Лист учета достижений История 5 класс

Лист учета достижений по истории обучающегося 5-го класса

за 2015-1016 учебный год

Класс ___________

Ф.И. обучающегося ________________________________________________________________________

Условные обозначения: 0-отлично, Х-хорошо, У-удовлетворительно, Н-неудовлетворительноПараметры учета достижений

1 четв.

2 четв.

Само-

оценка

3 четв.

4 четв.

Само-

оценка

Имею представление об основном содержании изучаемого материала.

Владею основными понятиями и правилами изучаемого материала

Умею работать с историческим текстом и в тексте выделять главную мысль.

Умею отвечать на вопросы исторического содержания

Умею выражать свои мысли в устной форме с применением исторических терминов

Умею записывать свои мысли в письменной форме с применением исторической символики

Умею сформулировать вопрос

Умею работать в паре или группе, отстаивать свою точку зрения, находить общий язык с партнером и приходить к общему мнению

Различаю повествование и рассуждение

Владею навыками построения логической цепочки рассуждений

Владею навыками работы с картой

Имею представление о развитии истории и других исторических наук

Умею анализировать и обобщать факты, составлять простой и развёрнутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы

Умею выделять характерные, существенные признаки исторических событий и явлений;

Понимаю и умею раскрывать смысл, значение важнейших исторических понятий

Умею сравнивать исторические события и явления, определять в них общее и различия.

Умею излагать суждения о причинах и следствиях исторических событий.

Умею использовать знания об истории и культуре своего народа и других народов в общении с людьми в школе и внешкольной жизни .

Умею использовать другие источники информации (литературу, справочники, ресурсы интернета)

Выводы по итогам обучения_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель_____________________________/___________________________________________________________/

Родители (лица их заменяющие)_____________________________/_______________________________________/