Рабочая программа предмета ИПКзС

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПЕРЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

Рассмотрено на ШМО. УТВЕРЖДАЮ.

Протокол № ____ Директор школы

От «__»_______2016г. ______________

М.В. Колпачкова

СОГЛАСОВАНО. «__»_____2016 г. Зам. директора по УР

__________________

Г.А. Козловская

«__»_________2016 г.

Рабочая программа

по предмету

« История православной культуры

земли Смоленской»

8 класс

2016/2017 учебный год

Составитель: Козырева Т.А.

учитель русского языка и литературы,

первая кв. категория

Перенка,

2016 г.

1. Пояснительная записка

Программа составлена в соответствии с программой курса "История православной культуры земли Смоленской" М.Ю. Адрицовой, Смоленск, 2003.

Учебный комплекс (программа и учебная программа) разработан в соответствии с договором о сотрудничестве в сфере образовательной, социальной и культурно-про­светительской деятельности между Администрацией Смоленской области и Смоленской и Калининградской епархией Русской Православной Церкви от 15. 01. 2003 r. N~ 15 • р/адм.

Курс "История православной культуры земли Смоленской" для основной и стар­шей ступеней образовательных школ, лицеев, гимназий является гуманитарным, светс­ким курсом, направленным на получение знаний о православной культуре и может быть использован как факультативный и как учебный материал, входящий в региональ­ный компонент государственною образовательного стандарта Смоленской области. Программа курса предназначается для учащихся 7- 10 классов и рассчитана на 34 часа учебного времени.

В соответствии с учебным планом МБОУ «Перенская средняя школа» на изучение предмета «История православной культуры земли Смоленской» в 8 классе отводится 34 часа - 1 раз в неделю.

Промежуточная аттестация в форме итогового тестирования.

Целью курса является ознакомление учащихся с историей православной культуры земли Смоленской. Эта цель реализуется путем решения следующих задач:

- приобщение учащихся к нравственным основам православной культуры;

- создание условий для духовного воспитания личности;

- противодействие распространению в детской молодежной среде пороков нapкомании, алкоголизма, половой распущенности и насилия;

-формирование представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной культуры;

- содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на духов­но-нравственные ценности;

-развитие умения ориентироваться в разнообразной информации и жизненных ситуациях.

Курс призван выполнить три основные функции: мировоззренческую, теоретико - ­познавательную и культурно-историческую.

Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:

1.М. Ю. Адрицова, Д.В. Валуев, Т.П. Довгий. История православной культуры земли Смоленской: Учебное пособие для основной и старшей ступеней общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. - Смоленск: Издательство Смоленского областного института усовершенствования учителей, 2008.

2. Бородина А.В. История религиозной культуры: Основы православной культуры: Учебное пособие основной и старшей ступеней общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. - М.: Издательский дом «Покров», 2003.

3. Организация контроля на уроке. Методическое пособие для учителей, преподающих предмет «История православной культуры земли Смоленской». - Смоленск: ГОУ ДПОС «Смоленский областной институт усовершенствования учителей», 2007.

II. Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) освоения учебного предмета)

Личностные результаты:

- умение характеризовать и объяснять основные понятия и сущность явлений данного курса;

- анализировать и оценивать духовно - нравственные явления в контексте мировой, российской и религиозной православной историко - культурной и философской традиции;

- организовывать отношения с окружающими людьми в соответствии с моральными и правовыми нормами российского общества;

- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

- воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

- наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты изучения предмета выражаются в следующих качествах:

· способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность - учебную, общественную и др.;

· владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

· способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);

· готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.

Предметные результаты:

-знакомство с наиболее важными эпизодами из истории Православной церкви и духовной культуры на Смоленской земле.

- знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;

- знание основ светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

- формирование представлений о светской этике, религиозной культуре и их роли в истории и современности России;

- осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

III. Содержание учебного предмета «История православной культуры земли Смоленской»

5

7.

Православная Церковь на Смоленщине в 1917-1945 г.г.

3

8.

Новый период в истории Смоленской епархии.

2

ИТОГО

34

IV.Календарно-тематическое планирование по предмету «История православной культуры земли Смоленской»

часов

Дата

план

факт

1-2

Введение

2

03.09

10.09

Раздел 1. Крещение Руси и святость

4

3

Первые христиане на Смоленской земле.

1

17.09

4

Крещение жителей Смоленской земли.

1

24.09

5-6

Первые святые и подвижники христианской веры на Смоленщине.

2

01.10

08.10

Раздел 2. Смоленская епархия в 12-м. - первой половине 13 в.в. Расцвет православной культуры земли Смоленской.

6

7

Рост влияния Православной Церкви под покровительством князей Ростиславичей.

1

15.10

8-9

Зодчество.

2

22.10

29.10

10-11

Иконопись Смоленской области.

2

12.11

19.11

12

Авраамий Смоленский.

1

26.11

Раздел 3. Православная Церковь и культура Смоленщины в 13-15 вв.

4

13-14

Святые монгольского периода.

2

03.12

10.12

15-16

Православная Церковь на Смоленщине в Литовский период.

2

17.12

24.12

Раздел 4. Смоленская епархия в 15-м начале 17 вв. Церковь и героическая оборона Смоленска в 1609 - 1611 гг.

5

17

Преподобный Герасим Болдинский. Основание Болдинского Монастыря.

1

14.01

18

Церковь и строительство Крепостной стены. Новый список Одигитрии.

1

21.01

19

Оборона Смоленска в 1609- 1611 г.г. и церковь.

1

28.01

20-21

Церковь на Смоленской земле в Польский период

2

04.02

11.02

Раздел 5. Смоленская епархия во второй половине 17-18 вв.

5

22

Возвращение Смоленска в состав Российского государства.

1

18.02

23

Смоленский кафедральный собор.

1

25.02

24

Храмовое строительство в Смоленске во второй половине 17 века.

1

04.03

25-26

Смоленская епархия в 18 веке.

2

11.03

18.03

Раздел 6. Смоленская епархия в 19-20 вв.

3

27

Смоленская епархия в 1812 г.

1

08.04

28-29

Смоленская епархия после Отечественной войны 1812г.

2

15.04

22.04

30

Итоговое тестирование (промежуточная аттестация)

29.04

Раздел 7. Православная Церковь на Смоленщине в 1917-1945 гг.

3

31

Православная Церковь на Смоленщине в 1917-1941 г.г.

1

06.05

32

Православная Церковь на Смоленщине во время Великой Отечественной Войны.

1

13.05

Раздел 8. Новый период в истории Смоленской епархии.

2

33- 34

Изменение отношений между церковью и государством (1986-2001 г.г.)

2

20.05

27.05