Входная диагностическая работа по истории для 7 класса

Вариант 1.

Задание 1. Прочтите отрывок из источника и ответьте на вопросы:1) Укажите век (год), когда произошли описанные события.2) О каком князе идет речь? 3) Каковы последствия этого события?

«И пришли немцы к Чудскому озеру, и встретил их Александр, и пошли они друг против друга. Так и мужи Александра исполнились духа ратного, ведь были сердца их, как сердца львов, и воскликнули: «О княже наш славный! Ныне пришло нам время положить головы свои за тебя». И была сеча жестокая, и стоял треск от ломающихся копий и звон от ударов мечей, и казалось, что двинулось замёрзшее озеро, и не было видно льда, ибо покрылось оно кровью».

Задание 2. Прочтите отрывок из источника и ответьте на вопросы:1) Укажите век (год), когда произошли описанные события. 2) Какая династия закончилась? 3) Какой правитель пришел к власти?

«Царь Фёдор умер. С его кончиной пресеклась династия Ивана Калиты, правившая Mосковским государством на протяжении 300 лет. Влияние правителя пошатнулось. Знать мирилась с его властью, пока он вершил дел именем законного царя. Однако в глазах великих бояр он оставался не более чем худородным временщиком. Претензии правителя на обладание короной вызвали негодование удельных князей."

Задание 3.Сопоставьте события и даты:Задание 4.Сопоставьте термины и определения: 1) десятина; 2) полюдье; 3) баскак; 4) Земский собор; 5) христианство; 6) монархия; 7) вира;

8) урок; 9) икона 10) усобица.

Задание 5.Сопоставьте характеристики и личностей:1) князь Олег; 2) князь Владимир; 3) князь Рюрик; 4) князь Владимир Мономах; 5) князь Василий 3.

Задание 6. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда

Ниже приведён перечень названий русских городов. Все они, за исключением одного, были разорены монгольскими захватчиками в XIII в.

1) Новгород; 2) Киев; 3) Рязань; 4) Владимир;

5) Козельск.

Задание 7. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую - порядковые номера черт различия. Сравните позиции Москвы и Твери в борьбе за роль центра объединения русских земель.

1) на княжеском престоле были потомки Рюрика;

2) поддержка князя митрополитом, церковью;

3) разорение княжества из-за антиордынского восстания;

4) расположение на торговых путях.Задание 8. Укажите 1 памятник архитектуры, созданный при участии итальянского зодчего Аристотеля Фиораванти.

1) Софийский собор в Киеве; 2) Софийский собор в Новгороде; 3) Успенский собор во Владимире; 4) Успенский собор Московского Кремля

Задание 9. Кто руководил походом казаков в Сибирь, положившим начало освоению Россией данного региона, в конце XVI в.

1) Семён Дежнёв; 2) Ерофей Хабаров; 3) Витус Беринг; 4) Ермак Тимофеевич

Задание 10. На каких двух из этих четырёх изображений представлены памятники культуры России, а на каких - памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.Выберите один из этих четырёх памятников культуры и укажите название города,

в котором этот памятник культуры находится в настоящее время.

Выбранный Вами памятник культуры: (укажите порядковый номер).

Вариант 2.

Задание 1. Прочтите отрывок из источника и ответьте на вопросы:1) Укажите век (год), когда произошли описанные события. 2) О каком событии идет речь?3) Каковы последствия этого события?

Прочтите отрывок из «Повести временных лет» «И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: "Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами". И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, - на Белоозере, а третий, Трувор, - в Изборске».

Задание 2. Прочтите отрывок из источника и ответьте на вопросы:1) Укажите век (год), когда произошли описанные события.2) О каком царе идет речь? 3) Укажите историческое явление, о котором идёт речь.

«Учреждена же она была потому, что царь заподозрил вельмож в неприязни к себе и хотел иметь при себе людей, преданных ему. Напуганный отъездом Курбского и протестом всех своих бояр, царь заподозрил их и схватился за средство, которое освобождало его от них, освобождало от необходимости постоянного, ежедневного общения с ними. Царь уехал в Александровскую слободу».

Задание 3.Сопоставьте события и даты:Задание 4. Сопоставьте термины и определения: 1) миниатюра; 2) дружина; 3) ислам;

4) вагяги; 5) мануфактура; 6) вервь; 7) Судебник;

8) выход; 9) князь; 10) погост.

Задание 5. Сопоставьте характеристики и личностей:1) князь Иван 3; 2) князь Ярослав Мудрый; 3) князь Иван 4 Грозный; 4) княгиня Ольга; 5) князь Святослав.

Задание 6. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом правления Ивана IV.

1) Земский собор; 2) Соборное уложение; 3) Избранная рада; 4) опричнина; 5) Стоглавый собор.

Задание 7. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую - порядковые номера черт различия.

Сравните черты взаимоотношений Руси и Орды в конце XIII в. и в конце XIV в.

1) попытки организации московскими князьями антиордынского восстания;

2) получение князьями ярлыков на княжение;

3) сбор дани с русских земель баскаками;

4) уплата русскими землями дани ОрдеЗадание 8. Какое из перечисленных событий относится к XVI в.?

1) строительство первых каменных храмов в Киеве и Новгороде; 2) создание древнейшей дошедшей до нас летописи; 3) издание первой печатной книги в России; 4) открытие Славяно-греко-латинского училища в Москве

Задание 9. Укажите имя московского князя, в правление которого Русь окончательно освободилась от ордынского ига.

1) Иван Калита; 2) Дмитрий Донской; 3) Иван III; 4) Василий III

Задание 10. На каких двух из этих четырёх изображений представлены памятники культуры России, а на каких - памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.Выберите один из этих четырёх памятников культуры и укажите название города,

в котором этот памятник культуры находится в настоящее время.

Выбранный Вами памятник культуры: (укажите порядковый номер).