Дорожная карта урока история 6 класс на тему Раздробление древнерусского государства

Дорожная карта урока: Раздробление Древнерусского государства.

Ф.И.___________________________________ Класс: __________________

1.Прочитать текст п.9. с 30-31 учебника.

Какие причины относятся к политическим, какие к экономическим?

Найдите политические и экономические причины в тексте. Обсуждение в паре.

Заполните таблицу:

Вариант №

Экономические

Политические

Теоретическая формулировка

Фактическая

Формулировка

по тексту

1

1

2

2

2.Построить логическую цепочку. Обсуждение в паре.

Взять за основу: управление, земля, торговля. Ряд № __________________

Предпосылка

Причина

Следствие

1

1

1

3. Тест. Формулировка на слайде. Ответ в виде пар букв.

причина

следствие

4. Написать ассоциативное определение раздробленности

относительно картины- символа.

№ картины

Ассоциативное определение раздробленности (2-3 предложения).

1.

2.

3.

5. Что осталось на дне чаши, что почувствовали, что запомнили, что познали….

Оформить в любом виде: предложения, словосочетания, слова- образы…

(Элементы эссе).

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________