Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 1 села Кушнаренково

муниципального района Кушнаренковский район Республики Башкортостан

«РАССМОТРЕНО»

на заседании ШМО классных руководителей

Протокол №__ от «__» _________ 2016 г.

__________ З.З. Ахметшина

«СОГЛАСОВАНО»

зам. директора по УВР

_________ З.З. Валеев

«___» ___________ 2016 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ СОШ №1

с.Кушнаренково

____________ Р.Р. Идрисов

Приказ № 74 от 30.08. 2016 г.

Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Юный патриот»

(проектно - исследовательское направление)

для 5 - 6 классов

на 2016-2018 учебный год

Составила: Валеева Регина Фидатовна

с. Кушнаренково, 2016 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа «Юный патриот» разработана в соответствии с правовыми и нормативными документами:

*Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

*Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 года № 795 (ред. от 17.01.2013) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»

*Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821 - 10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. № 189.

*Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

* Учебный план МБОУ СОШ №1 села Кушнаренково Муниципального района Кушнаренковский район Республики Башкортостан на 2015-2016 учебный год (Приказ МБОУ СОШ № 1 с. Кушнаренково МР Кушнаренковский район РБ от 21.08.2015г. № 91);

* Положение о структуре, порядке разработки и утверждении рабочих программ учебных предметов, курсов МБОУ СОШ №1

с. Кушнаренково МР Кушнаренковский район РБ (приказ № 68 от 27.08.2014г).

Цель рабочей программы: формирование основ патриотизма (воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории страны).

Задачи: обучающие - способствовать развитию познавательного интереса к истории страны, родного края, историческому прошлому народа;

воспитательные- способствовать формированию общественной активности личности и гражданской позиции;

развивающие - содействовать развитию самостоятельности, ответственности, потребности в саморазвитии.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ «ЮНЫЙ ПАТРИОТ»

Рабочая программа «Юный патриот» относится к духовно-нравственному направлению и нацелена на необходимость воспитания у учащихся ценностного отношения к России, своему народу, краю, государственной символике РФ, Республики Башкортсотан, законам РФ, РБ, старшему поколению, к природе. Рабочая программа «Юный патриот» относится к тематическим программам и основывается на принципах: последовательности, гуманизации, системности, культуросообразности.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО, на основе государственной комплексно-целевой программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2021 годы».

ОПИСАНИЕ МЕСТА ПРОГРАММЫ «ЮНЫЙ ПАТРИОТ»

Рабочая программа «Юный патриот» рассчитана на учащихся 5-6 классов. На реализацию программы отводится 68 часов (34 часа в 5 классе, 34 часа в 6 классе) из расчёта 1 час в неделю.

Формы занятий: беседа, кинолекторий, экскурсия, встречи с интересными людьми, практическая работа.

Виды деятельности: познавательная, поисковая, конструктивная.

Формы подведения итогов - результаты опроса участников образовательных отношений, участие в выставках, конкурсах.

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ «ЮНЫЙ ПАТРИОТ»

Личностные УУД:

1. социализация личности;

2. формирование понятия о национальной истории и представления о вкладе своего народа

в мировую историю и культуру;

3. развитие творческого потенциала ученика;

4. воспитание толерантности по отношению к людям других национальностей, политических взглядов и убеждений;

5. воспитание интереса к творческой деятельности;

6. формирование гражданского отношения к Отечеству;

7. бережное отношение к духовным ценностям;

8. активизировать навыки самостоятельной работы по сбору нужной информации

Метапредметные УУД:

1. освоение способов решения проблем поискового характера, развитие продуктивного проектного мышления, творческого потенциала личности;

2. формирование умения планировать, контролировать в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы решения;

3. развитие способности осознанно строить речевое высказывание;

4. формирование способности сравнивать, анализировать, обобщать и переносить информацию;

5. воспитание умения и готовности вести диалог, излагать свое мнение, отношение; 6. овладение способами ведения коллективной творческой работы; умения договариваться, распределять функции, осуществлять взаимный контроль.

Предметные УУД:

1. сформированность краеведческих знаний;

2. сформированность интереса к изучению истории, родословной своей семьи, жизни родных и близких, верно служивших и служащих сегодня Родине, знание своих корней; 3. развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «ЮНЫЙ ПАТРИОТ»

Рабочая программа рассчитана на два года обучения. Первый год обучения 5класс.

Первый раздел «Моя семья - моя Россия». Содержание программного материала: что мы знаем и не знаем о том, откуда я, и где мои корни; работа в семейном архиве, установление имен и фамилий своих предков; сбор воспоминаний родственников, фотографий, реликвий, заметок различного характера, работа по восстановлению фактов из жизни далеких предков, изучение значения твоего рода в истории страны.

Второй раздел «Россия - наша Родина». Содержание программного материала: символы государства, историческая справка, географическая справка, народы, населяющие страну, особенности их культуры и истории; ознакомление с образцами народного искусства; природное разнообразие, охрана природы, основы экологической культуры, роль природы в сохранении здоровья человека.

Второй год обучения

6класс

Первый раздел «Мой край родной» Содержание программного материала:

Символы Саратовской области, культурное наследие родного края, народы, их нравы и традиции.

Второй раздел «Пусть не померкнет никогда веков связующая нить». Содержание программного материала: Вов в судьбах наших земляков, встречи с тружениками тыла и детьми войны, памятники героям.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ «ЮНЫЙ ПАТРИОТ»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ

ПРОГРАММЫ «ЮНЫЙ ПАТРИОТ»

год обучения

Учащиеся должны знать:

-историю своего рода, своей семьи историю своего рода, своей семьи;

-историю семейных реликвий;

-традиции и обычаи своей семьи;

-историю государственных символов России;

-культуру своего народа (история, основы), традиции, обычаи, обряды. Учащиеся должны уметь:

-составить родословную моей семьи, вести семейную летопись;

-хранить семейные реликвии;

-рассказать об истории своего Отечества;

-рассказать о культуре своего народа, его традициях, обычаях, обрядах;

-рассказать о соотечественниках, прославивших Россию своими подвигами и деяниями (в том числе о своих предках, родных и близких людях);

-умею при необходимости защитить честь и достоинство Родины; -умею правильно анализировать события, происходящие в моей стране.

год обучения

Учащиеся должны знать:

-символику Саратовской области

• историю Малой Родины и родного края;

-историю религий народов исконно проживающих на территории Саратовской области;

-имена и историю жизни знаменитых соотечественников, прославивших Россию;

Учащиеся должны уметь:

• рассказать о символике кемеровской области;

-оформить тематический альбом;

-рассказать о родном городе, и его истории и достопримечательностях.

С целью контроля эффективности рабочей программы «Юный патриот» организуется мониторинг эффективности внедрения программы, который проводится 1 раз в полгода. Формы и средства контроля:

• диагностика личностного роста по методике П.В.Степановой;

• диагностика уровня воспитанности по методике М.И.Шиловой;

• педагогическое наблюдение;

• портфолио достижений (положение о портфолио);

• участие в социально-значимых акциях, конкурсах;

• анкетирование учащихся; - выполнение проектов; - оформление альбомов.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Список литературы для учителя:

1. Данилюк, А.Я. и др. Концепция духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] /Вестник образования. - 2009. - №17. - 9 - 13с.

2. И. Бондаренко И.И., Музейно-краеведческая работа средней школы как средство формирования творческих способностей учащихся [Текст]: М., 1970.

3. Казарин В.В., Анучина Е.А., Дубовицкая Ю.В., Гражданское и патриотическое воспитание школьников [Текст]: // Журн. Справочник классного руководителя, №4 - 2007

4. Антошин, М.К. Герб, флаг, гимн России: изучение государственных символов РФ в школе [Текст] / сост. М.К. Антошин. М.: Айрис - пресс, 2003.