Конспект по истории на тему Гунны (6 класс)

Тема урока: Гунны

Класс: 6 класс

Задачи:

Образовательные-создать условия для усвоения знаний об истории образования гуннской империи, о государственном устройстве гуннов.

Развивающая: развивать умения и навыки самостоятельной работы, развитие творческого,

поискового подхода, критического осмысления изучаемого материала.

Воспитательная: способствовать воспитанию исторического мировоззрения, любовь к Родине

и высокое чувство патриотизма.

Тип урока: комбинированный.

Форма: Мини-исследование с составлением интеллект-карты.

Методы обучения: словесный, наглядный, исследовательский.

Оборудование урока: интерактивная доска

Карточки

дополнительная литература

учебник

карта

Литература: 1.С.Г.Кляшторный,Т.И.Султанов: «Летопись трёх тысячелетий», «Рауан», 1992г.

2.Т.Жумаханов,Т.Шанбай: «Детская энциклопедия Казахстана», «Аруана»,2007г.

3.Л.Гумилёв: «Поиск вымышленного царства», М. «Наука»,1970г.

Ход урока:

1.Орг.момент

2.Опрос домашнего задания по карточкам с разноуровневыми заданиями

3.Домашнее задание:§20. Индивид.задание: «Великая китайская стена»; «Война гуннов с Китаем»

4.Изучение нового материала

5.Закрепление- составление интеллект-карты.

6.Итог урока:класс заполняет шаблон «Линия знаний» 0-------------------------50%-------------------------100%

Релаксация: похвала(перед опросом)

Релаксация:анализ(в конце урока)

«Земля есть основание государства, разве можно её отдавать?!»

«Небом и Землёй рождённый,

Солнцем и Луной поставленный,

Великий гуннский шаньюй»

Слайды:

№1-время проживания гуннов;

№2-территория проживания гуннов;

№3-этническое происхождение;

№4-исторические источники;

№5-объединение гуннских племён;

№6-титул правителя, основатель государства гуннов;

№7-войска и военное снаряжение гуннов;

№8-государственное устройство и общественный строй;

№9-раздел государства и переселение гуннов в Казахстан.