Урок истории в 5 классе

Тема урока

Первые очаги цивилизации

Дата урока

Тип урока

Комбинированный

Цель урока

Познакомить учащихся с причинами возникновения городов и перехода к цивилизации.

Образовательные
ресурсы

Учебник; Тетрадь-тренажер; Электронное приложение к учебнику

План урока

1.Древнейшие города

2.Переход к цивилизации

3.От бронзового века к железному

Личностно значимая проблема

Как началась история человечества?

методы и формы
обучения

Методы: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

Формы: индивидуальная, фронтальная

Основные понятия

цивилизация

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Научатся: готовить и обсуждать сообщения о древнейших городах, созданных человеком. Выделять основные признаки цивилизации как новой стадии развития человеческого общества.

Получат возможность научиться: анализировать полученные знания ; работать в группах и парах

Познавательные: воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; формулируют ответы на вопросы учителя; использует знаково-символические средства, в том числе схемы для решения задач.

Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения; адекватно используют речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Регулятивные: планируют решение учебной задачи, выстраивают алгоритм действий; корректируют деятельность, вносят изменения в процесс с учетом возникших трудностей

Выражают свою позицию на уровне положительного отношения к учебному процессу; проявляют учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи