Программа по истории в 7 классе

Учебно-тематический план

Количество часов

«История России»

42

Вводный урок

1

Россия на рубеже XVI-XVII вв.

4

Россия в XVII веке

9

Россия в первой четверти XVIII в.

9

Россия в 1725-1762 гг.

5

Россия в 1762-1801 гг.

11

«Новая история»

26

Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация

12

Первые революции Нового времени. Международные отношения

3

Эпоха Просвещения. Время преобразований

8

Традиционное общество Востока. Начало европейской колонизации

2

68

Повторение 1 раздела

1

69

Повторение 2 раздела

1

70

Итоговое повторение. Анализ над ошибками.

1

Тематическое планирование по истории в 7 классе

№

Наименование раздела программы

Тема урока

Кол-во часов

Вид деятельности (элементы содержания)

1

Раздел 1. Вводный урок 1 ч.

Введение

1

Работа с историческими документами и картами (Территория Российского государства, население, социально-экономическая характеристика, политический строй)

2

Раздел 2. Россия на рубеже XVI-XVII вв. 4 ч

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова

1

Наблюдение и анализ исторических событий ( Царь Федор Иванович. Обострение социальных и политических противоречий. Пресечение династии Рюриковичей. Борис Годунов)

3

Смута

1

Самостоятельное составление таблиц, схем, планов (Династические, социальные и международные причины Смуты. Восстание И. Болотникова.

Польская и шведская интервенция)

4

Окончание Смутного времени. Наш край в период Смуты

1

Учебно-познавательная (прослушивание лекции)

( Агрессия Речи Посполитой и Швеции. Семибоярщина. Освободительная борьба против интервентов; положение К. Минина и Д. Пожарского. Начало династий Романовых)

5

Повторение и контроль по теме "Россия на рубеже XVI-XVII вв".

Предметно-практическая работа

6

Раздел 3. Россия в XVII веке 9ч

Новые явления в экономике.

1

Работы с видеоматериалами как специфическим историческим источником ( Ликвидация последствий Смуты. Рост товарно- денежных отношений.

Развитие мелкотоварного производства.

Возникновение мануфактур и наёмного труда. Города и торговля. Ярмарки)

7

Оформление сословного строя

1

Самостоятельное составление таблицы (капиталист, батрак, новое дворянство)

8

Политическое развитие страны.

1

Работа с историческими документами и картами (Развитие торговых связей.

Новоторговый устав. Начало складывания Всероссийского рынка. Казачество. «Соборное Уложение» 1649 г.)

9

Власть и церковь. Церковный раскол

1

Наблюдение и анализ исторических событий (Самодержавие и церковь. » Церковный раскол. Патриарх Никон. Протопоп Аввакум)

10

Народные движения

1

Исследовательская работа (Социальные движения второй половины XVII в. Городские восстания. Восстание под предводительством Степана Разина)

11

Внешняя политика.

1

Постановка и решение практических задач (Присоединение Левобережной. Украины и Киева к России, Русско-шведские и русско-турецкие отношения. Освоение Сибири и Дальнего Востока)

12

Образование и культура в XVII веке

1

Учебно-познавательная (прослушивание лекции) (Представители духовной и художественной культуры,. Симон Ушаков. Парсуна. Быт города и деревни)

13

Сословный быт. Обычаи и нравы Поволжье в 17 в.

1

Применение знаний в процессе анализа документов, доп. литературы, археологических данных.( Развитие хозяйства, быт и культура края. Народы Поволжья в XVII в.: традиции и новые веяния)

14

Повторение и контроль по теме «Россия в XVII веке»

1

Предметно-практическая работа

15

Тема 3. Россия в 1 четверти 18 в.11ч

Предпосылки реформ первой четверти 17

1

Постановка и решение практических задач

(Усиление западного влияний на Россию. Симеон Полоцкий. Реформы Ордина Нащокина. В. В. Голицын)

16

Петр 1.Россия на рубеже веков.

1

Практическая работа(Регентство Софьи. Воцарение Петра 1, Внешняя политика. Азовские походы. Строительство мануфактур и заводов. Великое посольство)

17

Северная война

1

Исследовательская работа

(Становлении русского флота.

Северная война. Стрелецкие восстания. Основание Петербурга. Полтавская битва Реформы армии.).

18

Реформы Петра 1

1

Предметно-практическая работ.

Полтавская битва. планов (Социальная политика. Установление абсолютизма. Подчинение церкви государству. Табель о рангах. Подушная подать. Указ о престолонаследии)

19

Экономика России в первой четверти 18 века. Чувашия в первой половине 18 века

1

Работы с видеоматериалами как специфическим историческим источником Народы Поволжья в 18 в.: традиции и новые веяния (Развитие хозяйства, быт и культура края.)

20

Социальные движения первой четверти 18 века.

1

Самостоятельное составление таблиц, схем. (Последствия социальной политики. К. Булавин)

21

Изменения в культуре и в быте первой четверти 18 века.

1

Применение знаний в процессе анализа документов, доп. литературы, археологических данных. (Социальная политика. Установление абсолютизма. Подчинение церкви государству. Табель о рангах. Подушная подать. Указ о престолонаследии)

22

Изменения в культуре и в быте первой четверти 18 века.

1

Самостоятельное составление таблиц, схем, планов (Изменения в культуре, в быту. Школа математических и навигационных наук. Академия наук. Гражданский шрифт. Регулярная планировка городов. Барокко в архитектуре и изобразительном искусстве, Роль петровских преобразований в истории страны)

23

Народные движения первой четверти XVIII века

1

Наблюдение и анализ исторических событий (Основные этапы и последствия)

24

Повторение и контроль по теме : " России в первой четверти 18 века"

1

Самостоятельное составление таблицы

25

Раздел 5 .Россия в 1725 - 1762 гг. 4ч

Дворцовые перевороты

1

Постановка и решение практических задач Наблюдение и анализ исторических событий (Итоги дворцовых переворотов. Российские монархи в последние этапы эпохи дворцовых переворотов)

26

.

1

работы с видеоматериалами как специфическим историческим источником (Усиление западного влияний на Россию. Симеон Полоцкий. Реформы Ордина Нащокина.

В. В. Голицын)

27

Причины и сущность дворцовых переворотов

1

Учебно-познавательная (прослушивание лекции) (Причины дворцовых переворотов. Российские монархи эпохи дворцовых переворотов; Роль гвардии и аристократии в государственной жизни)

28

29

Внутренняя политика в 1725-1762 гг

1

Наблюдение и анализ исторических событий (Расширение привилегий дворянства. Манифест о вольности дворянской. Усиление крепостничества)

30

Внешняя политика в1725-1762гг.

Учебно-познавательная деятельность(прослушивание лекции) (Войны с Персией и Турцией. Участие России В Семилетней войне. Вхождение в состав России казахских земель)

31

Раздел 6. Россия в 1762 - 1801 гг. 11ч

Внутренняя политика Екатерины II

1

Исследовательская работа (Просвещенный абсолютизм. Жалованные грамоты дворянству и городам. «Золотой век» русского дворянства. Жалованные грамоты дворянству и городам. Уложенная комиссия. Губернская реформа. Проникновение либеральных идей в Россию А. Н. Радищев. Борьба самодержавия с вольнодумством)

32

Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева

1

Работа с историческими документами (Социальные движения второй половины XVIII в. Восстание под предводительством Е. Пугачева)

33

Экономика России во вт. половине XVIII века

Работа с историческими документами ( Расцвет крепостничества. Развитие капиталистического уклада. Развитие промышленности Предпринимательство. Начало разложения крепостнической системы Сельское хозяйство. Итоги экономического развития)

34

Основное направление внешней политики. Восточное направление

1

Учебно-познавательная деятельность (прослушивание лекции) (Русско-турецкие войны конца XVIII в. Присоединение Крыма, Причерноморья, Приазовья, Прикубанья и Но-вороссии. )

35

Западное направление во внешней политике 18в. Внешняя политика

1

Предметно-практическая работа (Участие России в разделах Речи Посполитой. )

36

Россия при Павле

1

Учебно-познавательная деятельность (прослушивание лекции) (Павел I. Попытки укрепления режима. Внутренняя политика, изменение порядка престолонаследия. Манифест о трехдневной барщине Суворов, Ушаков)

37

Наука и образование

1

Учебно-познавательная деятельность (прослушивание лекции) ( Век Просвещения. Сословный характер образования. Народные училища. Шляхетские корпуса. Становление отечественной науки. М. В. Ломоносов. Основание Московского университета. Географические экспедиции)

38

Художественная культура Театр. Литература .Музыка

1

Работы с видеоматериалами (Литература и журналистика. Крепостной театр. Возникновение профессионального театра. Ф. Волков)

39

Художественная культура Театр. Литература

Архитектура.

1

Постановка и решение практических задач.( Классицизм в архитектуре, изобразительном и музыкальном искусстве)

40

Быт и обычаи. Чувашия во второй половине XVIII в.

Исследовательская работа

(Быт народов России. Дворянская усадьба. Жизнь крестьян и горожан Родной край во второй половине XVIII в.)

41

Тестирование по теме: Россия в16-18вв

1

Предметно-практическая работа

42

Раздел 7.Вводный урок. От Средневековья к Новому времени 1 ч.

От Средневековья к Новому времени

1

Самостоятельное составление таблиц, схем планов (Великие географические открытия, каравелла, конкистадоры)

43

Раздел 8. Великие географические открытия. Реформация 13 ч.

Технические открытия и выход к Мировому океану. Встреча миров

1

Применение знаний в процессе анализа документов, доп. литературы.( Основные вопросы: технические достижения и открытия, этапы Великих

географических открытий, причины Великих географических открытий)

44

Великие географические открытия и их последствия

1

Самостоятельное составление таблиц, схем, планов (Открытие Америки, кругосветное путешествие Магеллана, западноевропейская колонизация новых земель, последствия Великих географических открытий)

45

Усиление королевской власти в XVI-XVII вв. Абсолютизм в Европе

1

Наблюдение и анализ исторических событий (Основные черты абсолютизма, разнообразные формы абсолютизма)

46

Дух предпринимательства преобразует экономику

1

Учебно-познавательная деятельность (прослушивание лекции) (Развитие торговли, рынков, возникновение бирж и банков, отличительные признаки мануфактуры)

47

Европейское общество в раннее новое время.

1

Учебно-познавательная деятельность (прослушивание лекции) (Изменение социальной структуры европейского общества, привычки и быт европейского общества)

48

Великие гуманисты Европы

1

Постановка и решение практических задач (Взгляды и открытия Н. Коперника, Дж. Бруно, И. Ньютона. Философы: Ф. Бэкон, Р. Декарт, Дж. Локк)

49

.

Мир художественной культуры

1

Работы с видеоматериалами как специфическим историческим источником (Философия гуманизма, основные идеи литературы, музыки, архитектуры эпохи Возрождения)

50

.

Развитие научных знаний.

1

Учебно-познавательная деятельность (прослушивание лекции) (Причины и распространение Реформации в Европе, учение Мартина Лютера)

51

Начало Реформации в Европе. Обновление христианства

1

Наблюдение и анализ исторических событий (Взгляды и распространение Реформации в Европе, учение Мартина Лютера)

52

.

Распространение Реформации в Европе. Контрреформация

Наблюдение и анализ исторических событий .(Учение Ж. Кальвина, кальвинистская церковь, орден иезуитов)

53

.

Реформация в Англии

1

Учебно-познавательная деятельность (прослушивание лекции)(Содержание и методы королевской Реформации, Мария Кровавая и контрреформация, укрепление англиканской церкви, борьба с Испанией за морское господство)

54

Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции

1

Исследовательская деятельность (Причины религиозных войн, деятельность Ришелье и Генриха IV, складывание абсолютной монархии, французский вариант абсолютной монархии)

55

Тестирование

1

Практическая работа

Раздел 9. Ранние буржуазные революции. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и колониях) 5ч

Освободительная война в Нидерландах

Исследовательская деятельность (Революция, уния, гезы, иконоборцы, террор)

56

Освободительная война в Нидерландах

1

Исследовательская деятельность (Революция, уния, гезы, иконоборцы, террор)

57

Революция в Англии

1

Предметно-практическая деятельность(Ппричины, ход, результаты революции, гражданская война, установление республики, протекторат Кромвеля)

58

Революция в Англии

1

Применение знаний в процессе анализа документов, доп. литературы, археологических данных.( Реставрация монархии, причины, ход, результаты революции, гражданская война, установление республики, протекторат Кромвеля)

59

Международные отношения в XVI - XVIII вв.

1

Наблюдение и анализ исторических событий (Причины, ход Тридцатилетней войны, Вестфальский мир, новая система отношений)

60

Раздел 10.Эпоха Просвещения. Время преобразований 9ч.

Век Просвещения. Великие гуманисты Европы

1

Предметно-практическая деятельность (Взгляды деятелей эпохи Просвещения, идеи Просвещения и их значение, взгляды Вольтера, Монтескье, Смита и других просветителей)

61

На пути к индустриальной эпохе

1

Работы с видеоматериалами как специфическим историческим источником (Аграрный переворот, промышленная революция, положение рабочих)

62

Английские колонии в Северной Африке

Учебно-познавательная деятельность (прослушивание лекции) (Первые американские поселения, формирование новой нации, причины войны за независимость)

63

Борьба за независимость и образование США

1

Применение знаний в процессе анализа документов, доп. литературы, археологических данных. (Ход, значение, итоги войны за независимость, Декларация независимости, Конституции)

64

Франция в XVIII веке. Начало Великой французской революции

1

Учебно-познавательная (прослушивание лекции) (Особенности политического

и экономического развития

Франции в конце ХУШ века,

причины революции, падение Бастилии, от Генеральных штатов к Учредительному собранию)

65

Великая французская революция. От монархии к 18 брюмера Наполеона Бонапарта.

1

Исследовательская деятельность (Ход французской революции, Декларация прав человека, Конституция 1791 г., якобинская диктатура, террор)

66

Традиционное общество Востока в эпоху Нового времени

1

Наблюдение и анализ исторических событий( Особенности экономического и политического развития стран Востока)

67

Начало европейской колонизации

1

Постановка и решение практических задач( Последствия вмешательства европейцев в жизнь стран Востока)

68

Повторительно-обобщающий урок по курсу "История Нового времени 1500-1800"

1

Применение знаний в процессе анализа документов, доп. литературы, археологических данных.

69

Резерв

1

Предметно-практическая деятельность

70

Резерв

Предметно-практическая деятельность