Политическая раздробленность Руси хII - хIII в. в

Тема урока: Политическая раздробленность Руси 12-13 вв. 10 класс, история России

Цель урока: Сформировать представление у учащихся о политической раздробленности Руси 12-13 в.в.

Задачи урока:

Предметные: Обеспечить усвоение учащимися знаний о политической раздробленности на Руси в 12-13 веках и особенностях развития отдельных земель; обобщить и систематизировать знания о феодальной раздробленности как закономерном явлении в истории; сформировать у учащихся представления об особенностях развития отдельных крупных феодальных центров

Метапредметные:

- совершенствовать умения учащихся работы с исторической картой и историческими источниками; развивать навыки сравнительного анализа и самостоятельной работы на уроке истории;

- развитие умения производить классификацию фактов, развитие умения делать обобщающие выводы

- Опираясь на теоретические знания, полученные в курсе истории, обоснованно оценивать изучаемые факты и явления

Излагать в краткой и развернутой форме содержание нескольких параграфов учебника и, так называемых, сквозных вопрос курса

Личностные: воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство гражданского долга, познавательный интерес к предмету.

Учебник Сахаров А.Н., Буганов В.И. История России с древнейщих времен до конца 17 в.М. Просвещение 2000

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Фронтальный опрос

- Вспомните, что такое феодальная раздробленность? Закономерное явление это в истории?

- Каковы ее причины вообще? Каковы - в древней Руси? Есть ли отличия?

- Кто являлся главной силой разъединительного процесса?

- Сколько лет продолжалась раздробленность?

- Каковы ее последствия? Положительные и отрицательные?

- Это явление прогрессивно или регресс?

Таким образом, феодальная раздробленность, которая на Руси продолжалась с начала 12 до конца 15 вв. и которую по традиции называют удельным периодом - качественно новый этап в цивилизационном развитии человечества и России, переход к которому свершился со своими особенностями.

III. Переход к изучению нового материала.

Задача - выявить особенности экономического, политического и социального развития отдельных русских земель.

Вы будете работать с текстами учебников по группам (каждой группе - своя земля или удельное княжество). В результате мы с вами заполним таблицу на доске и сумеем выявить их особенности, альтернативы и перспективы развития Российского государства.

IV. План изучения нового материала.

Название

Местоположение

Природные условия и занятия жителей

Гос. устройство

Социальные движения.

Отношения с соседями

Вариант развития

Владимиро-Суздальское княжество

- Северо-восточная Русь, междуречье Оки и Волги

- Ополье, леса, реки, Волжский торговый путь Земледелие, торговля

- Княжество в форме монархии: Юрий Долгорукий (1125-1157), Андрей Боголюбский - (1157-1174), Всеволод Большое Гнездо (1176-1212), Юрий Всеволодович (1218-1238)

- Борьба боярства с князьями (заговор против Андрея Боголюбского), победа князей

- Торговля со странами Востока по Волге, с Новгородом и далее с Западной Европой, колонизация финно-угорских народов, борьба за Киевский престол

- Сильная великокняжеская власть

Галицко-Волынское княжество

Юго-западная Русь, Карпаты, междуречье Днестра и Прута

Черноземные земли в широких речных долинах, леса, залежи каменной соли. Земледелие, торговля

Княжество Ярослав Осмомысл (1153-1187) Галицкий, Роман Мстиславович (1170-1205), Даниил Романович (1221- 1264)

Борьба боярства с князьями

Активная внешняя торговля с Западом, борьба за Киевский престол

Сильное боярской землевладение, вариант аристократической монархии

Новгородская земля

Северо-западная Русь, от ледовитого океана, до верховья Волги, от Прибалтики до Урала

Леса, торговые пути из варяг в греки

Охота, рыболовство, солеварение, производство железа, бортничество

Феодальная боярская республика: вече, архиепископ (казна, внешние сношения, печать и полк), посадник (управление и суд), тысяцкий (ополчение, сбор налогов, суд по торговым делам). Приглашение князя с дружиной

Восстание 1136, победа боярства, изгнание князя

Активная внешняя торговля с Западом

Аристократическая боярская республика, ориентированная на Запад

Киевское княжество

Южная Русь, среднее течение ДнепраЧерноземные земли, торговый путь из варяг в греки

Слабая княжеская власть, переходит из рук в руки

Боярское правление, приглашение и изгнание неугодных князей

Борьба со степняками, половцами

Слабое княжеское правление перед лицом опасности

V. Подведение итогов

С помощью характеристик, написанных на доске, определите характер развития в каждой части страны.

Какой из этих стран удалось полностью завершить модернизацию?

Каким странам предстояло это сделать?

С какими трудностями они столкнуться?

Мы продолжим изучение этих вопросов на следующих уроках

VI. Домашнее задание.

- В тетради заполнить таблицу по всем уделам.§§14-16