Урок по истории на тему Окончание Великой Отечественной войны (9 класс)

24.02.2016 г.

Тема: Окончание Великой Отечественной войны.

Цели:

Образовательная: дать ученикам общее представление о завершившихся сражениях Красной Армии в Европе; показать особенности и значение Берлинской операции; раскрыть историческое значение победы со-ветского народа в Великой Отечественной войне. Коррекционно-развивающая: развивать умение выражать свое отношение к событиям, историческим действиям. Воспитательная: воспитывать чувство гордости за свой героический народ и Отечество.

Основные знания: Осень 1944 г. - освобождение Советской территории; 9 мая 1945 г. - подпи-сание Акта о безоговорочной капитуляции Германии; значение победы со-ветского народа в Великой Отечественной войне.

Основные термины и понятия: Капитуляция Оборудование: Карта «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.», презен-тация «Великая Отечественная война», видеофильм «Взятие Берлина», карточки с тестами, видеоклип «Я не видел войны» ( С. Жилин).

Тип урока Сообщение новых знаний.

Ход урока.

Актуализация

знаний.

Объявление

новой темы.

Вводное слово учителя. После победы на Курской дуге Красная Армия перешла в наступле-ние по всему фронту.Близился конец войне.

Сообщение темы урока:

«Окончание Великой Отечественной

войны»

Слушают рассказ учителя

Записывают тему урока в тетрадь

Изучение нового материала

Первичное

закрепление

материала

Подведение

итогов

Релаксация

Рассказ учителя об освобождении советской территории, открытии второго фронта.

Показ на настенной карте областей и республик, которые были освобождены советскими войсками.

Вопросы:

- Когда была освобождена советская территория?

-Когда был открыт второй фронт?

( в начале лета 1944 г.) союзные войс-ка форсировали в Северной Франции пролив Ла-Манш и вступили в тяже-лые бои с немцами. Теперь против Германии боролись все европейские страны, Это прибли-зило победу над немецким фашиз-мом.

Кадры фильма «Битва за Берлин»

Комментарии учителя.

Беседа по вопросам:

-Кто водрузил знамя над рейхстагом?

(советские разведчики Егоров и Кан-тария)

-Где находился Гитлер? Какова его дальнейшая судьба? -В чем заключается особенность Берлинской операции?

-Когда был подписан Акт о безогово-рочной капитуляции Германии?

Словарная работа

Капитуляция

Работа с учебником

«Берлинская операция»

Ответы на вопросы:

- Как называлась последняя операция?

-Кто возглавил эту операцию?

-Сколько времени шли бои за рейх-стаг?

Просмотр презентации «Великая Отечественная война»

Беседа по содержанию:

-Когда состоялся торжественный парад?

-Кто принимал парад?

-С какой целью руководители стран-победительниц встретились в Потсдаме?

-Что произошло в Нюрнберге?

Работа с текстом учебника

«Нюрнбергский процесс».

Учитель делает вывод о значении победы советского народа в Вели-кой Отечественной войне.

Подчеркните правильный ответ:

Задание 1.

Освобождение территории СССР завершилось:

весной 1944г.

осенью 1944 г.

летом 1944 г.

Задание 2.

Последнее крупное сражение Вели-кой Отечественной войны называ-лось:

Курская битва

Берлинская операция

Сталинградская битва

Задание 3.

Капитуляция Германии произошла:

8 мая 1945 г.

16 апреля 1945 г.

29 мая 1945 г.

Просмотр видеоклипа «Я не видел войны» (С.Жилин).

-Что узнали нового на уроке?

-Чем понравился урок?

Комментарии, объявление оценок за работу.

Сообщение домашнего задания.

Прочитать текст учебника, выучить основные даты Великой Отечествен-ной войны.

Раскраска «Антистресс».

Организованное окончание урока.

Слушают рассказ учителя

Следят за показом на карте

Отвечают на вопросы

Смотрят фильм и слушают

комментарий учителя

Отвечают на вопросы

Записывают в тетрадь

Один ученик читает, осталь-ные следят

Отвечают на вопросы

Смотрят презентацию

Отвечают на вопросы

Текст читают несколько

учеников

Слушают учителя

Выполняют тесты

Выполняют тесты

Выполняют тесты

Смотрят видеоклип

Отвечают на вопросы

Слушают учителя

Записывают домашнее

задание

Выполняют задание