ГБОУ ООШ с. Муханово муниципального района Кинель-Черкасский

Самарской области

Тема: «Разработка плана-конспекта урока по истории в 6 классе и учебных материалов в среде SMART NOTEBOOK

по теме «Правление князя Владимира. Принятие христианства на Руси»

Выполнила:

Аленина Светлана Валентиновна,

учитель истории ГБОУ ООШ с. Муханово

м.р. Кинель - Черкасский Самарской области

2015 г.

Тема: Правления князя Владимира. Принятие христианства.

(слайд 1)

Цель урока: рассмотреть основные черты развития Древнерусского государства при князе Владимире. Формировать у учащихся целостное представление о причинах и итогах крещения Руси. Уяснить основные понятия урока.

Задачи:

Образовательные: дать учащимся общее представление о Древнерусском государстве при князе Владимире; познакомить учащихся с личностью Владимира Святославича; объяснить причины принятия монотеистической религии; подвести учащихся к самостоятельному выводу о том, что принятие христианства способствовало укреплению Древнерусского государства; на основе воссоздания учащимися образов древнерусского государства помочь им осознать, что выбор византийского православия, в качестве дарственной религии, имело судьбоносное значение для отечественной культуры и цивилизации в целом; разъяснить основные понятия: язычество, монотеизм, двоеверие.

Развивающие: на основе рассмотрения причин, а также итогов крещения Руси, развивать у учащихся умение выделять главное и проводить причинно-следственные связи; способствовать формированию умения работать с текстом учебника и картой; совершенствовать технику и культуру речи; при помощи интерактивного метода обучения привлечь интерес учащихся к урокам истории.

Воспитательные: на основе рассказа о крещения Руси способствовать формированию у учащихся чувства сопричастности к истории прошлого своей страны; на основе основных постулатов христианства формировать у учащихся такие личностные качества, как доброта, отзывчивость, сопереживание, милосердие.

Тип урока: комбинированный урок

Форма урока: урок с использованием информационных технологий

Оборудование урока: учебник, карта «Древняя Русь» для 6 класса, компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, презентация к уроку «Правление князя Владимира»

План урока:

1. Организационный момент (1 мин)

2. Проверка домашнего задания (10 мин)

3. Изложение нового материала (20 мин)

4. Физминутка (2 минуты)

5. Закрепление изученного материала (5 мин)

6. Подведение итогов урока (1 мин)

7. Организация домашнего задания (1 мин)

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент:

Приветствие учеников. Настрой на работу. Обозначить в какой форме будет проходить урок, напомнить о технике безопасности работы в кабинете информатики).

Приветствие учителя

2. Проверка домашнего задания:

Тест (слайд 2-6)

1. Найдите неславянское племя: (слайд 2)

1. поляне

2. волыняне

3. мурома

4. дреговичи

2. С VIII века основными противниками славян были: (слайд 3)

1. Авары

2. Печенеги

3. Хазары

4. аукшайты

3. В результате восстания древлян против князя Игоря княгиня Ольга установила: (слайд4)

1. урок;

2. полюдье;

3. новый вид налога;

4. штрафы.

4. Язычество - это: (слайд 5)

1. религия, которую исповедовали славяне;

2. вид идолопоклонства;

3. культовый обряд;

4. религиозные обряды.

5. Великий князь - это: (слайд 6)

1. глава великого Киевского княжества в X - XII вв. на Руси;

2. предводитель дружины;

3. член Совета старейшин;

4. глава народного собрания у славян.

   • Проверка теста. (слайд 7)

• Работа с контурной картой (слайд 8)

• Работа на доске: установите соответствие между словом и его значением (слайд 9)

Полюдье - объезд князем и дружиной подвластных племен с целью сбора дани.

Уроки - точные размеры дани, для каждого племени.

Погосты - место сбора уроков.

• Разгадать загадки и расставить в правильной последовательности правление князей.

(слайд 10)

Был грозным князь сей для врагов

От Киева до Цареграда,

Но плохо слушал он волхвов,

И смерть была ему наградой. (Олег)

Не смог он греков победить,

«По людям» стал потом ходить.

Но много дани захотел -

Печален был его удел. (Игорь)

За Мала замуж не пошла,

Его послов живьем сожгла,

Во всем порядок навела,

Потом крещенье приняла. (Ольга)

Хазар разбил, болгар разбил.

Да, жить он дома не любил.

Как воин, голову свою

В неравном он сложил бою. (Святослав)

Отвечают на вопросы теста

Учащиеся обмениваются тетрадями и проверяют друг у друга

На интерактивной доске учащиеся расставляют соседей восточных славян

Приводят в соответствие на интерактивной доске

Отгадывают загадки и восстанавливают последовательность правления князей

3. Изложение нового материала

Вступительное слово учителя (переход к изучению новой темы). Ребята вы сейчас посмотрите видеоролик о правлении Владимира и принятии христианства. Слушайте внимательно и постарайтесь выделить причины принятия христианства и значение.

видеоролик (слайд 12)

План изложения:

1. Первая усобица на Руси.

2. Начало правления Владимира

3. Выбор веры и принятие Владимиром христианства

4. Значение крещения Руси (слайд 14)

Физминутка (слайд 13)

4. Закрепление изученного материала.

- итак, сегодня мы говорили об одном из значимых событий Руси, которое определило дальнейший путь развития государства. Выполняя задания покажите то, что вы запомни-ли.

1. Расположите этапы крещения Руси в порядке следования событий: слайд 15

Крещение Руси

Отправление Владимиром бояр - послов для выбора веры

Приход к князю Владимиру проповедников религий из разных стран

Крещение князя Владимира в Корсуни

2. Исправьте ошибки в тексте: слайд 16

Первой на Руси в 955 году крестилась княгиня Ольга. В 980 году князь Владимир предпринял первую религиозную реформу. Владимир крестился в городе Киеве. Крещением Руси считается 981 год. При Владимире построены Софийский собор, Золотые ворота, основана первая библиотека.

( крещение княгини Ольги состоялось в 957 году, крещением Руси считается 988 год, при Владимире не строили Софийский собор, золотые ворота, открыть библиотеку тоже не успели, она была открыта позже при Софийском соборе).

5. Подведение итогов урока

6. Организация домашнего задания

1. § 7, устно ответить на вопросы.

2. Составить рассказ от имени купца, приехавшего на Русь во время правления Владимира.

3. В электронном варианте составить кроссворд или тест по теме.

4. Подготовить сообщение о Ярославе Мудром.

Смотрят видеоролик.

И выписывают на черновик Причины принятия христианства и значение

Запись в тетрадь: 980 - 1015 - правление князя Владимира Святого

Учащиеся устанавливают последовательность событий

Исправляют ошибки

Записывают домашнее задание.

Приложение

№ п/п

Содержание

Слайд

1

2

Засекаем 1 минуту на часах. Переход на следующий слайд

3

Засекаем 1 минуту на часах. Переход на следующий слайд

4

Засекаем 1 минуту на часах. Переход на следующий слайд

5

Засекаем 1 минуту на часах. Переход на следующий слайд

6

Засекаем 1 минуту на часах. Переход на следующий слайд

7.

Нажимаем на цифры , появляются ответы

8

Путём перетаскивания расставляем надписи на карте

9

Путём перетаскивания устанавливаем соответствие между словом и его значением

10

Путём перетаскивания расставляем года и имена первых киевских князей

11

Ссылка на видеоурок

12

Ссылка на звук. Аннимация

13

Аннимация.

Причины - 3

Значение - 2

14

Слева путём перетаскивания расставляем этапы крещения Руси

После этого справа открываем шторку и проверяем правильно ли выполнили задание

14

С помощью пера исправляем ошибки