Программа историческое краеведение для 5-6 классов

ПРОГРАММА

КРАЕВЕДЕНИЕ

для учащихся 5 - 6 классов

Тайменова А.С.

учитель истории школы - гимназии №73

Рецензенты:

Кунапина К.К. - к.и.н., методист ИПК ПКСО г.Алматы

Хасанова Н.Н. - учитель истории, высшей категории

Пояснительная записка

Историческое краеведение как факультатив включен в учебный план с правовым профилем обучения. Программа составлена с опорой на учебную программу истории, географии и рассчитана на 2 года. Основной упор сделан на деятельность людей, которых учащиеся мало знают. Основной задачей исторического краеведения является расширение кругозора у учащихся о крае, как одной из жемчужин планеты, об именах, прославившие свой народ и страну. Программа предполагает экскурсии по изучению родного края, посещения музеев, театров, концертных залов, встречи с современниками. Прослушивание аудиозаписей, просмотр видеоматериалов. Предположительно, учащиеся поделятся своими впечатлениями и знаниями, приобретенными в туристических поездках с семьей.

Какую форму урока проводить по той или иной теме зависит от учителя и финансовых возможностей учеников.

Учащиеся должны знать и рассказать об историко-значимых местах края, о выдающихся людях и их трудах. Программа способствует развитию личного восприятия музыки, живописи, литературных произведений.

Литература:

Джанибеков У. «Эхо…» А-А,1991

«Легенды Волшебной страны Атамекен» Шымкент 2004

Детская энциклопедия Казахстана «Древний Казахстан» «Аруана» 2001

Иващенко А.А. Растительный мир Аматы 2004

По страницам Красной Книги Алматы 2004

Затаевич А. 1000 песен казахского народа. М.1963

Энциклопедия Казахстана

Эциклопедия Алматы

Традиции и обряды казахского народа Алматы,2006

Алимкул Буркитбаев «Хаджи Мукан» А-А, 1983

Серия «Знаменитые люди Востока» «Аруна», 2004,2005

Информационно - методическая часть

В результате изучения курса «Историческое краеведение» учащиеся должны понять, что знать историю своего города, своего края это также важно как уметь читать и писать. Ребята должны уметь «добывать» информацию и преподнести ее интересно. Учащиеся должны знать историю появления тех или иных объектов города, почему именно так названы природные объекты.

Обязательно на занятиях развивать навыки анализа, логического мышления, высказывание личного мнения. Оценка знаний по пятибалльной системе. В ходе изучения курса учащиеся применяют знания по политологии, обществознанию, истории, языкознанию, топонимике, геральдике.Знания учащихся оцениваются по подготовленным рефератам, сочинениям - впечатлениям. На уроках применяются такие формы как урок - экскурсия, урок конференция, с применением аудио - видеозаписей.

Реформа системы образования в связи с переходом к 12- летнему обучению привела к сокращению часов по изучению истории, географии на современном этапе. Для углубления и расширения знаний учащихся необходимо проводить спецкурсы в профильных классах и факультативные занятия для всех классов 7-9 классов.

Адаптированная программа «Историческое краеведение» направлена на внеклассную работу с сочетанием поурочных занятий. В программе большое внимание уделяется практическому изучению родного края через поездки в исторические места, музеи, театры и заповедники.

Особую ценность представляет эта программа при изучении деятельности исторических личностей, событий разных этапов развития нашей Республики.

Программа «Историческое краеведение» предусматривает межпредметную связь географии и истории, что формирует научное мировоззрение у учащихся. Автор программы большое внимание уделяет практической активной деятельности учащихся, что способствует углублению знаний и развитию научного мировоззрения.

В программу включены туристические поездки, как Алтын - Эмель, музей Ч.Валиханова, Джамбула и другие формы активной познавательной деятельности учащихся. Ценность этой адаптированной программы в том, что в едином процессе познавательной деятельности изучается некоторые отрасли хозяйственной системы.

Содержание программы соответствует возрастным особенностям учащихся 7-9 классов. Программа «Историческое краеведение» соответствует актуальной проблеме - формирование патриотизма любви к своему народу, своему краю, к своей Республике. Программа рекомендуется для спецкурсов, факультативов и для классов профильного образования для всех типов школ.

Рецензенты:

Кунапина К.К. - к.и.н., методист ИПК ПКСО г.Алматы

Хасанова Н.Н. - учитель истории, высшей категории

Констатирующая (содержательная) часть

5 класс

1. Введение (Предмет «краеведение». Исторические источники) 1 час

2. Природа (Географическое расположение. Озера и реки Семиречья. Ущелья: Медеу, Чимбулак, Коктобе. Тургеньское ущелье, Чарынский каньон (радоновые источники). Фауна. Флора. Апорт. Редько Егор. Никита Моисеев) 7 часов

3. Топонимика. (Семиречье, Медеу, Чимбулак, Бутаковка , Тургень, Чарын) 3 часа

4. Археологические находки (Тамгалы. Иссыкские курганы. Тамгалы-тас. Бесшатырские курганы) 2 часа

5. История образования Алматы 2 ч

6. Городские места отдыха (Ботанический сад. Парк культуры и отдыха им. М.Горького. Роща Баума) 3 часа

7. Архитектура (Кафедральный собор. Мечеть. Цирк. Гостиница «Казахстан», Дворец Республики, Дворец студентов, Дворец Спорта 1 час) 2 часа

8. Музеи (Центральный государственный музей. Музей искусств. Музей геологии. Музей книги. Музей спорта) 1 час

9. Наука (Национальная Академия наук. Университетский городок. Национальная библиотека. Верненская женская гимназия, Верненская мужская гимназия. Обсерватория) 1 час

10. Театры. Кинотеатры, киностудии (Русский драматический театр им. Лермонтова. Казахский театр драмы им. Ауэзова. Театр для детей и юношества им.Н.Сац., Киностудия «Казахфильм») 2 часа

11. Казахстанский центр делового сотрудничества «Атакент» 1 час

12. Фонтаны (Одуванчики. Знаки зодиак. Семиречье.) 1 час

13. Заводы. (Алматы чай, кондитерская фабрика, Маргариновый завод, плодоконсервный завод, Хлебокомбинаты, Керамический завод, Алматынский завод тяжелого машиностроения, Трамвайно-троллейбусный завод, Алмтыклем, АХБК, Табачный комбинат, Бегалиева Мадина - 1-ая женщина казашка инженер ) 2 часа

14. Магазины (ЦУМ, Рамстор. Дом Книги) 1 ч

15. Гостиницы. («Казахстан», «Отрар», «Алма -Ата») 1 ч

16. Дороги Алматы (Алматынский железнодорожный узел. Алматынские авиалинии. Автостанции «Саяхат», «Сайран») 1 ч

17. Телерадиокомпании (История создания телевидения) 1 ч

18. Обобщающий урок 2 часа

6 класс

1. Мавзолеи. (Мавзолей Ходжа Ахмета Яссауи, Мавзолей Айша биби, Коркыт ата, Арыстан баба, Бекет ата, Козы-Корпеш Баян-Сулу) 3 ч

2. Казахские Бии (Айтеке би, Казыбек би, Толе би) 1 ч

3. Великие жырау степи (Ахан-Сере, Бухар-Жырау, Жамбыл Жабаев, Суюнбай) 2 час

4. Борцы за независимость казахов (Богенбай-батыр, Кенесары Касымов, Кабанбай-батыр, Махамбет Утемисов, Утеген батыр, Наурызбай батыр, Сырым Датов) 2 часа

5. Поэты. Переводчики. Философы. (Абай, Шакарим Кудайбердиев, Абу-Наср аль-Фараби, Коркыт-ата) 3 часа

6. Политики и полководцы. (Абылай-хан, Абулхаир-хан ) 2 часа

7. Политики и ученые (Мухамеджан Тынышпаев, Санжар Асфендияров, Ахмет Байтурсынов, Алихан Бокейханов) 2 час.

8. Великие ученые своего времени (Шокан Валиханов, Каныш Сатпаев) 1 час

9. Архитекторы, изменившие облик города (Зенков Виктор Павлович, Басенов (школа находится на улице Басенова) 1 час

10. Герои Великой Отечественной войны (Маншук Маметова, Алия Молдагулова, Бауыржан Момыш-улы) 2 час

11. Певцы и домбристы. (Амре Кашаубаев, Курмангазы, Дина Нурпеисова, Иса Байзаков) 1 час

12. Историки и археологи. (Бекмаханов Ермухан, Акишев Кемаль, Козыбаев Манаш) 1час

13. Актеры, прославившие казахское кино. (Асанали Ашимов, Амина Умирзакова, Жантурин Нурмухан, Померанцев Сергей, Тастанбеков Куман) 2 часа

14. Отец казахского вальса. (Шамши Калдаяков. Нургиса Тлендиев) 1 час

15. Создатель антологии казахской музыки (Затаевич Александр Викторович) 1 час

16. Великие спортсмены. (Балуан Шолак, Хаджи-Мукан, Мустафа Озтюрк, Серик Конакбаев) 2 часа

17. Кинорежиссер и актер. (Шакен Айманов. Фильмы.) 2 часа

18. Три жемчужины Казахстана. (Ермек Серкебаев, Роза Багланова, Бибигуль Тулегенова) 1 час

19. Писатели Казахстана (Есенберлин Ильяс, Абдижамил Нурпеисов, Габит Мусрепов) 1 час

20. Классическая музыка (Евгений Брусиловский, Жубанов Ахмет, Латиф Хамиди, Айман Мусоходжаева, Отырар Сазы, Марат Бисенгалиев) 2 часа

21. Танцоры (Жиенкулова Шара, Селезнев Александр, Булат Аюханов, Лейла Альпиева) 1 час

22. Художники (Кастеев Абильхан, Гульфайрус Исмаилова) 1 час

23. Фестивали Казахстана (Азия дауысы, Жас канат, Superstar-kz ) 1 час

24. Обобщение 2 часа

Нормативная часть

Краеведение

5 класс

№

Тема

Количество часов

Форма проведения

Образовательный продукт

Всего

Лекции

Практика

1

Введение

1

1

лекция

конспект

2

Природа

7

7

Экскурсия

беседа

Рефераты

презентации

3

Топонимика.

3

1

2

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

презентации

4

Археологические находки

2

2

экскурсия

эссе

5

История образования Алматы

2

2

Экскурсия

беседа

Эссе

презентация

6

Городские места отдыха

3

1

2

Экскурсия

беседа

Эссе

презентация

7

Архитектура

2

2

Экскурсия

беседа

Эссе

презентация

8

Музеи

1

1

Экскурсия

беседа

Эссе

презентация

9

Наука

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

10

Театры Кинотеатры, киностудии

2

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

11

Казахстанский центр делового сотрудничества «Атакент»

1

1

беседа

Конспект

Рефераты

12

Фонтаны

1

1

беседа

Конспект

Рефераты

13

Заводы.

2

1

1

Экскурсия

беседа

Эссе

презентация

14

Магазины

1

1

беседа

Конспект

Рефераты

15

Гостиницы.

1

1

беседа

Конспект

Рефераты

16

Дороги Алматы

1

1

беседа

Конспект

Рефераты

17

Телерадиокомпании

1

1

беседа

Конспект

Рефераты

18

Обобщающий урок

2

2

беседа

Эссе

презентация

Краеведение

6 класс

1

Мавзолеи

2

1

1

беседа

Эссе

презентация

2

Казахские бии

1

1

беседа

Эссе

презентация

3

Великие жырау степи

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

4

Борцы за независимость казахов

2

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

5

Поэты. Переводчики. Философы.

2

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

6

Политики и полководцы.

2

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

7

Политики и ученые

2

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

8

Великие ученые своего времени

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

9

Архитекторы, изменившие облик города

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

10

Герои Великой Отечественной войны

2

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

11

Певцы и домбристы

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

12

Историки и археологи

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

13

Актеры, прославившие казахское кино

2

1

1

Беседа

Просмотр фильмов

Конспект

Рефераты

эссе

14

Отец казахского вальса

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

15

Создатель антологии казахской музыки

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

16

Великие спортсмены

2

2

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

17

Кинорежиссер и актер

2

2

Беседа

Просмотр фильмов

Конспект

Рефераты

эссе

18

Три жемчужины Казахстана

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

19

Писатели Казахстана

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

20

Классическая музыка

2

2

Беседа

Прослушивание музыки

Конспект

Рефераты

эссе

21

Танцоры

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

22

Художники

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

23

Фестивали Казахстана

1

1

Лекция

беседа

Конспект

Рефераты

24

Обобщение

1

1

беседа

эссе