- Преподавателю
- История
- Қазақ халқының мерекелері мен ұлттық ойындары. Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері 8-сынып
Қазақ халқының мерекелері мен ұлттық ойындары. Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері 8-сынып
Раздел | История |
Класс | 8 класс |
Тип | Статьи |
Автор | Толегенова Б.Б. |
Дата | 06.08.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Сабақ: Қазақ халқының мерекелері мен ұлттық ойындары. Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері | Мектеп: Еңбекшіқазақ аудандық білім бөлімінің «Т.Кенжебаев атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі | |||||||
Күні: 08.02.2016ж. | Мұғалімнің есімі: Толегенова Базархан Баймуханқызы | |||||||
Сынып: 8 «А» сынып | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | ||||||
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) | Оқушылар қазақ халқының мерекелері, ұлттық ойындары, әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлерінің ерекшеліктерімен танысып, олардың қоғам өміріндегі маңызын ашады. | |||||||
Сабақ мақсаттары: | Барлық оқушылар: | |||||||
Оқушылар қазақтардың мерекелері мен ұлттық ойындары, халық емшілері, атақты қазақ спортшылары жайында біледі. Қазақтардың әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері жайында мағлұмат алады. | ||||||||
Оқушылардың басым бөлігі: | ||||||||
Қазақ халқының мерекелері, ұлттық ойындары, әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлерінің ерекшеліктерін сипаттап, әңгімелей алады. | ||||||||
Кейбір оқушылар: | ||||||||
Қазақ халқының мерекелері, ұлттық ойындары, әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлеріне әсер еткен факторларды анықтап, салыстырып, талдай алады. | ||||||||
Тілдік мақсат | Оқушылар: Тарихи - әдеби тілмен қазақ халқының мерекелері, ұлттық ойындары, әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлерінің ерекшеліктерін сипаттай алады. | |||||||
Негізгі сөздер мен тіркестер: | ||||||||
Қазақ халқының мерекелері, ұлттық ойындары, әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері | ||||||||
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: | ||||||||
Талқылауға арналған тармақтар: | ||||||||
Мерекелер Ұлттық ойындар Қазақтардың денсаулығы Халық емшілері Атақты қазақ спортшылары Қазақтардың қонақжайлылық қасиеті және өзара көмек жөніндегі әдет-ғұрыптары Әдептілік пен сыпайылық әдет-ғұрпы Жасы үлкендерге құрмет көрсету Тамырлық әдет-ғұрпы Отбасы және неке саласындағы әдет-ғұрыптар мен салт-дәстүрлер Бата беру, Бала тәрбиесі | ||||||||
Сіз неліктен...екенін айта аласыз ба? | ||||||||
Қазақтардың мықты денсаулығының сыры неде еді? Қазақтардың өмірінде бата берудің маңызы қандай? | ||||||||
Жазылым бойынша ұсыныстар: | ||||||||
| ||||||||
Алдыңғы оқу | Қазақтың салт-дәстүрлері, әдет-ғұрыптары туралы біледі. | |||||||
Жоспар | ||||||||
Жоспарлан-ған уақыт | Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) | Ресурстар | ||||||
Басталуы 0 - 5 | Оқушылар түрлі-түсті қима қағаздар арқылы 4 топқа бөлінеді. «Миға шабуыл» әдісін қолдану арқылы оқушылардың танымын , есте сақтау қабілетінің деңгейін байқау мақсатында сұрақтар қою.
| Түрлі-түсті қима қағаздар
Интербелсенді тақта | ||||||
Ортасы
6-40 | Ендеше бүгінгі біздің тақырыбымыз: Қазақ халқының мерекелері мен ұлттық ойындары. Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері. Ұлт дегеніміз- адамдардың тарихи қалыптасқан әлеуметтік-этникалық, қауымдық бірлестігінің жоғары түрі. Ұлт болып қалыптасуы үшін қажетті факторлар:
Ұлттық жан-күй үйлесім үш бөліктен тұрады:
Ұлттық салт-дәстүр, ғұрып дегеніміз-әр халықтың сенім-нанымына, тұрмыс-тіршілігіне, күнкөріс кәсібіне байланысты қалыптасып, уақыт сынынан өтіп, табиғи түрде, өздігінен бір жүйеге келтірілген, сондықтанда сақталуы міндетті болып есептелген әдеттер мен ырым, кәделердің ерекше түрі. Салт-дәстүр ұлттың рухымен бірге жасасып, заман талабына сай жаңарып, өзгеріске ұшырап отырған. Нағыз мәдениетті белгілі бір ұлттың тарихи болмысы тудырады.Осы тұрғыдан салт-дәстүр, әдет-ғұрыптарымыз халқымыздың ғасырлар бойы жинап, бір жүйеге келтірген әдептілік ережелері іспеттес.Олардың қай-қайсысы да адамдарды ибалылыққа, имандылыққа, адамгершілікке жетелейтін аса маңызды тәрбие құралы. Көптеген ғасырлардың барысында қазақтардың өзіндік бірегей әдет - ғұрыптары мен салт - дәстүрлері қалыптасты. Қазақтардың әдет - ғұрыптары мен салт - дәстүрлері үй ішіндегі отбасылық және адамдардың өзге де топтары арасындағы өзара қарым - қатынастарды қалыптастыруда үлкен рөл атқарды. Дәстүр - латынша жапсыру, жалғастыру - тарих барысында қалыптасып, ұрпақтан - ұрпаққа жалғасып отыратын әдет - ғұрыптар, салт - сана, қоғамдық тәртіп, заң, мұрат пен игілік, мінез - құлық қалыптары және өнегелі өнер болып табылады. Әдет - ғұрып - дәстүрге айналған жалпыға бірдей қалыптасқан, әр этносқа тән ортақ тәртіп салт - сана. 1-топ. Мерекелер. Ұлттық ойындар 2-топ. Қазақтардың денсаулығы 3-топ. Халық емшілері 4-топ. Атақты қазақ спортшылары 2-тапсырма. «Қазақ халқының әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрлері» тақырыбы бойынша көрініс көрсетеді. 1 топ. Қазақтардың қонақжайлылық қасиеті және өзара көмек жөніндегі әдет - ғұрыптары. 2 топ. Әдептілік пен сыпайылық әдет - ғұрпы 3 топ. Жасы үлкендерге құрмет көрсету, тамырлық әдет - ғұрпы. 4топ. Отбасы және неке саласындағы әдет - ғұрыптар мен салт - дәстүрлер. Бата беру. Бала тәрбиесі. | Интербелсенді тақта
А3 форматты қағаз
Интербелсенді тақта
| ||||||
Аяқталуы 40-45 | Әр топ бірін-бірі 2 жұлдыз, 1 тілек арқылы бағалайды. | Стикерлер | ||||||
Қосымша ақпарат | ||||||||
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Үлгерімі төмен оқушыларға арнайы деңгейлік тапсырмалар беріледі. Қабілетті оқушылармен жұмыс: «Бізден-сұрақ, сізден-жауап», «Тұлғалар», постермен жұмыс тапсырмаларды орындау бары-сында оқушылар өз қабілеттерін көрсете алады. | Бағалау - Оқушылардың үй-ренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау парағын пайдалана отырып, бүкіл сабақ барысында формативті бағалау жүреді. Оқушының өзін-өзі бағалауы және мұғалімнің бағалауы сабақ барысында бірге асырылып жатады.
| Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКT-мен байланыс Құндылықтардағы Байланыс Қазақ әдебиеті, музыка пәндерімен пәнаралық байланыс жоспарланған.
|