- Преподавателю
- История
- Қазақстан тарихы пәнінен ашық сабақ. 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
Қазақстан тарихы пәнінен ашық сабақ. 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
| Раздел | История |
| Класс | 8 класс |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Ильясова Г.С. |
| Дата | 03.01.2017 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
| Мұғалімнің аты-жөні: | Ильясова Гулзина Сырбайкызы | Тарих пәні |
| Күні: |
| |
| Сабақтың тақырыбы: | 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс | |
| Сабақтың түрі: | Аралас сабақ | |
| Жалпы мақсаты: | 1837-1847 жылдардағы ұлт-азаттық қозғалыстың мәні мен маңызы туралы білім беру, оқушылардың білімдерін дамыта отырып, шығармашылық қабілеттерін ашу,жерімізді қорғаған батырлар мен халықтың ерлік істерін дәріптеп, отансүйгіштікке тәрбиелеу.
| |
| Нәтиже: | Оқушылар біледі: Ұлт-азаттық қозғалыстың орталықтарын (А); Ұлт-азаттық қозғалыстың басшыларын (А); 1837-1847 ж. негізгі кезеңдерін (А); Оқушылар істей алады: Картадан ұлт-азаттық қозғалыстың негізгі орталықтарын және маңызды шайқас жерлерін көрсетеді (В); «Кеңесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс» атты хронологиялық кестені жасай алады (В); Жеңілу себептерін анықтай алады (В); Қозғалыстың тарихи маңызын анықтай алады (В); Кеңесары хандығының құрылымы мен ХVI-XVII ғас. Қазақ хандығын салыстыра алады (С); Көтерілісшілер, патша әкімшілігі және жазалау отрядтарына өз көзқарасын білдіре алады (С) | |
| Көрнекілік: | Бейне ролик, ресурстық парақтар, тақырыптық карталар, интерактивті тақта, бағалау парақтары. | |
| Негізгі идея: | Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың бір-біріне деген сыныптастарынан қолдау таба алатынына сенімділігін арттыру.Өз бетінше оқып үйренуге,өз пайымдауларын жасай алуға дағдыландыру. | |
| Әдіс-тәсіл: | Деңгейлік тапсырма, «Топтастыру» «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі, «ВЕНН диаграммасы», «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясы арқылы топтық өзара бағалау, «Жетістік баспалдағы» кері байланыс. | |
І кезең
Білу
Үй тапсырмасын тексеру "Деңгейлік тапсырма "
Қорытындылау
«Серпілген сауал»
8 мин
№1 тапсырма.Сөйлемге қажетті сөзді тауып қой(А);
Тапсырманы орындайды
Үлестірмелі қима қағаз
«Деңгейлік тапсырма»
«Білім ағашы» плакат
Стикер
№2 тапсырма.Оқиғалардың хронологиялық ретін орналастыр(В);
Тапсырманы орындайды
№3 тапсырма. Сәйкестендіру (С);
І топ -6 сұрақ (сары алма)
ІІ топ- 6 сұрақ беріледі (қызыл алма)
Мұғалім оқушылардың білім ағашында жабыстырған стикері арқылы топтың білімін бағалайды.
Тапсырманы орындайды
Оқушылар берілген сұраққа жауап берсе «Білім ағашына» өзінің стикерін жабыстырады.
ІІ кезең
Түсіну
5 мин
1.Топқа бөлу. «Мозайка»
Оқушыларға Кенесары және Сырым батырларының суреттерінің қиындысын беріп, әр топ өз қйындысын құруды ұсынады.
2.Сабақтың тақырыбы ашылады. Оқушыларға сабақтың мақсатын анықтауға шақырады
1.Қиындылардағы сурет бөліктерін құрастырып қандай суреттің шыққанына байланысты топқа бөлінеді.
2. Есімдерге қарап, кіммен әлі де таныс еместігін айтып, сабақтың тақырыбын ашады.
Қиындылар,
Жаңа сабақ
10 мин
«Кенесары Қасымұлының көтерлісі» бейне ролик көрсетіледі.
«Топтастыру» стратегиясын ұсынады.
-
топ «Кеңесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс» атты хронологиялық кестені құрастыру
-
топ Кенесарының портретін құрастыру.
Оқушылар бейне роликті көре отырып ақпарат алады.
1.Нәтижелерін ұсынады.
І топ Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт- азаттық қозғалысының хронологиялық кестесін құрады.
2 топ Кенесарыға мінездеме беріп, сипаттайды.
АКТ, постер,оқулық
ІІІ кезең
Қолдану
8 минут
«Ойлан-жұптас-бөліс»
Топтық жұмыс
1топ: Кенесарыға еріп, қазақтардың көтеріліске шығу себебі неде? Алдарына қандай мақсат қойды?
2топ: Көтерілістің қамтыған аймағын картадан көрсетіп, тарихи маңызын анықтау.
Оқушылар тапсырманы орындайды, постер жасайды және қорғайды.
Икімдеріне қарай оқушылар сурет салады, әдемі жазады,ойларын түйіндей алады,
Қорытынды жасай алады
АКТ,оқулық
дәптер құжаттар
постер
стикер
ІV кезең
Талдау
3 минут
Мәліметті анықта! Мұғалім оқушыларға мәліметті ұсынып, қашан болғанын анықтауды ұсынады.
Оқушылар кестедегі мәліметтің қашан болғанын анқтайды.
Интерактивті тақта
V кезең
Жинақтау
5 мин
Сырым мен Кенесары көтерілісінің салыстырмалы сипаты.
"Венн диаграммасы"
І топ -Кенесары Қасымұлы бастаған көтерілістің
ІІ топ -Сырым Датұлы бастаған көтерілістерін салыстырып, сипаттайды.
Тақта
VІ кезең
Бағалау
2 минут
Бағалау парақшасын сабақтың басында оқушыға ұсынады.
Топ басшысы бағалау парақшасына тобындағы оқушылардың ұпайын санап, бағалайды.
Бағалау парақшасы
6.Үй тапсырмасы
1 мин
Үйге тапсырма: Үйге тапсырма беру.
1. «Кенесары менің идеалым» деген тақырыптарда тарихи шығарма жазып келу.
2. Тақырыпты оқу, көтеріліс туралы материялдар жинау
Үй тапсырмасын жазады
Дәптер,күнделік
7.Қорытынды
1 мин
1. Кері байланыс.
Барлық оқушылар кері байланысқа жауап береді
Стикерлер
1.Сөйлемге қажетті сөзді тауып қой.
2.Оқиғалардың хронологиялық ретін орналастыр
3. Сәйкестендіру
Нақты деректер келтіре алады, ойы жүйелі.
1
Деректермен жұмыс жасай алады.
Деректер бар, толықтыру
ды қажет етеді
1
Қосымша №1 Үй тапсырмасын бағалау парағы
Топтың аты____________________Топтың мүшелері
Білу
4 ұпай
Түсіну
1 ұпай
Қолдану
5 ұпай
Талдау
1 ұпай
Жинақтау
5 ұпай
Жалпы
ұпай
Бағалау
№1
1 ұпай
№2
1 ұпай
№3
1 ұпай
Серпілген сауал
1 ұпай
«Топтастыру»
Топтық жұмыс
/Постер/
Мәліметті анықта!
Венн диограммасы
16-11 ұпай «5»
10-5 ұпай «4»
4-1 ұпай «3»
Көтерілісінің
маңыздылы ғын түсінеді
Көтерілістің шығу себебі мен жеңілу себебін түсінеді
Тарихи маңызын біледі
Патша өкіметінің отаршылдық саясатын талдайды
Кеңесары хандығының саяси жағдайын сипаттай алады
Оқиғаны баяндауда
деректі қолдана алады
Жақсы білемін
Орта деңгейде
Қиындық тудырады
Қосымша №2 Өзін-өзі бағалау. Сабақты қорытындылау
Қосымша №1
1 тапсырма.Сөйлемге қажетті сөзді тауып қой(А);
1. 1810 жылы патша үкіметі __________ шебін жасауға кіріст і.
2. Кіші жүздің ханы _____ _____ жаңа шекара шебі аймағындағы толқуды басуға дәрменсіз болды.
Жауабы 1.- Жаңаелек. 2 - Шерғазы Айшуақұлы .
№2 тапсырма.Оқиғалардың хронологиялық ретін орналастыр(В);
1. Табын руының батыры әрі биі Жоламан Тіленшіұлы Рессейге қарсы күреске басшылық етті.
2. Жаңаелек шебінің құрылуы.
3. «Орынбор губерниясының қырғыз даласымен шекарасында жаңа шекара шебін құру» туралы Ереже
Жауабы - 2,1,3
№3 тапсырма. Сәйкестендіру (С);А. 1810-1822 жылдар
1.Жоламан Тіленшіұлы көтерілісі
2. Тама және табын рулары көшіп-қонып жүретін
В. 1822-1825 жылдар
3. 600 мың десятина жер патша үкіметіне берілді
4. қазақтар 4 млн десятина жерден айырылды
С. 1835 жыл
5.Императорское,Наследницкое,Константиновское,Николаевское,Михайловское бекіністері салынды
6. 195 сарбаз қаза тапты,125 адам тұтқынға алынды
Жауабы - А- 2,3: В-1,6. С-4,5:
9