Ксп по истории Казахстана обычаи и верования кочевников

6 класс

Тема

Обычаи и верования кочевников

Результаты учебной деятельности

актуализировать знания о обычаях и религиозных представлениях кочевников

- проводить поиск исторической информации в разнообразных источниках

- уметь работать в группах

-самооценивать и взаимооценивать друг друга

Ключевые идеи

Новые подходы в преподавании способствуют самостоятельному обучению учащихся …………………….

Оборудование

Проектор, раздаточный материал, оценочные листы, А3

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Орг. Момент

2 мин

1. Учитель проводит стратегию «Замкни круг», делит класс на группы.

2. Деление на группы по племенам (Саки, гунны, канглы,уйсуны).Дает возможность учащимся распределить роли в группе. Объясняет правила выставления оценок

Ученики становятся в круг и желают по очереди друг другу позитивные пожелания.

2.Делятся на группы по 3-4 человека. Распределяют роли в группе.

Актуализация опорных знаний

10 мин

1. Опрос д/З. Задания:

А)Установления соответствия

В) «Определи дату»

С) «да-нет»

2. Дает задание индивидуально каждому ответить на вопрос

1.Уч-ся на выбор выбирают задание, выполняют индивидуально.

Работа в парах, взаимопроверка по критериям.

Новая тема

15 мин

1.раздаёт вопросы группам

2.Составление кластера по вопросам:

1)группа: Хозяйство

2) группа: Исторические источники

3) группа: обычаи и традиции кочевников

4) группа: верования кочевников

3. работа в парах . Диаграмма «круги Венна» СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ ОБЫЧАЕВ разных племён.

1.) чтение текста в группе, учащиеся групп отвечают на вопросы.

2.) составления кластера, волонтер от группы, защищал работу группы в других группах

3.) оценивание кластера проводится по методу «Две звезды, одно пожелание», отмечают два качества ,что понравилось, одно пожелание,

3. учащиеся выполняют работу, зачитывают в группе, выбирают наиболее удачную работу, зачитывают всему классу.

Закрепление новой темы

12 мин

Тест по теме.

Учащиеся выполняют задание.

Итоги урока

5 мин

Составление синквейна к слову «Обычаи»

Составляют синквейн, работают индивидуально, зачитывают свои работы в парах ( взаимооценка)

Рефлексия

Заполнение таблицы

Д/З по выбору.1.Составление творческого задания: кроссворд, 2. Составление презентации «Обычаи и верования кочевников».

П. 29 чит, письменно ответить на вопрос 3 в к. п