Рабочая программа по ИКБ 7 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 29»

городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

_______________ / Жильникова И.Т./

^{(подпись)}

«______» _____________ 20____г.

УТВЕРЖДЕНО

приказом МАОУ «СОШ № 29»

городского округа г.Стерлитамак РБ

от «_____» _______ 20___г. № ___

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЕ БАШКОРТОСТАНА

для 7 А класса

на 2016-2017 учебный год

Программа разработана на основепрограммы по истории и культуре Башкортостана для обучающихся I - IXклассов. Составители :Под общей редакцией С.А.Галина, Г.С.Галиной, М.Х.Идельбаева, Ф.Т.Кузбекова, Р.А.Кузбековой, Л.Н.Поповой, А.М.Сулейманова, 2010.

Составитель:

Анпилогова Наталия Трофимовна

учитель истории и обществознания

РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на заседании методического объединения учителей истории, обществознания.

Протокол от «______» __________ 20____ г. № _______

2016 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по истории и культуре Башкортостана составлена в соответствии:

- с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, одобренным совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23.12 .2003 г. №23/12 и утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 5.03.2004 г. № 1089;

- примерной учебной программой по «Истории и культуре Башкортостана» для 1-9 классов, разработанной С.А.Галиным, Г.С.Галиной, М.Х.Идельбаевым, Ф.Т.Кузбековым, Р.А.Кузбековой, Л.Н.Поповой, А.М.Сулеймановой и рекомендованная МО РБ в 2010 г.

Целью изучения предмета «История и культура Башкортостана» является:

- Воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувство патриотизма, любви и уважения к своей республике и всего нашего государства в целом.

- Развитие эмоционального восприятия исторических событий в республике, восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, понимания исторических событий, происходящих в мире.

- Формирование начальных представлений о специфике литературы, культуры и других искусств нашей республики на фоне нашего государства.

-. Умение развивать устную и письменную речь учащихся на уроках истории и культуры Башкортостана.

- Освоение текстов произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений.

- Овладение умениями чтения и анализа изучаемых исторических событий и художественных произведений на уроках ИКБ.

Основные задачи предмета «История и культура Башкортостана»:

- содействовать гуманизации образования и гармонизации межнациональных отношений;

- изучить историю Башкортостана, произведения литературы, музыкального, изобразительного, театрального искусства, созданных представителями башкирского народа и народов других национальностей, проживающих на территории нашей республики;

- знакомить с достопримечательностями городов, районов, сёл и деревень республики, выдающимися людьми Башкортостана;

- пробудить интерес к историческому прошлому, литературному и культурному наследию всех народов, населяющих нашу республику;

- формировать стремление учащихся быть достойными продолжателями славных традиций истории и культуры Башкортостана;

- содействовать в воспитании учащихся нравственных и эстетических идеалов;

- проводить беседы с учащимися о родном крае, доме, семье, окружающей природе, родной республике, её столице - Уфе, временах года, праздниках, обычаях и обрядах наших народов.

- познакомить учащихся с текстами художественных произведений башкирских писателей и писателей других народов, составляющих гордость нашей республики далеко за её пределами.

Общая характеристика учебного предмета

Наряду с огромными трудностями современности (экономического, социального, общественного порядка), наблюдается понимание необходимости усиления гуманитарной направленности образования. Это настоятельная потребность времени, поэтому сохранение предмета «История и культура Башкортостана» - существенная лепта в деле воспитания духовно богатых, гармонично развитых граждан нового Башкортостана.

Культурное наследие любого народа - это та основа, на котором базируется формирование личности.

Культура по своей природе национальна, поэтому уникальна и неповторима. Программа предусматривает раскрытие подобных фундаментальных взглядов, представление системных знаний, целостного восприятия истории и культуры малой Родины в контексте с историей и культурой народов России и мира в целом.

Описание места учебного предмета в учебном плане

Согласно Учебному плану МАОУ «СОШ № 29» городского округа г. Стерлитамак РБ на 2015-2016 учебный год учебная программа разработана для 7 а класса. На изучение предмета история и культура Башкортостана отводится 1 час в неделю, всего на курс 34 часа.

Описание учебно-методического обеспечения образовательной деятельности

1.Программы общеобразовательных учреждений «История и культура Башкортостана» 1-9 классы. Под общей редакцией С.А.Галина, Г.С.Галиной, М.Х.Идельбаева, Ф.Т.Кузбекова, Р.А.Кузбековой, Л.Н.Поповой, А.М.Сулейманова,Уфа,2010г.

2.Учебник «Культура Башкортостана» Галин С.А.,Галина Г.С.,Кузбеков Ф.Т.,КузбековаР.А.,ПоповаЛ.Л.Уфа: Китап,2002г.

3.Учебник «История Башкортостана»: С древнейших времен до конца XIX в./Отв.ред.И.Г.Акманов.-Уфа, Китап, 2005

4. «Башкортостан. Краткая энциклопедия». Под ред. Шакурова Р.З. Уфа. Изд. «Башкирская энциклопедия», 1996.

5. «Башкирская энциклопедия» в 7 томах. Под ред. Ильгамова М.А. Уфа. Изд. «Башкирская энциклопедия», 2005-2012.

6. «Салават Юлаев». Энциклопедия. Уфа. Изд. «Башкирская энциклопедия», 2004.

7. Ф.Г.Хисамутдинова, З.Я.Шарипова, А.Г.Нагаева «Родной Башкортостан». Уфа. Изд. «Сонико», 1992.

8. Сидоров В.В. «О башкире-певце и бесстрашном бойце». Уфа. Китап, 1990

9. С.Юлаев. Стихотворения/ составитель Г.Галимова, Уфа: Китап,2004

10. Каримова А.Р. «Салават Юлаев - гордость народа( жизнь и творчество С.Юлаева)». Уфа. Китап,2009

11. Галлямова Л.Г. «Краски родного края: очерки о художниках Башкортостана». Уфа: Китап,2002

12. «Башкирский государственный художественный музей им. М,В, Нестерова». Уфа, Изд. «Автор». 2007.

13. «Башкирский костюм». Уфа, 1989.

14.Л.Атанова. «Жизнь и песня. Творческий портрет ГазизаАльмухамктова». Уфа, 1973.

15. «Народный артист СССР, композитор Загир Исмагилов». Уфа,1987.

16. Электронный учебник «Культура Башкортостана»(составитель Хусаинова Р.Х.)

Содержание учебного предмета

VII класс

Повторение пройденного материала (2 часа)

Добровольное вхождение Башкортостана в состав Русского государства. Хозяйство и быт башкир. Легенды и предания. Религии народов Башкортостана. Орнаментальное искусство и живопись.

Башкортостан в XVIII - XIX веках (2 часа)

Участие башкир и других народов края в Крестьянской войне 1773-1775 гг. Манифесты Е. Пугачева. Деятельность Кинзи Арсланова по вовлечению башкир в борьбу за свободу. Кинзя Арсланов как выдающаяся историческая личность, сподвижник Е. Пугачева, передовой представитель своего народа.

Переход отряда Салавата Юлаева на сторону повстанцев. Ход восстания: I, II и III этапы. Мероприятия Русского государства по подавлению восстания. Поимка, суд и наказание его предводителей. Итоги и историческое значение Крестьянской войны.

Образ Салавата Юлаева в фольклоре, литературе и искусстве (4 часа)

Биография батыра. Песни и легенды о национальном герое башкирского народа их разнообразие. Предания о его семье: «Сын Салавата Хасан», «Салават после поражения восстания», «Раньше запрещали петь о Салавате».

Стихи Салавата Юлаева. Р.Г. Игнатьев, Ф.Д. Нефедев об этих стихах. Темы Родины и свободы: «Мой Урал», «Стрела», кубаир «Вместе с Пугачевым», лирические стихотворения.

Образ Салавата Юлаева в литературе. Стихи и кубаиры о Салавате (по выбору учителя). Роман С. Злобина «Салават». Драмы Ф. Сулейманова, Б. Бикбая. Трагедия М. Карима «Салават». Проблема ответственности личности перед народом.

Образ Салавата Юлаева в живописи и скульптуре. Анализ картин «Поимка Салавата» А. Лежнева, «Допрос Салавата» А. Кузнецова, скульптур Т. Нечаевой («Бюст Салавата») и С. Тавасиева (памятник Салавату Юлаеву в Уфе).

Кинофильм режиссера Я. Протазанова «Салават Юлаев». Народный артист АрсланМубаряков - исполнитель роли Салавата Юлаева в фильме.

Балет Х. Ахметова и Н. Сабитова «Горный орел».

Башкортостан в произведениях художественной литературы (6 часов)

С.Т. Аксаков. Жизнь и творчество. Памятные места, связанные с его именем. Отрывки из трилогии «Семейная хроника», «Детские годы Багрова-внука». Учреждение премии им. С.Т. Аксакова.

С. Злобин. Жизнь и творчество. «Салават Юлаев» - один из первых исторических романов о совместной борьбе башкирского и других народов против феодального и колониального гнета в период восстания Е. Пугачева 1773-1775 годов. Отрывки из романа.

Н. Асанбаев. Жизнь и творчество. Драма «Красный паша».

Гали Ибрагимов. Жизнь и творчество. Отрывки из романа «Кинзя».

Галимжан Ибрагимов «Дети природы».

Просвещение и печать (4-5 часов)

Мектебе и медресе - основные типы национальных школ в Башкортостане до XX века. Известные медресе: Стерлибашевское, Каргалинское.

Духовная семинария.

Школьное образование в Башкортостане. Народные училища. Двухгодичные уездные училища. Открытие мужской классической гимназии. Оренбургский институт благородных девиц. Горнозаводские школы.

Оренбургское Неплюевское училище. Преподаватели училища МирсалихБикчурин, СалихьянКукляшев и их просветительская деятельность.

Расширение сети мектебов и медресе: «Расулия» (1884, г.Троицк), «Хусаиния» (1889, г. Оренбург), «Гусмания» (1887, г. Уфа), «Галия» (1906, Уфа), европеизация мусульманского образования. Джадидизм. Уровень грамотности населения Оренбургской и Уфимской губерний к началу XX века.

Учительские семинарии в городах Благовещенске (1876), Бирске (1882), Уфе (1909), Оренбурге (1909), Челябинске (1910).

Первая типография в Уфе (1801), первая частная библиотека в Уфе (1885).

Зарождение и развитие издательского дела в Башкортостане. Первая газета в крае «Оренбургские губернские ведомости» (1838). Ее роль в развитии краеведения. Публикации В. Черемшанского, В.Юматова, В. Зефирова.

Национальные типографии в Уфе и Оренбурге. Значение периодической печати («Шура», «Урал», «Тормош», «Вакыт» и др.) в развитии башкирской литературы. Творчество Р. Фахретдинова, З. Хади, С. Якшигулова, Ф. Туйкина, М. Гафури, Ш. Бабича.

Попытки создания письменности на башкирском национальном языке. Первые буквари на башкирском языке (русская графика) В. Катаринского (1898), А. Бессонова (1907), М. Кулаева(1919).

Материальная культура (4 часа)

Национальный костюм башкир. Влияние хозяйственно-бытового уклада и духовной жизни народа на характер декора и покроя одежды. Возрастные особенности. Излюбленные цвета материй. Региональные отличия (по форме и украшениям) башкирского национального костюма.

Женские и мужские головные уборы: кашмау, кушъяулык, шапочки, шали, тастар; колаксын, бобровые, из меха выдры, лисьи шапки.

Обувь: сапоги, башмаки, кожаные калоши, сарыки, ичиги.

Колоритные дополнения к любой одежде - ювелирные украшения. Декоративное оформление и орнамент одежды. Наиболее предпочитаемые материалы при изготовлении украшений: серебро, коралл, сердолик.

Нарядная праздничная одежда.

Возрождение традиций национального костюма в современных условиях.

Башкирское кузнечное ремесло. Художественная обработка металла - один главнейших видов башкирского декоративно-прикладного искусства в прошлом.

Вооружение башкир. Развитие искусства воинского снаряжения: поясные ремни, колчаны, налучники, кожаные щиты, сабельные ножны и рукоятки, позднее - различные футляры для дроби и пороха. Орнаментация кожи.

Убранство коня: седло, подседельник, чепраки, украшения ременных частей сбруи и прочее. Резной узор, серебрение, орнаментация насечкой, чеканкой, тиснение.

Секреты башкирского боевого лука. Боевые и охотничьи стрелы.

Башкирские рудознатцы: ИсмагилТасимов, ТуктамышИшбулатов.

И. Тасимов - основатель первого горного учебного заведения в России. Рассказ Г. Хусаинова «Рудокоп Исмагил».

Освоение открытых нефтяных залежей. Отец и сын Уразметовы.

Театр (3 часа)

Театральная жизнь дореволюционной Уфы. Первые любительские театральные представления (конец XVII в.). Гастроли театральных коллективов. Выступления Ф. Шаляпина в Уфе (1890-1891).

Первые театральные здания. Здание летнего театра купца Видинеева. История строительства Аксаковского народного дома.

Национальные театральные труппы «Нур» актрисы С. Г. Гиззатуллиной-Волжской и «Ширкат» В. Муртазина-Иманского. Башкирская драматургия в репертуаре этих театров; Ф. Туйкин «Ватан 7а3армандары» («Герои Отечества»), «Тормош 7орбандары» («Жертвы жизни»). От любительских трупп к профессиональному театру.

Формирование башкирского драматического театра. Жизнь и творческая деятельность режиссера В. Муртазина-Иманского и заслуженной артистки РСФСР Б. Юсуповой.

Роль техникума искусств в развитии театрального искусства в республике. Творческие портреты его выпускников З. Бикбулатовой, А. Мубарякова. Творчество артистов Г. Карамышева, Г. Ушанова, Г. Мингажева, Т. Рашитовой, А. Зубаирова, Б. Имашева.

М. Магадиев как актер, режиссер, педагог, реформатор.

Значение звания «академический».

Башкирский государственный академический театр драмы в годы Великой Отечественной войны и в послевоенное время. Башкирская драматургия и репертуар театра.

Выпускники ГИТИС. Творческие портреты И. Юмагулова, Ш. Рахматуллина, З. Атнабаевой, Г. Сабитовой, М. Суяргулова, Р. Каримовой, Х. Яруллина, Ф. Гафарова, Н. Ирсаевой.

Музыкальная культура (4 часа)

Зарождение и становление башкирской профессиональной музыкальной культуры.

Композиторы первого поколения Г. Альмухаметов, С. Габяши, Х. Ибрагимов, М. Валеев. Роль радиовещания и театра в развитии профессиональной музыки.

Предпосылки создания башкирской оперы. С. Саитов: «Башкирская профессиональная музыка зарождалась в стенах башкирского драматического театра». «Галиябану» М. Файзи, «Башмачки» Х. Ибрагимова, «Башкирская свадьба» М. Бурангулова.

Открытие национальной студии при московской консерватории, башкирского отделения при Ленинградском хореографическом училище. Воспитанники этих учебных заведений. Роль Г. Альмухаметова и Ф. Гаскарова в подготовке профессиональных артистов оперы и балета. Увековечение их памяти.

Жизнь и творчество Г. Альмухаметова, певца, композитора, педагога. Народные песни в его исполнении. Оперы «Эшсе» («Рабочий») и «Сания» (в соавторстве с С. Габяши и В. Виноградовым).

Исследовательско-собирательская и педагогическая деятельность Г. Альмухаметова. Нотирование народных песен и издание книги «В борьбе за создание башкирской советской музыки».

Организация Союза композиторов Башкортостана (1940).

Становление башкирского оперного искусства. Понятие об опере. Опера как крупное музыкально-драматическое произведение в сочетании драмы, музыки, хореографии, живописи. Смысл терминов «либретто», «партитура», «увертюра», «ария», «речитатив» и др.

Открытие в Уфе Башкирского театра оперы и балета.

Становление башкирского оперного искусства. Оперы М. Валеева «Сакмар», Х. Заимова и А. Спадавеккиа «Акбузат». Исполнители опер первого поколения.

Жизнь и творчество З. Исмагилова. Песенное творчество («Былбылым», «Матери», «Восхождение на Урал»). Оперы «Шаура», «Послы Урала» (прослушивание арий Ак-сэсэна «Не плачь, Урал-гора»).

Зрелость башкирской оперы. Опера З. Исмагилова «Салават Юлаев» как вершина башкирского оперного искусства. Прослушивание увертюры к опере, арий Салавата «Прощай, мой Урал», «На смерть Амины», арии Амины «Мой Салават».

Организация Союза композиторов Башкортостана (1940). Исполнители опер первого поколения (Х. Галимов, М. Хисматуллин, Б. Валеева, Н. Аллаярова).

Современное состояние башкирской оперы. Наиболее известные исполнители: Р. Гареев, А. Абдразаков, Ф. Кильдиярова, Р. Кучуков.

Живопись (4 часа)

Три поколения создателей профессионального изобразительного искусства Башкортостана: «старшее», «среднее», «молодое».

Роль художественного музея им. М. В. Нестерова в развитии профессиональной живописи.

Художники старшего поколения: М. Нестеров («Родина Аксакова», «Видение отроку Варфоломею», «Пустынник», «Чудо», ), Д. Бурлюк («Портрет юноши-башкира», «Татарская деревня»), А. Тюлькин («Гортензии»), А. Лежнев («Поимка Салавата», «Штурм Уфы пугачевцами». «Пушкин среди башкир»), И. Урядов («Переправа Чапаевской дивизии…»), В. Сыромятников («Башкирка», «Гости на женской половине»).

Художники среднего поколения.

Образ башкира в картинах А. Кузнецова: «Динисламбабай», «Бурзянские женщины», «Бурзянский медвежатник».

Тема сельской жизни в картинах Ф.А. Кащеева: «Башкирский мед», «Башкирский кумыс». Новый поворот в его искусстве - портретные работы: «А.Э. Тюлькин в мастерской», «Портрет матери», «Художник и время».

Природа, архитектура и сама жизнь в творчестве Б.Ф. Домашникова: Серии «Старый Урал», «Ледоход», «Ностальгия», «Одиночество», «Дорога к храму».

Пейзажная тематика в творчестве А. Д. Бурзянцева: «Уральский городок», «В окрестностях Белорецка», «Ночная Уфа». Образ России в его картинах: «О Русь, заветный уголок», «Покровская церковь».

Прикосновение к истокам, утверждение прочих духовных ценностей народной культуры и уклада жизни в натюрмортах А. Х. Ситдиковой: «Утренняя свежесть», «Чак-чак», «Оружие батыра», «Голубая шаль», «Скоро вечер».

Календарно- тематическое планирование учебной деятельности учащихся

на 2015-2017 учебный год

Повторение пройденного материала

(2 часа)

1.

Добровольное вхождение Башкортостана в состав Русского государства.

2.

Хозяйство и быт башкир.

Башкортостан в 18 -19 веках

(2 часа)

3.

.

Участие башкир и других народов края в Крестьянской войне 1773-1775 гг.

4.

Ход восстания. Итоги и историческое значение Крестьянской войны.

Образ Салавата Юлаева в фольклоре, литературе и искусстве

(4 часа)

5.

Биография батыра. Песни и легенды о национальном герое.

6.

Стихи Салавата Юлаева.

7.

Образ Салавата Юлаева в литературе.

8

.

Образ Салавата Юлаева в живописи и скульптуре.

Кинофильм «Салават Юлаев». Балет «Горный орел».

Башкортостан в произведениях художественной литературы

(6 часов)

9.

С.Аксаков. Жизнь и творчество. Трилогия «Семейная хроника», «Детские годы Багрова- внука».

10.

С.Злобин .Жизнь и творчество.

11.

Роман С.Злобина «Салават Юлаев».

12.

Н.Асанбаев. Жизнь и творчество. Драма «Красный паша».

13.

Гали Ибрагимов. Жизнь и творчество. Роман «Кинзя».

14.

Галимжан Ибрагимов. Роман «Дети природы».

Просвещение и печать

(5часов)

15.

Мектебе и медресе- основные типы национальных школ в Башкортостане.

16.

Образование в Башкортостане.

17.

Зарождение и развитие издательского дела в Башкортостане.

18.

.

Значение периодической печати в развитии башкирской литературы.

19.

Попытки создания письменности на башкирском национальном языке.

Материальная культура

(4 часа)

20.

Национальный костюм башкир.

21.

Вооружение башкир и убранство коня.

22.

Секреты башкирского боевого лука. Боевые и охотничьи стрелы

23.

Башкирские рудознатцы.

Освоение открытых нефтяных залежей.

Театр

(3 часа)

24.

Театральная жизнь дореволюционной Уфы.

25.

Формирование башкирского драматического театра.

Башкирский государственный академический театр драмы в годы Великой Отечественной войны и в послевоенное время.

26.

Творческие портреты выпускников техникума искусств и выпускников ГИТИС.

Музыкальная культура

(4 часа)

27.

Зарождение и становление башкирской профессиональной музыкальной культуры.

28.

Жизнь и творчество Г.Альмухаметова-певца, композитора, педагога

29.

Становление башкирского оперного искусства.

30.

Жизнь и творчество З.Исмагилова. Современное оперное искусство.

Живопись

(4 часа)

31.

Три поколения создателей профессионального изобразительного искусства.

Художники старшего поколения.

32.

Художники среднего поколения.

33.

Тема сельской жизни в картинах Ф.А. Кащеева.

34.

Творчество Б.Ф.Домашникова, А.Д.Бурзянцева, А.Х.Ситдиковой.