Урок по истории Казахстана на тему Монгольские завоевания в Казахстане 7 класс

Урок в 7 классе по истории Казахстана

Тема: Монгольские завоевания на территории Казахстана

Тип урока: урок усвоения нового материала

Цели:- ознакомить учащихся с историей создания и общественном строе империи Чингисхана,

- сформировать знания о характере завоевания монголами казахских земель, гибели Отрара и о положении Казахстана в составе монгольской империи,

- развивать умения работать с текстом, навыки групповой работы,

прививать интерес к исторической науке, воспитывать патриотические чувств

Формы и методы: индивидуальная, групповая, фронтальная; словесный, наглядный, частично-поисковый

Оборудование: электронный учебник, презентация, постеры, карта

Ход урока:

1.Орг момент. Определение темы урока

Просмотр презентации о Чингисхане и чтение сведений исторического портрета

«Этот человек не замедлил войти в легенду, - то в пантеон героев, то в ад. Его представляли то гениальным стратегом, то восточным деспотом, жаждущим власти и крови; то он вождь, суровый, но справедливый, сумевший завоевать место под солнцем для народа, едва вышедшего из мрака варварства, то самодержец, действующий мечом с такой непринужденностью, как будто это был веер. Для Запада он был злым гением. А для своего народа он стал чем-то вроде полубога, покровителем племен. Ведь он вошел в историю не только как завоеватель, но и как устроитель объединенных племен, империи.»

- Как вы думаете, о ком идет речь? Какую тему мы сегодня будем изучать?

2.Изучение нового материала

Создание групп - 3 группы

Итак, что из себя представляло Монгольское государство, созданное Чингисханом. Чем объясняются успехи монгольских завоеваний?

а/ Образование Монгольского государства - просмотр электронного учебника

Работа в группах - составление постеров:

1 группа

б/ «Казахстан накануне завоевания»

Вопросы:

-Какова была ситуация на территории Казахстана накануне монгольского нашествия?

- Каковы были взаимоотношения Чингисхана и хорезмшаха Мухаммада?

-В чем суть Отрарской катастрофы?

-В чем причины монгольских походов на земли Казахстана?

2 группа

в/ «Завоевание монголами Казахстана»

Вопросы:

-Какие события способствовали переходу населения Семиречья на сторону монголов?

- Какие города оказали ожесточенное сопротивление монголам?

- Когда и как земли Казахстана оказались под властью монголов?

г/ «Казахстан в составе монгольской империи. Образование улусов.»

Вопросы:

- Что такое улус?

- Какие земли вошли в состав каждого улуса?

-Какой властью обладали улусные правители?

Каждая группа выступает с защитой постера

3.Закрепление и проверка уровня усвоения изученного материала

Выполнение теста из электронного учебника

4.Подведение итогов урока

- Что нового мы сегодня узнали о Монгольской империи?

- Дайте характеристику Чингисхану как исторической личности

- Что способствовало победам монголов?

- Каковы были последствия монгольских завоеваний для казахских земель?

5.Оценивание. Задание на дом - параграф 21-22 читать, подготовить сообщение о Чингисхане и защите города Отрара