План урок 1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары

Күні:13.12.2016ж

Мектеп: Майдамтал жалпы орта метебі.

Сыныбы:9

Мұғалімнің аты-жөні:Қ.Рысбаев

Сабақтың тақырыбы:

1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары.

Оқу мақсаты:

1.Жаңа сабақ туралы түсінік беру.

2.Оқушылардың туған жеріне, атамекеніне деген сүйіспеншіліктерін арттыру, өз елінің тарихын сыйлауға үйрету, оқушыларды патриоттық рухта тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар :

Оқушылар желтоқсан оқиғасы туралы біледі.

Оқушылардың көпшілігі:

Оқиғаның шығу себептерін біледі.

Кейбір оқушылар:

Жалпы оқиға мазмұнын, оған қатысқан кейіпкерлер туралы әңгімелей алады.

Жетістік критерийлері:

Желтоқсан оқиғасы туралы біледі, түсінеді, таниды, тірек сөздерді қолдана алады, әңгімелейді.

Тілдік мақсат:

Жаңа сөздерді меңгерту.

Пленум, желтоқсан оқиғасы, себептері, басталуы, сипаты, тарихи маңызы.

Құндылықтарды дарыту:

Желтоқсан оқиғасы тақырыбында дұрыс әңгімелеу арқылы жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс:

География , қазақ тілі, бейнелеу өнері.

АКТ қолдану дағдылары:

Оқушыларға слайд арқылы жаңа сабақты түсіндіру, Желтоқсанға арналған суреттерімен таныстыру, бейне роликтер көрсету, интернет мәліметтері арқылы таныстыру.

Алдыңғы оқу:

Қазақстан қайта құру кезеңінде.

Бастапқы білім:

Желтоқсан оқиғасы, құрбандары, тәуелсіздік тірегім.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет:

Ресурстар:

Ұйымдастыру кезеңдері:

Қазақстан Республикасының рәміздері арқылы бөлу.

1-топ.Елтаңба.

2-топ.Әнұран.

3-топ.Ту.

Сыныпты сабақ өтуге дайындау.

ҚР рәміздерімен топқа бөлу.

Сабақтың басы:

№1 жұмыс.

Үй тапсырмасын пысықтау.

«Аяқталмаған сөйлем» ойыны. Бұл ойында оқушылар үй тапсырмасын осы сөйлемдер арқылы жалғастырып айтады.

1.1981ж «Қазақкітап» бірлестігі бойынша республика баспаларында ................................. .

2.Әдебиет көкжиегінде жыл сайын

........................................................... .

3.Республика жазушыларының ішінен қазақ әдебиеті көрнекті өкілі, танымал сөз шебері ........................................................... .

4. «Қан мен тер» трилогиясын ........................................................... .

5.Бұхара арасында кең танымал болып, қолдан- қолға өтіп жүрген шығарма ......................................... .

6.Шығармаларды екі тілде жазатын ақын- жазушылар ........................... .

7.1961 жылы сәуір айында «адамға табын, Жер , енді!» ......................... .

8.Музыка мәдениетінде әлем эстрадасының деңгейіндегі туындылар, көркемөнер .......................................................... .

9.1980 жылы бірнеші бетке ұстар кинофильмдер ............................... .

«Аяқталмаған сөйлем» ойыны

№2 жұмыс

Оқушыларға реттелу беріледі. Үш топтан 3 топ басшы шығады. Мына берілген сөйлем бойынша реттелу, сөздерді ретімен қояды.

3-топ.ҚАЗАҚСТАН

1-топ.ТҮБЕГЕЙЛІ БЕТБҰРЫС

2-топ.КЕЗЕҢІНДЕ

Сергіту сәті.

«Реттел» ойыны.

Қазақстан түбегейлі бетбұрыс кезеңінде.

Жаңа сабақ:

Оқушыларға берілген сөйлемнің реттелуін жасап, жаңа сабақтан желтоқсан оқиғасының бастулуына бетбұрыс жасау.

«Желтоқсан оқиғасы» бейне ролигін көрсету, мән-мағынасын ашу.

Ойашар бөлімі.

Бейне ролик .

Сабақтың ортасы:

«Бос терезе» ойынын оқушыларға түсіндіру, бос терезеге не түсінгендерін жазады.

«Бос терезе» ойыны.

Оқулықпен жұмыс

«Миға шабуыл» ойны арқылы оқушыларға тапсырмаларды сурет арқылы жасыру.

1-топ:Бетбұрыс алдындағы қалыптасқан жағдайлар туралы постер.

2-топ:Желтоқсан оқиғаларының сипаты туралы постер.

3-топ:Желтоқсан оқиғаларының тарихи маңызы туралы постер.

«Миға шабуыл» әдісі.

«Суреттер галлереясы» әдісі

Сабақтың соңы: Тапсырмалар топтамасы:

«Серпілген сауал » ойыны

З топ оқушылары бір-бірін «Көршіңді сына» әдісі арқылы сынайды.

1-топ.1986 жылы болған оқиға себептерін атаңдар.

2-топ.Шеруге қатысқандарды басып тастау үшін билік иелері жүргізген шараларды атаңдар.

3-топ.Желтоқсан оқиғаларының кейіпкерлері қалай бағалану керек деп ойласыңдар?

«Серпілген сауал » ойыны

«Көршіңді сына» әдісі

Қорытынды:

Мұғалім сөзі:

Ой қорыту.

Үй тапсырмасы:

1. «Тәуелсіздік шежіресі» туралы жылдарды сөйлетіп жазу.

2. «Желтоқсан ызғары» тақырыбында эссе жазу.

Саралау-оқушыларға қалай қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Бағалау-оқушылардың материалды меңгеру деңгейін бағалау парақшасы арқылы тексеремін.

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Өз ойларын ашық айтуға жағдай туғызу.

Әр тапсырмаға оқушылар өз үлестерін қосады.

«Серпілген сауал » ойыны, «Көршіңді сына» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі,

«Суреттер галлереясы» әдісі.

Сабақ бойынша рефлексия.