Преподавателю
История
Тематический тест для подготовки к ЕГЭ по теме Иван Грозный

Тематический тест для подготовки к ЕГЭ по теме Иван Грозный

Раздел	История
Класс	11 класс
Тип	Тесты
Автор	Плотникова К.В.
Дата	07.01.2017
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Окончание феодальной раздробленности. Иван Грозный: внутренняя и внешняя политика.

1. Назовите имя московского князя, впервые принявшего титул «государь всея Руси».

1) Василий II 2) Василий III 3) Иван III 4) Иван IV

2. Ниже приведён список городов. Все они, за исключением одного, вошли в состав Московского княжества при Иване III. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду

1) Новгород; 2) Псков; 3) Тверь; 4) Ростов; 5) Ярославль; 6) Вятка.

3. Что из названного относится к экономическим предпосылкам объединения русских земель?

1) увеличение числа хозяйств, использовавших труд холопов 2) зарождение капиталистических отношений

3) развитие феодального землевладения 4) разложение феодальных отношений

4. В годы правления какого князя произошло присоединение Смоленска к Москве?

1) Дмитрия Донского 2) Ивана III 3) Василия II 4) Василия III

5. Что из названного относится к политическим причинам объединения русских земель?

1) необходимость борьбы с Крымским ханством 2) усиление товарного характера ремесла

3) необходимость свержения золотоордынского ига= 4) развитие торговли с другими странами

6. Норма Юрьева дня была введена в годы правления

Дмитрия Донского 2) Ивана III 3) Василия II 4) Ивана IV

7. Установление Юрьева дня (26 ноября) как даты перехода крестьян связано с

1) традицией 2) завершением цикла сельхозработ 3) просьбами дворян 4) началом цикла сельхозработ

8. Назовите имя московского князя, который провёл земельные раздачи московским боярам конфискованных вотчин новгородского боярства и тверских князей.

1) Василий II 2) Василий III 3) Иван III 4) Иван IV

9. Напишите пропущенное слово.

_________________- это условная форма феодальной собственности на землю: земля с крепостными крестьянами, полученная за службу князю или вотчиннику и на время службы.

10. Первым московским царём был

1) Иван III 2) Иван IV 3) Василий III 4) Борис Годунов

11. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к XVI в. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

1) Совет всея земли; 2) Избранная рада; 3) Боярская дума; 4) Земский собор; 5) Судебник; 6) Священный собор.

12. Что из названного относится к причинам прекращения деятельности Избранной рады?

1) поражение в Ливонской войне 2) выступление Избранной рады против земской реформы

3) бегство А. Курбского в Литву 4) разногласия с царём по вопросам внутренней политики

13. Что из перечисленного относится к характерным чертам политической системы в России в годы опричнины?

1) Боярская дума по старым законам управляет земщиной 2) страна разделена на уделы

3) духовная власть выше светской 4) в России установлено самодержавие

14. Что из перечисленного относится к последствиям реформ 1550-х гг.?

1) укрепление системы государственного управления 2) децентрализация управления страной

3) укрепление политической роли удельной знати 4) усиление власти наместников

15. Кто входил в состав Избранной рады в годы правления Ивана Грозного?

1) Б. Годунов 2) А. Курбский 3) М. Скуратов 4) М. Воротынский

16. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к XVI в. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

1) кормления; 2) Монастырский приказ; 3) Посольский приказ; 4) опричнина; 5) Юрьев день; 6) заповедные лета.

17. Что из названного относилось к причинам введения опричнины?

1) неудачи в ходе Ливонской войны 2) неудачи реформ 1550-х гг.

3) стремление Ивана Грозного к укреплению личной власти 4) заключение Новгородом союза с Литвой

18. Что из перечисленного относится к характерным чертам политической системы в России при сословно-представительной монархии?

1) вся полнота власти у царя 2) страной управляет Боярская дума

3) существование Земского собора 4) страной управляет Священный собор

19. Кто возглавил поход казаков в Сибирь, начавшийся в 1581 г.?

1) Алексей Адашев 2) Михаил Воротынский 3) Ермак Тимофеевич 4) Симеон Бекбулатович

20. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, являются названиями городов, потерянных Россией в ходе Ливонской войны. Найдите и запишите порядковый номер города, не относящегося к данному событию.

1) Ивангород; 2) Ям; 3) Архангельск; 4) Копорье; 5) Нарва; 6) Полоцк.

21. Что из названного относится к причинам поражения России в Ливонской войне?

1) разорение страны в годы опричнины 2) отказ Земского собора 1566 г. от продолжения войны

3) поддержка Ливонского ордена Римом 4) бегство князя А. Курбского в Литву

22. К достижениям внешней политики России XVI в. на восточном направлении относится

1) освобождение от власти Золотой Орды 2) укрепление позиций на Северном Кавказе

3) присоединение Азова 4) присоединение Сибирского ханства

23. По итогам Ливонской войны между Россией и Речью Посполитой был(-о) подписан(-о)

1) Столбовский мир 2) Ям-Запольский мир 3) Деулинское перемирие 4) Плюсское перемирие

24. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, являются названиями государств, с которыми Россия вела войны в XVI в. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

1) Астраханское ханство; 2) Крымское ханство; 3) Казанское ханство; 4) Швеция; 5) Речь Посполитая; 6) Англия.

25. Напишите пропущенное слово .

По итогам Ливонской войны в 1583 г. г между Россией и Швецией было заключено перемирие, получившее назван ______________ мир.

26. Необходимость защиты от военной угрозы со стороны какого государства стала причиной строительства в XVI в. оборонительных укреплений вдоль южной границы?

1) Речи Посполитой 2) Швеции 3) Астраханского ханства 4) Крымского ханства

27. Назовите город, который потеряла Россия по Плюсскому перемирию со Швецией.

1) Псков 2) Полоцк 3) Смоленск 4) Копорье

28. В результате похода Ермака началось присоединение к России

1) Прибалтики 2)Кавказа 3) Сибири 4) Поволжья

29. Установите события в хронологической последовательности.

установление монголо-татарского ига
образование Московского княжества
перенос митрополичьей кафедры из Владимира в Москву
битва на р. Воже
битва на р. Шелони

30. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

поход войск Батыя в Северо-Восточную Русь
поход Ермака Тимофеевича в Сибирь
создание централизованного Российского государства
принятие Русской Правды
учреждение патриаршества в России

31. Установите соответствие между историческими личностями и их деятельностью.ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ

События

А) Святослав

покорение Хазарии

Б) Александр Невский

2) победа над шведским войском в Полтавском сражении

В) Дмитрий Донской

3) победа над крестоносцами в Ледовом побоище

Г) Михаил Воротынский

4) победа над крымским войском в битве при Молодях

32. Установите соответствие между именами деятелей российской истории и их деятельностью подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ИМЕНА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Сергий Радонежский

1) Ддеятель Избранной рады, бежавший в Литву

Б) митрополит Макарий

2) деятель Избранной рады, разработал ритуал венчания Ивана Грозного на царство

В) Андрей Курбский

3) московский князь, завершивший процесс создания единого Российского государства

Г) Иван Калита

4) святой, по преданию благословивший Дмитрия Донского на Куликовскую битву

5) московский князь, добившийся от Орды ярлыка на великое княжение

33. Установите соответствие между событиями и годами, когда они произошли.

СОБЫТИЯ

ГОДЫ

А) битва на реке Калка

1) 1240 г

Б) разорение монголо-татарами Киева

2) 1382 г.

В) сражение на реке Воже

3) 1378 г.

Г) набег на Москву хана Тохтамыша

4) 1242 г.

34. Установите соответствие между именами современников. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

35.Назовите термин

Денежный сбор с крестьян при уходе от владельца в Юрьев день - __________________

36.Назовите термин

Важный в истории России процесс, характеризуемый понятиями «Юрьев день», «урочные лета», «бессрочный сыск беглых крестьян», называется ___________________крестьян.

37. Назовите термин

__________________ - вид феодальной собственности на землю, возникший в Древнерусском государстве не ранее XI в. как наследственное семейное владение.

38. Назовите термин

______________________- земельное владение, даваемое при условии несения военной и государственной службы без права наследования, продажи, обмена.

39. Назовите термин

Сборник законов, принятый в XV в. и сыгравший большую роль в централизации Российского государства и создании системы общерусского права, назывался ____.

40. Назовите термин

________________________- центральные государственные учреждения, существовавшие в Русском государстве в XVI - начале XVIII вв.

41. Назовите термин

______________________- внутренняя политика Ивана IV, проводимая в 1565-1572 Тг., характеризуемая террором против разных слоев населения и направленная на усиление царской власти, а также название территории, выведенной царем из-под управления Земского собора и Боярской думы.

42. Напишите название войны, действия которой отражены на схеме Ливонская Тематический тест для подготовки к ЕГЭ по теме Иван Грозный

43. Напишите имя правителя, при котором происходила война, отражённая на схеме.

____________________________________________

44. Как назывался установившийся порядок внутри Российского государства, сопровождающийся массовым террором?

_________________________________________________

45. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) война продолжалась около 25 лет

2) в ходе войны российские войска не проиграли ни одного сражения

3) Россия лишалась всех завоеваний, сделанных в результате войны, а также земель на границе с Речью Посполитой и приморских балтийских городов (Копорья, Яма, Ивангорода)

4) война привела к подъёму экономики России

5) в войне принимала участие Франция

6) боевые действия велись в основном на территории современных Эстонии, Латвии, Белоруссии и Северо-Западной России

46. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Первый созыв Земского собора 2) Присоединение Новгорода к Москве

3) Первый созыв Генеральных штатов во Франции

47. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Убийство царевича Дмитрия в Угличе 2) Регентство Елены Глинской 3) Варфоломеевская ночь

48. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Реформы княгини Ольги 2) Реформы Елены Глинской 3) Распад империи Карла Великого

49. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Стояние на Угре 2) Взятие Казани 3) Гуситские войны

50. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Подавление Иваном Калитой тверского восстания 2) Ледовое побоище 3) Начало Реформации в Германии

51. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Судебник Ивана IV 2) Написание Нестором «Повести временных лет»

3) Первое кругосветное путешествие Фернана Магеллана

52. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Присоединение Пскова 2) Присоединение Астрахани 3) Люблинская уния

53. Расположите в хронологической последовательности исторических деятелей. Запишите цифры, которыми обозначены исторические деятели в правильной последовательности.

1) Иван IV 2) Дмитрий Шемяка 3) Кардинал Ришелье

1) Иван III 2) Александр Невский 3) Стефан Баторий

54. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Опричнина 2) Стояние на Угре 3) Тридцатилетняя война

55. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Походы Святослава Игоревича 2) Реформы Избранной Рады 3) Гибель «Непобедимой армады»

56. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Поход Ермака в Сибирь 2) Поход Батыя в на Русь 3) Английская буржуазная революция

57. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.

1) Присоединение Смоленска при Василии III 2) Грюнвальдская битва

3) Основание первого английского поселения в Виргинии

58. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) восстание Уота Тайлера 2) присоединение Казанского ханства 3) разгром Хазарского каганата

59. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) убийство Андрея Боголюбского

2) окончательный распад единой христианской церкви на католическую и православную

3) перенос митрополичьей кафедры из Владимира в Москву

60. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) битва на реке Шелони 2) начало Столетней войны 3) поход Тохтамыша на Москву

61. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) венчание Ивана IV на царствие 2) казнь Людовика XVI 3) захват Киева Андреем Боголюбским

62. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, связаны с процессом закрепощения крестьян. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

1) Юрьев день, 2) урочные лета, 3) пожилое, 4) заповедные лета, 5) уставная грамота, 6) мировой посредник.

63. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям XVI в. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

1) Стрельцы, 2) Земский собор, 3) закупы, 4) царство, 5) рядовичи, 6) приказы.

64. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к эпохе правления Ивана IV. Найдите и запишите порядковые номера терминов, появление которых относится к другому историческому периоду.

1) Cтрельцы 2) опричники 3) полки «нового строя» 4) Избранная рада 5) Табель о рангах 6) Уложение о службе

66. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям XVI−XVII вв. Найдите и запишите порядковые номера терминов, появление которых относится к другому историческому периоду.

1) Заповедные лета 2) белые слободы 3) ордынский выход 4) урочные лета 5) закупы 6) воеводы

67. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям, происходившим во второй половине XII-XV в. Найдите и запишите порядковые номера терминов, появление которых относится к другому историческому периоду.

1) Дворяне 2) стрельцы 3) поместье 4) пожилое 5) старообрядцы 6) местничество

68. Напишите пропущенное слово.

Порядок назначения на должности в Московском государстве в XV-XVII вв. по знатности рода и важности должностей, занимаемых предками, назывался ________________________.

69. Напишите пропущенное слово (термин).

Сборник законов, принятый в XV в. и сыгравший большую роль в централизации Российского государства и создании системы общерусского права назывался ____________________.

70. Напишите пропущенное слово.

Лично свободных крестьян, работающих на государственных землях, несших государственные повинности в XIV-XVII вв, называли _____________________.

71. Запишите понятие, о котором идёт речь.

«Основная часть территории России, не включённая в опричнину Иваном IV Грозным». ____________________

72. Напишите пропущенное слово.

Внутренняя политика Ивана Грозного, проводимая в 1565−1572 гг., характеризуемая террором против разных слоёв населения и направленная на всемерное усиление царской власти, называется________________________.

73. Напишите пропущенное словосочетание.

Состоявший из представителей различных слоёв населения орган при царе, созывавшийся для решения наиболее важных государственных дел (впервые - в 1549 г.), назывался ________________________.

74. Запишите термин, о котором идёт речь.

_____________________ - вооружённая огнестрельным оружием пехота, созданная в XVI в. и набираемая из городских слоёв (посадского населения). __________________ несли службу за жалованье и за освобождение от торговых пошлин, занимаясь торговлей и ремеслом в свободное от службы время. В XVII в. _________________ охраняли царскую резиденцию, царя. В конце XVII в. _________________ не раз бунтовали и как род войск были ликвидированы при Петре I.

75. Установите соответствие между определениями и понятиями.

А) плата, взимавшаяся с крестьянина при переходе от одного владельца к другому

Б) земли, даваемые Иваном Грозным в личное пользование служилым людям на условиях службы государю

В) годы, в которые запрещался переход крестьян от одного феодала к другому в Юрьев день

Г) часть земли, выделенная Иваном Грозным в управление боярам

1) заповедные лета

2) земщина

3) опричнина

4) пожилое

5) поместье

76. Установите соответствие между определениями и понятиями.А) высший совещательный орган при царе (великом князе)

Б) придворный боярин великого князя

В) правитель дел несовершеннолетнего государя

Г) чиновник центральных органов управления в XV-XVII вв.

1) регент

2) Боярская дума

3) Избранная рада

4) постельничий

5) подьячий

77. Установите соответствие между названиями населённых пунктов и событиями древнерусской истории, с ними связанными: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А) Киев

Б) Новгород

В) Искоростень

Г) Боголюбово

1) восстание древлян и убийство князя Игоря Рюриковича

2) убийство великого князя Андрея Юрьевича

3) строительство Десятинной церкви

4) призвание варягов

5) взятие монголами первого русского города во времена Батыева нашествия

6) место крещения Владимира Святого

78. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «В первые же годы своего правления князь добился того, что в Москву из Владимира была переведена митрополичья кафедра. Он сумел приобрести расположение митрополита Петра, так что этот святитель жил в Москве больше, чем в других местах. Пётр умер и был погребен в ней. Гроб святого мужа был для Москвы так же драгоценен, как и пребывание живого святителя: выбор Петра казался внушением Божьим. Другие князья хорошо видели важные последствия этого явления и сердились; но поправить дело в свою пользу уже не могли. Во все продолжение своего правления князь ловко пользовался обстоятельствами, чтобы, с одной стороны, увеличить свои владения, с другой - оказывать влияние на князей в прочих русских землях. В этом помогала ему более всего начавшаяся вражда между Тверью и Ордой. Княживший в Твери князь Александр Михайлович принял участие в народном восстании, в котором тверичи убили Чол-хана и перебили всю его свиту. Узбек очень рассердился, узнав об участи Чол-хана, и, по некоторым известиям, послал за московским князем, но, по другим известиям, московский князь поехал в Орду сам, торопясь воспользоваться тверским происшествием. Узбек дал ему ярлык на великое княжение и 50 000 войска. Присоединив к себе еще князя суздальского, московский князь пошел в Тверскую волость; татары пожгли города и села, людей повели в плен и, по выражению летописца, положили пусту всю землю Русскую. Спаслись лишь Москва да Новгород, который дал татарским воеводам 2000 гривен серебра и множество даров. Александр бежал в Новгород, потом в Псков, но и оттуда его вынудили уехать в Литву. Обстоятельства продолжали благоприятствовать Москве…..»

Б) «…Князь же великий, распределив полки, повелел им через Оку-реку переправляться и при казал каждому полку и воеводам: "Если же кто пойдет по Рязанской земле, - не коснитесь ни единого волоса!" И, взяв благословение от архиепископа коломенского, князь великий перешел реку Оку со всеми силами и отправил в поле третью заставу, лучших своих витязей, чтобы они сошлись со сторожей татарской в степи….<…> Князь же Олег Рязанский услышал, что князь великий соединился со многими силами и следует навстречу безбожному царю Мамаю да к тому же вооружен твердо своею верою, которую на бога-вседержителя, всевышнего творца, со всею надеждой возлагает. И начал остерегаться Олег Рязанский и с места на место переходить с единомышленниками своими, так говоря: "Вот если бы нам можно было послать весть об этой напасти к многоразумному Ольгерду Литовскому, узнать, что он об этом думает, да нельзя: перекрыли нам путь. Думал я по старинке, что не следует русским князьям на восточного царя подниматься, а теперь как все это понять? И откуда князю помощь такая пришла<…>, что смог против нас трех подняться?" Князь же Ольгерд Литовский, в согласии с прежним замыслом, собрал литовцев много и варягов, и жмуди и пошел на помощь Мамаю. И пришел к городу Одоеву, но, прослышав, что князь великий собрал великое множество воинов, - всю русь и словен, да пошел к Дону против царя Мамая, - прослышав также, что Олег испугался, - и стал тут с тех пор недвижимо, и понял тщетность своих помыслов, о союзе своем с Олегом Рязанским теперь сожалел, метался и негодовал, говоря: "Если человеку не хватает своего ума, то напрасно чужого ума ищет: никогда ведь не бывало, чтобы Литву поучала Рязань! Ныне же свел меня с ума Олег, а сам и пуще погиб ".

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Речь в отрывке идет о князе московском Юрии Даниловиче.

2) рязанскому князю Олегу и литовскому князю Ольгерду не удалось принять участие в битве на стороне ордынцев

3) победа князя Дмитрия Ивановича над Мамаем окончательно избавила русские земли от необходимости выплачивать Орде дань

4) Речь идет о князе, которого прозвали «собирателем земли русской»

5) Перемещение кафедры митрополита из Владимира в Москву при Иване Калите сделало её духовной столицей Руси

6) События, описываемые в отрывке, произошли во второй половине XIV в.

79. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «Лета 7058 июня царь и великий князь <...> всеа Русии [с] своею братьею и з бояры сесь Судебник уложил; как судити бояром, и околничим, и дворецким, и казначеем, и дьяком, и всяким приказным людем, и по городом наместником, и по волостем волостелем, и тиуном и всяким судьям.

1. Суд царя и великого князя судит боаром, и околничим, и дворецким, и казначеем, и дьяком. А судом не дружыги и не мстити никому, и посулу в суде не имати; також и всякому судье посулов в суде не имати.

2. А которой боярин, или дворецкой, или казначей, или дьак просудится, а обвинит кого не по суду безхитростно, или список подпишет и правую грамоту даст, а обыщется то в правду, и боярину, и дворецкому, и околничему, и казначею, и диаку в том пени нет; а истцом суд з головы, а взятое отдати.

3. А которой боярин, или дворецкой, или казначей, или дьяк в суде посул возмет и обвинит не по суду, а обыщется то в правду, и на том боярине, или на дворецком, или на казначеи, или на дьяке взята исцов иск, а пошлины царя и великого князя, и езд, и правда, и пересуд, и хоженое, и правой десяток и пожелезное взяти втрое, а в пене что государь укажет».

Б) «Зачем ты, о князь, отверг свою единородную душу, если ты мнишь себя благочестивым? Чем ты заменишь ее в день Страшного Суда? Даже если ты приобретешь весь мир, смерть все равно похитит тебя, - зачем же ты по ложному совету своих преданных бесу друзей и прислужников за тело предал душу, если даже ты и побоялся смерти? И всюду, как бесы во всем мире, так и ваши друзья и слуги, отрекшись от нас, нарушив крестное целование [присягу], подражая бесам разнообразными способами, всюду раскинули сети и по обычаю бесов следят за нами, наблюдая, куда мы идем, что говорим, и, воображая, что они бесплотны [невидимы], они составляют против нас оскорбления и укоризны, приносят их к вам и позорят нас на весь мир. Вы же за это злодеяние даете им многие награды нашей же землей и казной, ложно называя их слугами, и, наполнившись этими бесовскими слухами, словно змеиным ядом, вы, разъярившись на меня и душу свою погубив, принимаетесь разрушать Церковь. Не думай, что это справедливо - разъярившись на человека, восстать на Бога: одно дело - человек, даже носящий на себе царскую порфиру, а другое дело - Бог. Думаешь, окаянный, что убережешься? Никак! Если ты пойдешь вместе с ними воевать, придется тебе и Церкви разорять, и иконы попирать, и христиан убивать; где руками не дерзнешь, там это сотворится из-за смертоносного яда твоей мысли. Представь же себе, как во время нашествия войска конские копыта будут попирать и давить нежные тела младенцев! Когда же зимой наступают, совершаются еще большие жестокости. И разве же твой злодейский поступок не похож на неистовство Ирода, совершившего убийство младенцев? Это ли благочестие - совершать такие злодейства? Если же ты скажешь, что мы тоже воюем с христианами - германцами и литовцами, то это - нетоже самое. Даже если бы в этих странах были христиане - то ведь мы воюем по обычаям своих прародителей, как и прежде многократно случалось; но сейчас, как нам известно, в этих странах нет христиан, кроме мелких служителей Церкви и тайных рабов Господних. Кроме того, и война с Литвой совершилась из-за вашей же измены, недоброхотства и безрассудного нерадения».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Отрывок содержит обращение царя Ивана IV к своему ближайшему приближенному.

2) Данный отрывок содержит материал, взятый из Судебника 1550 г.

3) Данный документ был принят при царе Федоре Иоанновиче.

4) Послание было написано в год поражения русских войск на реке Улё.

5) Князь, участвующий в данных событиях, дважды ходил на Византию.

6) Согласно данному документу расширялись права служилого сословия.

80. Выберите из списка три события, относящихся к правлению Ивана III, и запишите номера, под которыми они указаны, в ответ.

1) присоединение Смоленска 2) введение государственного герба - двуглавого орла

3) присоединение Новгорода 4) расцвет приказной системы

5) создание стрелецкого войска 6) постройка краснокирпичного Московского Кремля

81. Какие три события из перечисленных ниже связаны с царствованием Ивана Грозного? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) «Стояние на реке Угре» 2) деятельность Избранной рады

3) присоединение Тверского княжества к Москве 4) созыв церковного собора (Стоглав)

5) присоединение Астраханского ханства 6) Соловецкое восстание

82. Выберите из списка три исторические личности, связанные с княжением Ивана III. Запишите номера, под которыми они указаны, в ответ.

1) хан Ахмат 2) хан Тохтамыш 3) Сергий Радонежский 4) Иосиф Волоцкий 5) Софья Палеолог

6) Елена Глинская

83. Какие три из перечисленных ниже лиц были современниками князя Ивана III? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) Софья Палеолог 2) хан Ахмат 3) Мамай 4) Аристотель Фиораванти 5) Доминико Трезини

6) Сергий Радонежский

84. Выберите из списка три события, относящихся к правлению Ивана IV, и запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу.

1) присоединение Крыма 2) создание стрелецкого войска 3) «стояние на реке Угре»

4) присоединение Казанского ханства 5) созыв Земского собора 6) учреждение патриаршества

85. Выберите из списка три события, относящихся к правлению Ивана IV, и запишите номера, под которыми они указаны, в ответ.

1) присоединение Астрахани 2) введение государственного герба - двуглавого орла 3) присоединение Новгорода

4) появление книгопечатания в Москве 5) создание стрелецкого войска

6) постройка краснокирпичного Московского Кремля

86. Какие три из перечисленных мероприятий относятся к деятельности Избранной Рады? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) учреждение патриаршества в России 2) созыв первого Земского собора 3) учреждение Приказа тайных дел

4) принятие Судебника 1550 г. 5) создание стрелецкого войска 6) введение заповедных лет

87. Установите соответствие между именами современников

А) Иван III

Б) Василий Тёмный

В) Дмитрий Донской

Г) Иван IV

1) хан Батый

2) Марфа Борецкая

3) Сергий Радонежский

4) Василий Косой

5) Елена Глинская

88. Установите соответствие между именами деятелей российской истории и их деятельностью.A) Андрей Курбский

Б) Иван III

B) Иван Калита

Г) митрополит Макарий

1) великий князь московский, добившийся от Орды ярлыка на великое княжение

2) настоятель Троице-Сергиева монастыря, благословивший войско Дмитрия Донского на битву

3) князь, деятель Избранной Рады, сбежавший в Литву и состоявший в переписке с Иваном Грозным

4) деятель Избранной Рады, разработавший ритуал венчания Ивана Грозного на царство

5) великий князь московский, завершивший в основном процесс создания единого Русского государства

89. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Первый шаг к ликвидации независимости

Новгородской республики

Иван III

Жакерия

__________(Д)

__________(Е)

Пропущенные элементы:

1) Уот Тайлер

2) Александр Невский

3) заключение перемирия в ходе Столетней войны

4) прекращение набегов печенегов

5) Куликовская битва

6) первое столкновение с монголами

7) Гильом Каль

8) Ледовое побоище

9) битва на реке Шелони

90. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1) Вильгельм Завоеваль

2) XVI в.

3) Дмитрий Донской

4) XV в.

5) ограничение крестьянского перехода Юрьевым днём

6) проведение всеобщей поземельной переписи

7) введение патриаршества

8) XIII в.

9) княгиня Ольга

91. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Первый шаг к ликвидации независимости

Новгородской республики

Иван III

Битва при Пуатье

__________(Д)

__________(Е)

Пропущенные элементы:

1) Иван Калита

2) Александр Невский

3) остановка арабских завоеваний

4) прекращение набегов печенегов

5) Куликовская битва

6) первое столкновение с монголами

7) Карл Мартелл

8) Ледовое побоище

9) битва на реке Шелони

92. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

передача московскому князю права

сбора дани с русских земель

Пропущенные элементы:

1) Василий III

2) Иван Калита

3) Дмитрий Донской

4) 1425-1462 гг.

5) 1558-1603 гг.

6) 1505-1533 гг.

7) возвращение католических порядков

8) казнь Марии Стюарт

9) междоусобица в Московском княжестве

93. Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

«Царь же со всеми татарами пошел по Литовской земле мимо Мценска, Любутска и Одоева и, придя, стал у Воротынска, ожидая, что король придет к нему на помощь. Король же не пришел к нему и сил своих не послал - были у него свои междоусобия, воевал тогда Менгли-Гирей, царь перекопский, королевскую Подольскую землю, помогая великому князю. Ахмат же пришел к Угре со всеми силами, хотя перейти реку. И пришли татары, начали стрелять, а наши - в них, одни наступали на войска князя Андрея, другие многие - на великого князя, а третьи внезапно нападали на воевод. Наши поразили многих стрелами и из пищалей, а их стрелы падали между нашими и никого не задевали. И отбили их от берега. И много дней наступали, сражаясь, и не одолели, ждали, пока станет река. Были же тогда большие морозы, река начала замерзать. И был страх с обеих сторон - одни других боялись. И пришли тогда братья к великому князю в Кременец - князь Андрей и князь Борис. Князь же великий принял их с любовью. Когда же река стала, тогда князь великий повелел своему сыну, великому князю, и брату своему князю Андрею, и всем воеводам со всеми силами перейти к себе в Кременец, боясь наступления татар - чтобы, соединившись, вступить в битву с противником. В городе же Москве в это время все пребывали в страхе, помнили о неизбежной участи всех людей и ни от кого не ожидали помощи, только непрестанно молились со слезами и воздыханиями Спасу-вседержителю и господу богу нашему Иисусу Христу и пречистой его матери, преславной Богородице. Тогда-то и свершилось преславное чудо пречистой Богородицы: когда наши отступали от берега, татары, думая, что русские уступают им берег, чтобы с ними сражаться, одержимые страхом, побежали. А наши, думая, что татары перешли реку и следуют за ними, пришли в Кременец. Князь же великий с сыном своим и братией и со всеми воеводами отошел к Боровску, говоря, что "на этих полях будем с ними сражаться", а на самом деле слушая злых людей - сребролюбцев богатых и брюхатых, предателей христианских и угодников басурманских, которые говорят: "Беги, не можешь с ними стать на бой". Сам дьявол их устами говорил, тот, кто некогда вошел в змея и прельстил Адама и Еву. Вот тут-то и случилось чудо пречистой: одни от других бежали, и никто никого не преследовал».

1) в союзе с ханом («царём») против русских выступили крымские татары

2) события, описываемые в отрывке, произошли во второй половине XV в.

3) хан («царь) Ахмат вскоре после описанных событий был убит своими политическими конкурентами

4) События, описываемые в отрывке, произошли в период правления великого князя Василия III

5) описанное событие вошло в историю как «стояние на реке Воже»

6) союзниками русских в борьбе с ханом («царём») Ахматом стали крымские татары

94. Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

«Посем же государь и сея разсмотри, которые велможы и всякие воини многыми землями завладали, службою оскудеша, - не против государева жалования и своих вотчин служба их, - государь же им уровнения творяше: в поместьях землемерие им учиниша, комуждо что достойно, так устроиша, преизлишки же разделиша неимущим; а с вотчин и с поместья уложеную службу учини же: со ста четвертей добрые угожей земли человек на коне и в доспехе полном, а в далной поход о дву конь, и хто послужит по земли и государь их жалует своим жалованием, кормлении, и на уложеные люди дает денежное жалование: а хто землю держит, а службы с нее не платит на тех на самех имати денги за люди а хто дает в службу люди лишние перед землею, через уложеные люди, и тем от государя болшее жалование самим, а людем их перед уложеными в полътретиа давати денгами. И все государь строяше, как бы строение воинъству и служба бы царская безо лжи была и без греха вправду; и подлинные тому розряды у царьскых чиноначалников, у приказных людей».

1) действие указа (уложения) обеспечило успехи Русского государства в борьбе за присоединение Казанского ханства

2) данный указ был издан в период правления Ивана IV

3) указ (уложение) вводил (о) единые правила воинской службы государству для землевладельцев - вотчинников и помещиков

4) положения указа (уложения) распространялись на землевладельцев, имевших земли вокруг Москвы

5) с каждых 100 четвертей (150 десятин) земли землевладельцу полагалось вывести одного вооружённого конного воина

6) данный указ был введён в действие в первой половине XVI в.

95. Прочтите отрывок из документа. Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

«20 августа великий князь выступил из Коломны и, пройдя границы своего княжества, стал на Оке, осведомляясь о движениях неприятельских. <...> Видя все полки свои в сборе, князь велел переправляться через Оку; в воскресенье <...> 1 сентября переправилось войско, в понедельник переехал сам великий князь, и шестого сентября достигли Дона. Тут приспела грамота от преподобного игумена, благословение от святого старца идти на татар. <... > Часу в двенадцатом начали показываться татары: они спускались с холма на широкое поле; русские тоже сошли с холма, и сторожевые полки начали битву, какой ещё никогда не бывало прежде на Руси: говорят, что кровь лилась, как вода, на пространстве десяти вёрст, лошади не могли ступать по трупам, ратники гибли под конскими копытами...».

1) Описанные в документе события относятся к пятнадцатому веку.

2) Великий князь, упоминаемый в отрывке, - Иван Калита.

3) Битва закончилась победой русского войска.

4) В честь победы в Москве был возведён Покровский собор.

5) После битвы Русь не обрела независимость от Орды.

6) Святой старец, благословивший князя на битву, - Сергий Радонежский.

96. Прочтите отрывок из документа. Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

«На четвёртый год после взятия Дерпта последняя власть лифляндская разрушилась... Часть земель вошла в состав королевства Польского и Великого княжества Литовского. И что же наш царь после этого предпринимает? Вначале он прогоняет двух мужей-советников Сильвестра-протопопа и Алексея Адашева, ни в чём перед ним не виноватых, и открывает свои уши злым льстецам, о которых я уже писал. Они уже неоднократно клеветали и доносили заглазно на этих святых людей, особенно преуспели царские шурины и другие нечестивые погубители всего царства. А чего ради это было сделано? Они полагали, что их злоба не раскроется и они смогут безнаказанно всеми нами владеть и вершить неправедный суд, взятки брать и другие преступления совершать безнаказанно, умножая себе состояние. И о чём же они клевещут и шепчут на ухо царю? Когда умерла царица, то они сказали, что погубили её эти два мужа (в чём сами искусны и во что верят, то на святых и добрых людей возлагают). Царь им поверил и пришёл в гнев. Вначале начал разыскивать имена близких родственников Алексея Адашева и Сильвестра, а затем всех друзей и соседей, и даже тех, кто едва был с ними знаком. Всех этих людей выгоняли из домов, захватывали их имущество и имения, и мучили различными муками, и высылали в другие города. А зачем тех невиновных мучил? Земля возопила о невинно изгнанных, которых проклинали вышеупомянутые льстецы, соблазнившие царя, а он совместно с ними, как бы оправдываясь перед всеми, говорил, что он такое творит, только остерегаясь колдовства (неизвестно какого), приказывая мучить не одного или двух, а весь свой народ».

1) Описанные в документе события относятся к пятнадцатому веку.

2) Царь, упоминаемый в отрывке - Иван III.

3) В отрывке упоминаются события Ливонской войны.

4) Автор одобряет действия царя.

5) Упоминаемые в отрывке мужи-советники входили в Избранную раду.

6) Следствием описанных в отрывке событий было введение опричнины.

97. Прочтите отрывок из исторического источника. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

«Пехоты, получающей постоянное жалованье, царь содержит до 12 тысяч человек. Из них 5000 должны находиться в Москве или в ином месте, где бы ни имел пребывание царь, и 2000 при самой его особе... Прочие размещены в укреплённых городах, где остаются до тех пор, пока не понадобится отправить их в поход. Каждый из них получает жалованья по семи рублей в год, сверх двенадцати мер ржи и столько же овса... Воины, составляющие пехоту, не носят никакого оружия, кроме самопала в руке, бердыша на спине и меча с боку. Ствол их самопала гладкий и прямой; отделка ложа очень груба и неискусна, и самопал весьма тяжёл, хотя стреляют из него очень небольшою пулею... В Сибири... построено несколько крепостей и поставлены гарнизоны около шести тысяч солдат, из русских и поляков, которые царь усиливает, отправляя туда новые партии для населения, по мере распространения владений... Постоянных телохранителей царя составляют 2000 человек, стоящие день и ночь с заряженными ружьями, зажжёнными фитилями и другими нужными снарядами. Они не входят во дворец и сторожат во дворе, где живёт царь... Они... сторожат дворец царский или опочивальню по двести пятидесяти человек в ночь, другие двести пятьдесят человек караулят на дворе и около казначейства...»

1) Описываемое в отрывке войско было создано в годы правления Ивана III.

2) Войско, которое описывает автор, имело огнестрельное оружие.

3) Описываемое в отрывке войско сыграло большую роль в расширении границ Российского государства во второй половине XVI в.

4) Войско, которое описывается в отрывке, получало жалованье в натуральной и денежной форме.

5) Описываемое войско формировалось на основе рекрутского набора.

6) Описываемое в отрывке войско было расформировано в начале XVII в.

98. Прочтите отрывок из послания. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

«Выше я обещал подробно рассказать, как жестоко я пострадал из-за вас в юности и страдаю доныне. Это известно всем (ты был ещё молод в те годы, но, однако, можешь знать это): когда по Божьей воле, сменив порфиру на монашескую рясу, наш отец, великий государь Василий, оставил это бренное земное царство и вступил на вечные времена в Царство небесное предстоять пред царём царей и господином государей, мы остались с родным братом, святопочившим Георгием. Мне было три года, брату же моему - год, а мать наша, благочестивая царица Елена, осталась несчастнейшей вдовой, словно среди пламени находясь: со всех сторон на нас двинулись войной иноплеменные народы - литовцы, поляки, крымские татары, Астрахань, ногаи, казанцы; и от вас, изменников, пришлось претерпеть разные невзгоды и печали, ибо князь Семён Вельский и Иван Ляцкий, подобно тебе, бешеной собаке, сбежали в Литву, и куда только они ни бегали, взбесившись, - и в Царьград, и в Крым, и к ногаям, и отовсюду шли войной на православных. Но ничего из этого не вышло...»

1) Адресат данного послания возглавил поход литовских войск на Москву.

2) Послание обращено адресату, находящемуся на территории России.

3) Автор послания находится во враждебных отношениях с адресатом.

4) Автор данного послания имел царский титул.

5) Данное послание написано в XV в.

6) Мать автора послания являлась правительницей государства.

99. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

«…внутренние затруднения правительства усиливались ещё глубокой переменой в настроении народа. Новой династии приходилось иметь дело с иным обществом, далеко не похожим на то, каким правили прежние цари. Тревоги Смутного времени разрушительно подействовали на политическую выправку этого общества; с воцарением новой династии в продолжение всего [века] все общественные состояния немолчно жалуются на свои бедствия, на своё обеднение, разорение, на злоупотребления властей, жалуются на то, отчего страдали и прежде, но о чём прежде терпеливо молчали. Недовольство становится и до конца века является господствующей нотой в настроении народных масс. Из бурь Смутного времени народ вышел гораздо впечатлительнее и раздражительнее…»

1) Описанная в тексте ситуация относится к семнадцатому веку.

2) Историк отмечает в тексте благоприятные условия воцарения новой династии.

3) Историк считает, что новизна ситуации заключалась в развитии чувства покорности и терпения у русского народа.

4) Одним из «прежних царей», о которых говорится в тексте, был Иван Грозный.

5) Первым представителем новой династии, о которой говорится в тексте, был царь Михаил Фёдорович.

6) Одной из причин описанного в тексте положения народа были последствия реформ Петра I.

100. Рассмотрите схему и выполните задание

Тематический тест для подготовки к ЕГЭ по теме Иван Грозный

Напишите название войны, события которой отражены на карте.

_______________________________

101. Напишите название города, в который был совершён карательный поход правительственных войск, сопровождавшийся массовыми убийствами. _____________________

102. Напишите цифру, которая обозначает «неофициальную столицу» государства после отъезда царя из Москвы._____________________

103. Рассмотрите схему и выполните задание

Тематический тест для подготовки к ЕГЭ по теме Иван Грозный

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Россия победила в этой войне.

2) Во время войны правительство сняло ограничения на право перехода крестьян к другому хозяину.

3) Противником России в войне была Швеция.

4) Во время войны образовалось новое государство Речь Посполитая.

5) В ходе войны произошло ужесточение внутренней политики.

6) Война проходила в завершающий период образования единого Русского государства.

104. Напишите имя правителя, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками.

105.Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

106. Укажите название обозначенной цифрой 2 земли, где в период данного похода существовало кочевое государство, образовавшееся в результате распада Золотой Орды, фактически с 1557 г. добровольно вошедшего в сферу политического и экономического влияния Русского централизованного государства.

107. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) для завоевания столицы ханства была предпринята серия военных походов: второй из них увенчался успехом;

2) в 1559 году московский царь в третий раз осадил столицу ханства;

3) после взрыва городских стен заложенным в тайно сделанных подкопах порохом, город был взят штурмом, значительная часть населения перебита, а сам город сгорел;

4) в результате событий, обозначенных на схеме, ханство прекратило своё существование, и Среднее Поволжье в значительной своей части было присоединено к России, в итоге возникли предпосылки для освоения русскими переселенцами Поволжья, дальнейшего продвижения на Урал и в Сибирь

5) одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было начало раздробленности Золотой Орды;

6) в память о взятии столицы и победе над ханством был построен Собор Василия Блаженного на Красной площади в Москве.

108. Рассмотрите схему и выполните задания

Тематический тест для подготовки к ЕГЭ по теме Иван Грозный

Назовите князя, в годы правления которого в состав единого Русского государства вошли города, обозначенные на схеме цифрами «1» и «2».

109. Укажите век, когда в состав единого Русского государства вошли города, обозначенные на схеме цифрами «3», «4» и «5» (ответ напишите словом).

110. Назовите князя, при котором Русское государство достигло границ, обозначенных на схеме жирной чертой.

111. Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В городах, обозначенных цифрами «2» и «3», до вхождения в состав единого Русского государства существовала республиканская форма правления.

2) Следствием провала похода, обозначенного чёрными стрелками, стало освобождение Русского государства от ордынского ига.

3) Город, обозначенный цифрой «1», вошёл в состав единого Русского государства в 1478 г.

4) Ордынское войско в походе, обозначенном чёрными стрелками, возглавлял Мамай.

5) Город, обозначенный цифрой «2», вошёл в состав единого Русского государства в 1485 г.

6) Города, обозначенные цифрами «4» и «5», были отвоёваны Русским государством у Великого княжества Литовского.

112. Рассмотрите изображение и выполните задание. Какие суждения о данной картине являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

1) На картине изображены представители царской династии.

2) Автор картины являлся членом Товарищества передвижных художественных выставок.

3) Данная картина является единственным обращением её автора к теме истории России.

4) Действие картины происходит в XVII в.

5) Автором картины является В. И. Суриков.

113. Какие из данных памятников архитектуры были созданы при жизни персонажей, изображённых на картине? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны

Тематический тест для подготовки к ЕГЭ по теме Иван Грозный

114. Назовите не менее трёх факторов, способствующих процессу объединения русских земель в XIV - начале XVI вв. Приведите не менее трёх имён князей, с которыми связан этот процесс.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

115. Каковы были основные итоги правления Ивана III? Укажите не менее двух итогов. Приведите не менее трёх примеров изменений в социально-политическом устройстве Российского государства к концу XV в.

116. Назовите не менее трёх положений, раскрывающих содержание понятия «централизованное государство». Укажите не менее двух его признаков.

117. Назовите не менее трёх черт социально-экономического кризиса в стране, наступившего к концу правления Ивана IV Грозного. Каковы были его причины? Укажите не менее двух причин.

118. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

После смерти Елены Глинской начинается ожесточённая борьба боярских родов за власть, которая длилась до достижения Иваном IV совершеннолетия.

Укажите хронологические рамки «боярского правления». Почему в России установилось «боярское правление»? Назовите не менее двух причин. Какие последствия оно имело? Назовите не менее трёх последствий.

119. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В конце 1540-х - 1550-е гг. действовало неофициальное правительство Русского государства, получившее название «Избранная рада», которое помогало в управлении Ивану IV. В состав Избранной рады входили сторонники компромисса между различными слоями населения.

Какие реформы были проведены Избранной радой в XVI в.? Назовите не менее трёх реформ. Укажите не менее трёх фамилий деятелей Избранной рады.

120. Первый период правления Ивана IV (вторая половина 40-х - 50-е гг. XVI в.) был ознаменован сотрудничеством царя с Избранной радой и отсутствием серьёзных конфликтов с земельной аристократией в решении задач внутренней и внешней политики.

Какие причины вызвали обострение и углубление конфликта между царём и его ближайшим окружением, между Иваном IV и княжеско-боярской аристократией, царём и отдельными городами страны в последующий период его правления (60-70-е гг. XVI в.)? Приведите не менее трёх объяснений.

121. Назовите не менее трёх положений, раскрывающих содержание опричной политики Ивана Грозного. Укажите не менее трёх итогов и последствий опричнины.

122. Сравните реформы Избранной рады и политику опричнины Ивана Грозного. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что - различным (не менее трёх различий).

Ответ:

Политика Избранной рады

Опричная политика

123. Существует следующая точка зрения на опричную политику Ивана Грозного: Опричная политика ослабила Российское государство, она была направлена на усиление личной власти царя, сопровождалась террором и произволом.

Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие - опровергают её.

124. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

<...> Тебе напомню лишь кое-что из многого, ибо на укоризны, которые ты писал ко мне. я уже со всей истиной ответил: теперь же напомню немногое из многого. Вспомни сказанное в книге Иова: «Обошел землю и иду по вселенной»: так и вы с попом Сильвестром, и Алексеем Адашевым. и со всеми своими родичами хотели видеть под ногами своими всю Русскую землю, но бог даст власть тому, кому захочет.... Вы не только не захотели повиноваться мне и слушаться меня, но сами мною владели, захватили мою власть и правили, как хотели, а меня устранили от власти: на словах я был государь, а на деле ничем не владел... А с женой моей зачем вы меня разлучили? Не отняли бы вы у меня моей юной жены, не было бы и Кроновых жертв. А если скажешь, что я после этого не стерпел и не соблюл чистоты, так ведь все мы люди... А зачем вы захотели князя Владимира посадить на престол, а меня с детьми погубить? Разве я похитил престол или захватил его через войну и кровопролитие? По божьему изволению с рождения был я предназначен к царству: и уже не вспомню, как меня отец благословил на государство: на царском престоле и вырос. А князю Владимиру с какой стати следовало быть государем? Он сын четвертого у дельного князя. Какие у него достоинства, какие у него наследственные права быть государем, кроме вашей измены и его глупости? В чем моя вина перед ним?

С1. Назовите автора данного послания. Укажите фамилию адресата. Укажите период (с точностью до двух десятилетий), когда было написано данное послание.

С2. В чем автор письма обвиняет адресата? Приведите три обвинения.

С3. Укажите название правительственного кружка, в который входил адресат письма, а также политические деятели, названные в письме. Назовите несколько реформ. проведенных по инициативе этого кружка.

125. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 35-37. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из сочинения писателя и общественного деятеля

«При наступлении на Казань ему легко было захватить город при помощи медных пушек, так как [здесь] не знали ни оружия, ни осадных орудий такого рода. Отсюда московский князь начал завоевание _________, известного восточного рынка, расположенного у Каспийского моря в устье реки Волги, которая была столицей второй… орды (т. е. царства). Он отодвинул границы своих владений на 300 миль от _________ до черкесов…

Что же касается Ливонии, то срок перемирия, заключённого с ливонцами на 50 лет (на что предки этого государя согласились из-за того, что их войско было почти всё перебито под Псковом при ливонском магистре Плеттенберге), был нарушен… Московский князь оправдывает это разными доводами: и тем, что ливонцы не выполнили условий договора,

и тем, что храмы, в которых московиты в Дерпте и Ревеле исполняли церковные обряды по русскому обычаю, были разрушены лютеранами (однако это нечестивое дело было приписано католикам). Поэтому он и объявил им войну. Взяв Дерпт и другие крепости с величайшими потерями для ливонцев, он захватил большую часть Ливонии и заложил семена продолжительной войны с Польшей… Некоторое время его действия имели хороший результат, но впоследствии принесли московитам величайшие беды. Московскому князю нужно было размещать гарнизоны в чрезвычайно удалённых друг от друга областях и в многочисленных крепостях, а войну вести… в разных местах и в течение многих лет.

Защитники крепостей оставляли дома жён бездетными. Если кто-нибудь из них погибал, его место занимал другой, в результате народ очень поредел. К тому же нужно было ещё обучать стрельцов, которые пользуются небольшими ружьями. Этот вид оружия был неизвестен его предкам, пользовавшимся почти только луками и стрелами. В войско набирают каждого десятого. Они становятся либо княжескими телохранителями, либо служат на войне, либо размещены по гарнизонам крепостей. Дома они оставляют жён и детей, и иногда, в случае их гибели, дома мало-помалу лишаются людей».

С1. Назовите московского князя, о котором идёт речь в отрывке. Укажите десятилетие, когда началась война, об объявлении которой московским князем упоминается в отрывке. Укажите город, название которого дважды пропущено в тексте.

126.Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20-22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Прочтите отрывок из сочинения историка.

«Мысль о превосходстве русского православия над греческим приобрела после падения Византийской империи многих сторонников в России. Старец псковского Елеазарова монастыря Филофей в послании [князю] сформулировал взгляд на московскую державу как средоточие всего православного мира: «Вси царства православные христианьские снидошася в твое едино царство, един ты во всей поднебесной христианом царь», Рим погиб из-за «аполинариевой ереси», Константинополь завоевали турки, Москве суждена роль третьего Рима: «Два Рима падоша, а третей стоит, а четвертому не бывать». Позднее... Филофей уточнил свою идею следующим образом: греческое царство «разорися» из-за того, что греки «предаша православную греческую веру в латинство».

Претенциозная теория Филофея едва ли могла получить одобрение при великокняжеском дворе. [Князь] был по матери греком и гордился своим родством с византийской императорской династией. Греки, близкие к великокняжескому двору, нападки на византийскую церковь встретили с понятным возмущением. Мать [князя] воспитывалась в Италии и явилась в Москву в окружении греков. Сам [князь], не чуждый духа греко- итальянской культуры, покровительствовал Максиму Греку и поощрял его деятельность по исправлению русских книг. Сомнения в ортодоксальности греческой веры ставили его в щекотливое положение».

С1. Напишите имя князя, пропущенное в тексте. К какому веку относится его правление? Как звали мать князя, упоминаемую в тексте?

127. Проводимые в начале царствования Ивана IV реформы разрабатывались царем вместе с Избранной радой. Однако в начале 1560-х гг. Иван IV отказался от сотрудничества с Избранной радой и избрал другую политику - политику опричнины. Объясните, в чем заключались основные различия между реформами Избранной рады и опричной политикой. Приведите три объяснения.

128. Время Ивана IV Грозного известно жестокими казнями и произволом опричников царя. Но в то же время были проведены преобразования, которые способствовали утверждению законности, местного самоуправления, порядка в финансах, сословного представительства. Назовите не менее трёх таких преобразований и дайте краткое описание каждого из них.

129. Летом 1480 года ордынский хан Ахмат подошел с большим войском к реке Угре. Московская рать встала на противоположном берегу. Ни Ахмат, ни Иван III так и не рискнули начать генеральное сражение. От чего (от чьих и каких действий) зависел дальнейший ход событий?

130.Процесс объединения земель в единое Русское государство сопровождался драматической борьбой за лидерство между отдельными политическими центрами Северо-Восточной Руси в первой трети XIV в. и закончился веком позже превращением Москвы в столицу объединённых русских земель.

Какие причины обусловили возвышение Москвы в XIV в.? Приведите не менее 3-х объяснений.

131.Первый период правления Ивана IV (вторая половина 40-х - 50-е гг. XVI в.) был ознаменован сотрудничеством царя с Избранной радой и отсутствием серьёзных конфликтов с земельной аристократией в решении задач внутренней и внешней политики.

132. В 1480 г. хан Ахмат двинулся на Москву, желая наказать великого князя Ивана III за отказ платить дань. Однако победить московское войско ему не удалось, и Русь освободилась от власти Орды.

Под каким названием в истории осталось противостояние войск Ивана III и хана Ахмата?

В чём во время этого противостояния проявилось военно-техническое преимущество московского войска?

Приведите ещё не менее двух объяснений, почему Ивану III удалось сделать то (освободиться от власти Орды), что за сто лет до этих событий не удалось Дмитрию Донскому.

133. До Ивана III быт московских князей, их придворный церемониал были довольно скромными, лишёнными какой-либо пышности и особой торжественности. При Иване III это изменилось, был введён пышный, торжественный церемониал. Приведите не менее трёх объяснений этим изменениям.

134. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке на причины возвышения Москвы в XIV в.:

Историк С. М. Соловьев полагал, что главным фактором было выгодное географическое положение Москвы.

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

135.Высказывается следующая оценка политической деятельности московского князя Ивана Калиты:

«При Иване Калите были созданы благоприятные условия для формирования национальной государственности с центром в Москве».

Используя исторические знания, приведите не менее двух аргументов, подтверждающих данную оценку, и не менее двух аргументов, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие опровергают её.

136. Высказывается следующая оценка государственной деятельности Ивана Грозного в период опричнины:

«Опричная политика, проводимая Иваном Грозным, способствовала дальнейшему объединению русских земель и отвечала интересам широких слоёв населения, страдавших от произвола боярской аристократии».

137. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Опричная политика Ивана Грозного способствовала укреплению российского централизованного государства».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. Ответ запишите в следующем виде.

загрузить