- Преподавателю
- История
- Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері
Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері
Раздел | История |
Класс | 6 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Ахметова А.Т. |
Дата | 12.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
42 сабақ: Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері | Мектеп: №3 Аршалы орта мектебі | ||||
Күні: | Мұғалім есімі: Айкынбаева М.М. | ||||
Сынып: 7 | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны | |||
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) | Қазақстанның ХIV - XV ғасырлардағы сәулет өнері, қолданбалы өнер, архитектуралық құрылыс жүйелерінің ерекшеліктерін айқындай алады. | ||||
Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар | ||||
Сәулет өнеріне жататын мәдени құндылықтарды айта алады. | |||||
Оқушылардың басым бөлігі | |||||
Қолданбалы өнердің ерекшеліктерін айқындай алады. | |||||
Кейбір оқушылар | |||||
Ортағасырлардағы архитектуралық құрылыстың шығу тарихын анықтай алады. | |||||
Тілдік мақсат
| Оқушылар Қазақстанның ХIV - XV ғасырлардағы сәулдет өнерінің ерекшеліктерін ой елегінен өткізіп, тұжырым жасауға дағдыланады .... (істей алады) | ||||
Негізгі сөздер мен тіркестер | |||||
Архитектура, қолданбалы өнер, Арыстан Баб кесенесі, Ахмет Йасауи кесенесі, Көккесене, Алаша хан кесенесі | |||||
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: | |||||
Талқылауға арналған мақсаттар: | |||||
Археологиялық зерттеуде қандай сәулет өнерінің ескерткіштері белгілі болды? | |||||
Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба? | |||||
Қолданбалы өнер қандай өнер? | |||||
Жазылым бойынша ұсыныстар: | |||||
Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері жайлы | |||||
Алдыңғы оқу Рухани мәдениет | |||||
Жоспар | Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз ) | Ресурстар | |||
Жоспарланған уақыт Басталуы (3 мин)
«Сөзжұмбақ шешу» ойыны (7 мин) | Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер құрғызамын. Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеймін. Топқа фигуралар арқылы бөлдіремін.
| Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы
| |||
«Семантикалық кесте» |
|
| |||
Ортасы «Мән -мәтінді айқындау» жаңа тақырыпты түсіндіру (15 мин) «Жеке жұмыс» ( 5 мин)
Аяқталуы «Кім жылдам?» оқиғаны жазу | 1. Сәулет өнері. Тест. Тарихи оқиғаларды тап Кері байланыс (2 мин): «Бес саусақ» Қорытынды бағалау (мұғалімнің бағалауы)(2 мин). Үй тапсырмасы (1 мин) Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері оқу, мазмұнын айту. Сурет салу. | С.Жолдасбаев, Д.Бабаев Видео, презентация |