Преподавателю
История
Рабочая программа по истории России по учебнику С. В. Перевезенцева

Рабочая программа по истории России по учебнику С. В. Перевезенцева

Раздел	История
Класс	8 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Арянова Е.В.
Дата	09.08.2015
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Краснослободский многопрофильный лицей»

Краснослободского муниципального района Республики Мордовия

Рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения учителей гуманитарного цикла.

Председатель МО_______ Арянова Е.В

«___» _____ 2014 г.

Утверждена директором

МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»

__________ /В.Д. Коршунов/

«___» _____ 2014 г.

Рабочая программа

по истории

для 8 А класса

Учебник Перевезенцев С.В. История России:. 8 класс

Составитель: Арянова Екатерина Викторовна,

учитель истории и обществознания,

Краснослободск 2014 г.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1) Цель изучения учебного предмета:

Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;
освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;
овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;
формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;
применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

2) Общая характеристика учебного предмета, курса:

- краткая характеристика:

Основные содержательные линии примерной программы в 5-9 классах реализуются в рамках двух курсов - «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов. Внутренняя периодизация в рамках этих курсов учитывает сложившиеся традиции преподавания истории и необходимость сбалансированного распределения учебного материала. С учетом психолого-возрастных особенностей учащихся и требований межпредметной интеграции примерная программа устанавливает примерное распределение учебного времени в рамках трех этапов (5-6, 7-8 и 9 классы) и крупных тематических блоков.

Классы

Объем учебного времени (федеральный компонент)

Разделы примерной программы

Резерв учебного времени

История России

Всеобщая история

7-8

140 ч

История России (XVI - начало ХХ вв.) - не менее 72 ч

История Нового времени (XVI - начало ХХ вв.) - не менее 48 ч

20 ч

В рабочей программе предусматривается следующая система распределения учебного материала:

класс

Объем учебного материала

История России

Всеобщая история

резерв учебного времени

8 класс

68 часов

40 ч.

28 ч.

Количество часов учебного времени по всеобщей истории изменено за включения в рабочую программу повторительно-обобщающих уроков, которые не предусматриваются в примерной программе. Оставшийся резерв учебного времени в количестве 2 часа предусматривается для организации итогового повторения.

- указание, на основе какой примерной (авторской) рабочей программы составлена рабочая программа:

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования.

Рабочая программа составлена на основе:

Примерная программа основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений с русским языком обучения
Программа «Новая история. 7-8 классы» (А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина). - М.: «Просвещение», 2006
Программа «История России. 6-9 классы (Т.В. Перевезенцева). - М.: «Русское слово», 2012

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования.

-какие изменения в примерную (авторскую) рабочую программу внес учитель:

В рабочей программе предусматривается следующая система распределения учебного материала:

8 класс

Объем учебного материала

История России

Всеобщая история

резерв учебного времени

примерная программа

70 часов

36 ч.

24 ч.

10 ч.

рабочая программа

68 часов

40 ч.

28 ч.

Количество часов учебного времени по всеобщей истории и истории России изменено за счет включения в рабочую программу повторительно-обобщающих уроков, которые не предусматриваются в примерной программе из резерва.

- общий объем часов на изучение истории в 8 классе:

Рабочая программа рассчитана на 68 часов (28 часа всеобщей истории и 40 часов истории России) в 7 классе.

3) Место учебного предмета в учебном плане, среди других учебных дисциплин на основной ступени общего образования:

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 350 часов для обязательного изучения учебного предмета «История» на этапе основного общего образования, в том числе: в V, VI, VII, VIII и IX классах по 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю.

Рабочая программа по истории в 8 классе рассчитана на 68 учебных часов.

5) Результаты освоения курса:

Знания и умения, которыми должны овладеть учащиеся при изучении истории в 8 классе:

Знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий отечественной и всеобщей истории в период Нового времени; важнейшие достижения культуры и системы ценностей России и стран Европы в период Нового времени; изученные виды исторических источников.

Уметь: сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий, уметь дискуссировать.

Анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту.

Группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку.

Сопоставлять однотипные процессы отечественной и зарубежной истории.

Сравнивать оценки исторических событий деятелями Нового времени, данные в учебнике, дополнительной литературе, документах.

Владеть компетенциями:

коммуникативной компетенцией;
смыслопосиковой компетенцией;
компетенцией личностного развития;
информационно-поисковой;
рефлексивной компетенцией;
учебно-познавательной компетенцией.

Способны решать следующие жизненно практические задачи: высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира XIX вв.; использование знаний об историческом пути и традициях народов России и мира.

Элементы продвинутого уровня включают в себя дополнительную информацию из разнообразных источников, с целью осмысления учащимися представленных в них различных подходов и точек зрения для более глубокого понимания ключевых событий истории России и мира XIX века, а также отработки полученных знаний в ходе решения учебно-познавательных задач.

Тематическое планирование по дисциплине

«История 8 а класс»

Наименование разделов

и тем

Максимальная нагрузка учащегося

(часов)

Из них

Теоретическое обучение

Лабораторные и практические работы

Контрольные работы

Экскурсии

Самостоятельная работа

История России

(40 часов)

ТЕМА 1. РОССИЯ В НАЧАЛЕ XIX в.

ТЕМА 2. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА

ТЕМА 3. РОССИЯ В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ

ТЕМА 4. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В СЕРЕДИНЕ XIX ВЕКА

ТЕМА 5. ЗОЛОТОЙ ВЕК РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ

ТЕМА 6. ВРЕМЯ РЕФОРМ ( 6Ч)

ТЕМА 7. ОБЩЕСТВЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА

ТЕМА 8. РОССИЯ В КОНЦЕ XIX ВЕКА

ТЕМА 9 ЗОЛОТОЙ ВЕК РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ

Календарно- тематическое планирование

Новая история (28 часов).

№

Наименование разделов и тем

Вид

занятия

Количество часов

Вид самостоятельной работы

Дата проведения занятия

планируемая

фактическая

Гл. 1. Становление индустриального общества (7 ч.)

История России (40 часов)

РОССИЯ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА (4 Ч)

1.1

§ 1 Россия на карте мира

Комбинированный урок

Работа с исторической картой

1.2

§ 2 Российское общество в начале XIX ВЕКА

Комбинированный урок

1.3

§ 3 Внутренняя политика России. Реформы Александра I

Комбинированный урок

1.4

§ 4 Внешняя политика Росси в начале XIX века

Комбинированный урок

Работа с исторической картой

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА (3 ч)

2.1

§ 5 Начало Отечественной войны

Комбинированный урок

Составить таблицу

2.2

§ 6 Бородинское сражение. Оставление Москвы

Урок - лекция

2.3

§ 7 Изгнание Наполеона. Заграничные походы 1813-1814 годов

Комбинированный урок

РОССИЯ В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ (4 Ч)

3.1

§ 8 Последние годы правления Александра I

Урок изучения нового материала

3.2

§ 9 Деятельность тайных обществ. Декабристы

Комбинированный урок

3.3

§ 10 Декабрьские выступления 1825 года

Комбинированный урок

Составление хронологической таблицы

3.4

Проверочная работа по теме «Россия в годы правления Александра I»

Урок обобщения знаний

РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В СЕРЕДИНЕ XIX ВЕКА

4.1

§ 11 Император Николай I. Новые задачи России

Комбинированный урок

Работа с документами

4.2

§ 12 Государственное укрепление России

Комбинированный урок

4.3

§13 Хозяйственное укрепление России

Урок семинар

Сообщения

4.4

§ 14 Духовное укрепление России. Русская Православная Церковь в первой половине XIX века

Комбинированный урок

4.5

§ 15-16 Общественные движения в 1830 - 1840-е годы

Комбинированный урок

Тест

4.6

§ 17 Протестные выступления в 1830-1850 -е годы

Комбинированный урок

4.7

§ 18 Внешняя политика России в царствование Николая I.

Комбинированный урок

4.8

§ 19 Крымская война 1853- 1856 годов

Комбинированный урок

Работа с документами

4.9

§ 20 Кавказская война 1817 - 1864 годоа

Комбинированный урок

ЗОЛОТОЙ ВЕК РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ (3 Ч)

5.1

§ 21 Образование и наука

Комбинированный урок

5.2

§ 22-23 Литература и искусство

Комбинированный урок

5.3

Урок-турнир «Россия первой половины XIX в.»

Урок обобщения знаний

ВРЕМЯ РЕФОРМ (6 Ч)

6.1

§ 24 Правление Александра II. Отмена крепостного права

Урок беседа

Сообщения

6.2-6.3

§ 25 Великие реформы

Урок лекция

Работа с документами

6.4

§ 26 Хозяйственной развитие пореформенной России

Комбинированный урок с элементами лекции

6.5

§ 27 Внешняя политика России

Комбинированный урок с элементами лекции

6.6

§ 28 Русско-турецкая война

Комбинированный урок

Индивидуальные задания

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА (2Ч)

7.1

§ 29 Идейные искания российской интеллигенции

Комбинированный урок с элементами лекции

Сообщения

7.2

§ 30 Народничество

Комбинированный урок

Сообщения

РОССИЯ В КОНЦЕ XIX ВЕКА (7Ч)

8.1

§31 Начало царствования Александра III

Урок беседа

Индивидуальные задания

8.2-8.3

§ 32 Внутренняя и внешняя политика Александра III

Комбинированный урок

8.4

§ 33 Русская Православная Церковь во второй половине XIX dtrf

Комбинированный урок

Тест

8.5

§ 34 Рабочий вопрос в России. Марксизм

Комбинированный урок

8.6

§ 35 Россия в конце XIX века

Урок - лекция

Индивидуальные карточки задания

8.7

Конторольно - обобщающий урок по теме «Россия в конце XIX века»

Урок обобщения знаний

ЗОЛОТОЙ ВЕК РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ (2Ч)

9.1

§ 36-37 Образование и наука. Художественная культура

Комбинированный урок

9.2

Итоговое обобщение

Итого

загрузить