая реформа и «золотая» пятилетка (1966-1970гг.)

Диссиденты в СССР: А.И.Солженицын, А.Д.Сахаров и т.д.

1

Практикум: СССР в годы коллективного руководства.

1

Раздел 7. Перестройка и распад СССР. Россия на рубеже веков.

М. С. Горбачев

1

Б. Н. Ельцин

1

В. В. Путин, Д. А. Медведев.

1

Практикум: От СССР к Российской Федерации.

1

Итоговое повторение

1

Всего: 34 часа

Теоретические часы: 27 часов

Практические часы: 8 часов

Программа рассчитана на 35 недель, 35 часа в год.

Материально-техническое обеспечение элективного курса.

Литература для учащихся.

1. Васяева, М. Н. Смутное время - время упущенных возмож­ностей // Преподавание истории в школе. - 2001. - № 6.

2. Великие государственные деятели России. - М., 1996.

3. Древнерусская литература: книга для чтения. - М., 1993.

4. Иловайский, Д. И. Краткие очерки русской истории // Учеб­ники дореволюционной России по истории. - М., 1993.

5. История государства Российского: жизнеописания. IX-XVI вв.-М., 1996.

10. История государства Российского: жизнеописания. XVIIвек.-М., 1997.

11. История Отечества в лицах: с древнейших времен до конца XVII века: биографическая энциклопедия. - М., 1993.

12. Ишимова, А. О. История России в рассказах для детей. Т. 1.-СП6., 1993.

13. Карамзин, Н. М. Об истории государства Российского. - М., 1990.

14. Карамзин, Н. М. История государства Российского. Т. I-XII.-Калуга, 1993.

15. Ключевский, В. О. Русская история: полный курс лекций: в Зкн.-М., 1993.

16. Ключевский, В. О. Исторические портреты. Деятели истори­ческой мысли. - М., 1990.

17'. Кирпичников, А. Н. Александр Невский: между Западом и Востоком // Вопросы истории. - 1996. - № 11-12.

18. Костомаров, Н. И. Господство дома святого Владимира: Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. - М., 1993.

Кучкин, В. А. Дмитрий Донской // Вопросы истории. - 1995.-№5-6

20. Морозова, Л. Е., Демкин, А. В. История России в лицах: го­сударственные деятели XVI века. - М., 2001.

21. Обухова, Л. А. Рассказы и чтения по русской истории. - М., 1995.

22. Перхавко, В. Б. История России в лицах: Х-начало XVII в. - М., 2000.

23. Федотов, Г. П. Святые Древней Руси. - М., 1997.

24. Хрестоматия по истории России. - Т. 1. - М., 1994.

25. Хрестоматия по истории России. - Т. 2. - М., 1995.

26. Энциклопедия для детей: история России и ее ближайших соседей.-Т. 5.-Ч. 1.-М., 1995.

Электронные пособия по истории для учащихся.

1. История Отечества 882-1917. Мультимедийный учебно-методический комплекс. Из-во СГИ. (CD)

2. История России и ее ближайших соседей. Энциклопедия для детей. Из-во

ООО «Кордиас-Медиа» 2005 г. (CD)

3. Энциклопедия истории России 862-1917. Из-во «Интерактивный мир» «Коминфо»

2004 г. (CD)

4. Аудиоучебники. Карамзин История государства Российского т.1-3.Из-во ООО «Бизнесфорт» 2006 г. (CD)

5. Иллюстрированная история Российского государства т.1-4. Фильм (DVD)

6. Мировая художественная культура. Библиотека электронных наглядных пособий. 10-11 класс. Из-во Министерство образования РФ. (CD)

7. Репетитор по истории. Виртуальная школа «Кирилла и Мефодия». (CD)

8. Уроки по истории России VIII-XVIII вв. Кирилла и Мефодия. (CD)

9. Династия Романовых. Электронное пособие. (CD)

10. История государства Российского. Н.Карамзин. Фильм (CD)

11. История России ч. 1. (CD)

27 кабинет истории оборудован мультимедийным проектором, телевизором, DVD, компьютером, Интернет, полностью отвечает современным требованиям.

Дополнительная литература для учащихся:

1. История мировой культуры [Текст] : справочник школьника. - М., 1996.

2. Сто великих битв [Текст]. - М. : Вече, 2001.

3. Сто великих картин [Текст]. - М. : Вече, 2001.

4. 1000 вопросов и ответов по истории [Текст] : учеб. пособие / под общ. ред. Л. Н. Алексашкиной. - М. : АСТ, 1996.

Рекомендуются также: сборники КИМов; методика подготовки к ЕГЭ; сборники из серии «репетитор»; тренировочные задания; сборники заданий; компакт-диск «История. Подготовка к ЕГЭ».

Методические пособия для учителя:

1. Алексашкина, Л. Н. Оценка качества подготовки выпускников средней школы по истории [Текст] : для учителей / Л. Н. Алексашкина. - М. : Просвещение, 2008.

2. Безносов, А. Э. История России и мир. 9-11 классы [Текст] : тесты : учеб.-метод. пособие / А. Э. Безносов, Ю. В. Кушнерева. - М. : Дрофа, 2001.

3. Веряскина, О. Г. История России с древнейших времен до конца XIX в. Олимпиады: школьные и муниципальные этапы. 6-8, 10 классы [Текст] : учеб.-метод. пособие / О. Г. Веряскина. - Ростов н/Д., 2009.

4. Дорожкина, Н. И. Современный урок истории. Использование мультимедийных презентаций. 5-11 классы [Текст] / Н. И. Дорожкина. - М. : ВАКО, 2009.

5. История. 5-11 классы : технологии современного урока [Текст] / авт.-сост. В. В. Гукова [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2009.

6. Кириллов, В. В. Отечественная история в схемах и таблицах [Текст] / В. В. Кириллов. - М. : Эксмо, 2010.

7. Нестандартные уроки в школе. История (8-11 классы) [Текст] / авт.-сост. Н. С. Кочетов. - Волгоград : Учитель, 2002.

8. Пазин, Р. В. История России. 10 класс : тесты для промежуточной аттестации [Текст] : учеб.-метод. пособие / Р. В. Пазин ; под ред. В. В. Саяпина. - Ростов н/Д. : Легион, 2009.

9. Петрович, В. Г. Уроки истории: Всеобщая история [Текст] : метод. пособие / В. Г. Петрович, Н. М. Петрович. - М. : ТЦ Сфера, 2004.

10. Саяпин, В. В. История России : тематические тесты. Подготовка к ЕГЭ-2010, базовый уровень 10-11 кл. [Текст] : учеб.-метод. пособие / В. В. Саяпин. - Ростов н/Д. : Легион, 2009.

11. Степанищев, А. Т. Опорные конспекты по истории России. 6-11 классы [Текст] : пособие для учителя / А. Т. Степанищев. - М. : Гуманитарный издательский центр «Владос», 2003.

12. Сурмина, И. О. Открытые уроки истории России. 9-11 классы [Текст] / И. О. Сурмина, Н. И. Шильнова. - Ростов н/Д. : Феникс, 2008.

13. Тесты и творческие задания к интегрированным урокам гуманитарного цикла. 5-11 классы [Текст] / авт.-сост. И. В. Арисова. - Волгоград : Учитель, 2008.

14. Чернова, М. Н. Справочник учителя истории. 5-11 классы [Текст] : справочник. - М. : Экзамен, 2008.

Дополнительная литература для учителя:

1. Буганов, В. И. Очерки истории классовой борьбы в России XI- XVIII вв. [Текст] : книга для учителя / В. И. Буганов. - М. : Просвещение, 1996.

2. Иллюстрированная история СССР [Текст]. - М. : Мысль, 1987.

3. История России. 10-11 классы. История России в лицах. X-XVII вв. Герои и изгои революции. Личность и история России [Текст] : элективные курсы / сост. Н. И. Чеботарева. - Волгоград : Учитель, 2007.

4. Учебные задачи по истории России и зарубежных стран. 10-11классы [Текст] / сост. Н. А. Григорьева, А. В. Хорошенкова. - Волгоград : Учитель-АСТ, 2004.