Урок на тему Бунташный век

Урок по истории России по теме «Бунташный век»

7 класс

Цели:

• Охарактеризовать сложное внутреннее положение России в 17в

• Выявить причинно-следственные связи народных восстаний

• Определить особенности народных выступлений

• Продолжить формировать умение работать с исторической картой и источниками

Основные понятия: Соборное уложение, крепостное право, раскол, посад, скит, старообрядцы.

Ход урока.

1. Проверка домашнего задания 5 минут

Часть учащихся получает вопросы на карточках.

1. Раскрыть причины церковного раскола в России

2. Характеристика патриарха Никона и Аввакума и их роли

3. Последствия церковного раскола

На слайде №1 для остальных тестовые вопросы

2. Изучение нового материала

Формулировка темы урока и постановка задач: Давайте подумаем, почему 17в. называют Бунташным? Ответы детей.

Слайд №2.

Далее работа в группах. Учащиеся перед работой формулируют вопросы, какие бы они хотели узнать. Вместе с учителем создается план работы: Слайд № 3

Задание: Используя карту и учебник представить городские восстания при Алексее Михайловиче.

Класс делится на 5 групп.

1 группа: Соляной бунт

2 группа: Восстания в Новгороде и Пскове

3 группа: Медный бунт

4 группа: Соловецкое восстание

5 группа: Восстание Степана Разина

Ответы групп затем оформляем в виде таблицы. Слайд №4

Вопросы

Соляной бунт

Восстание в Новгороде и Пскове

Медный бунт

Соловецкое восстание

Восстание Степана Разина

Дата

Причина

Повод

Состав

Место

События

Результаты

3. Закрепление изученного материала

Учитель: Давайте еще раз вместе выделим причины народных выступлений.

Заполняется Слайд № 5

Затем показывается Слайд №6 с тестовым вопросом.

4. Рефлексия. Что хотели узнать? Что узнали нового?

5. Домашнее задание Параграф 8. Сообщение про Степана Разина ( по желанию учащихся).

Вопрос в тетради: Чем отличались выступления старообрядцев от крестьянских и городских выступлений?