Урок по истории и культуре Санкт-Петербурга для 7 класса

Ересько Н.В.

ГБОУ № 15 Василеостровского района

Урок по истории и культуре Санкт-Петербурга для 7 класса

по теме «Наш край до основания Санкт-Петербурга (VIII-IХвв.)»

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока: традиционная

Литература: Учебник: Ермолаева Л.К.История и культура Санкт-Петербурга, Часть 1.(с древнейших времен до начала ХIX века) СПб., СМИО Пресс. 2013

Оборудование урока: комп.презентация, карта края, иллюстративный материал параграфа

Цель урока: способствовать формированию целостного представления о первых жителях нашего края.

Задачи:

- познакомить учащихся с историей заселения нашего края

- продолжить формирование навыков самостоятельной работы с картой, с текстом учебника

- способствовать сохранению традиций народов, проживающих на территории нашего края, способствовать формированию эмоционально-ценностного восприятия истории нашего края.

Ход урока:

1)Какие племена заселили наш край

2) Их основные занятия, образ жизни

3) Водный путь «из варяг в греки»

Сегодня мы познакомимся с историей заселения края

Какие орудия труда нашли археологи при раскопках?

Когда появились первые люди на территории нашего края?

Идет время и на территории края появились племена:

Рассказ учителя о племенах.

Слайд №1

Как же расселились эти народы по территории современной Ленинградской области?

Найдите на карте № 2 учебника места расселения племен

Укажите на карте, где жили угро-финские народы и славяне

Итак, мы с вами выяснили, как расселились по территории нашего края его первые жители. А теперь нам предстоит узнать, каковы были их занятия.

Слайд № 2

До X века жители края верили в особую могущественную силу Природы и обожествляли ее. Как называется такая религия?

Слайд № 3

Итак, на слайде мы видим русалку и водяного, лешего и домового, обереги, которые упомянуты в тексте. Но наши предки поклонялись не только богу скота Велесу, силам Природы и мифологическим существам, но и другим могучим Богам: Перуну - верховному богу-громовержцу, Стрибогу - богу ветров, Даждьбогу - богу плодородия и солнечного света, Мокоши - богине - покровительнице женских ремесел и другим богам.

Мимо поселений, расположенных на реке Волхов шли торговые караваны, военные корабли варягов

Рассмотрите иллюстрацию В16 (цветная вкладка учебника) ответьте на вопрос под иллюстрацией.

На варяжских судах везли серебро, пушнину, драгоценные камни, оружие. Реки нашего края были отрезком знаменитых в древности торговых путей из Балтийского моря на Волгу, а также в Причерноморье и Средиземноморье.

Проследите по карте 2 торговый путь. По каким рекам нашего края он проходил?

Самостоятельная работа с текстом учебника стр. 8:

(Ответ на вопросы учителя: история нашего края начиналась много тысячелетий назад. Первые люди появились здесь 10000 лет назад. В суровых условиях борьбы с природой проходила их жизнь. Они учились добывать огонь, строить жилье, обрабатывать камень. Стоянки первобытных людей были обнаружены на берегах Невы, Ладожского озера, финского залива)

Учащиеся в тетради составляют табличку « племена нашего края VIII-IXвв.)

Работа с картой № 2 учебника, определяют места расселения племен,

по южному берегу Финского залива - водь, в устье Невы - ижора, на Карельском перешейке - корела, на Северо-Востоке нынешней Ленинградской области - вепсы (весь), славяне - в Южном Приладожье и по берегам реки Волхов, в варяги - в устье реки Волхов.

Работа с иллюстрацией № 4 стр. 14 учебника

Запись в тетради

Язычество

Работа с текстом учебника на стр. 10-11, учащиеся выделяют в тексте, кому и чему поклонялись жители края

Работа с иллюстрацией В16

Работа с картой № 2

3

Закрепление

Беседа по теме урока. Где и как жили и чем занимались жители нашего края в VIII-IХвв

4

Итоги урока

Заключительное слово учителя. Подведение итогов.

Выставление оценок

5

Домашнее задание

Составьте кроссворд по теме « Наш край до основания Санкт-Петербурга (VIII-IХвв.)»