Тестовые задания по истории России базового и повышенного уровня ( 7 класс ФГОС)

2. Задание: Отметьте правильный ответ

К произведениям созданным Симоном Ушаковым относится:3. Задание: Отметьте правильный ответ

Среди представленных архитектурных сооружений к XVII веку не относится:

Большой дворец в Петергофе

Теремной дворец Московского Кремля

Церковь Ильи Пророка в Ярославле

Церковь Покрова в Филях

4. Задание: Отметьте правильный ответ

Среди представленных архитектурных сооружений к XVII веку относится:

Церковь Рождества Богородицы в Путинках

Дом Пашкова в Москве

Таврический дворец в Петербурге

Царицынский дворцовый ансамбль под Москвой

5. Задание: Отметьте правильный ответ

По результатам экспедиций этого землепроходца был составлен первый «Чертёж реки Амур»:

Хабаров Е. П.

Стадухин М. В.

Дежнев С. И.

Поярков В. Д.

6. Задание: Отметьте правильный ответ

Первое высшее учебное заведение - Славяно-греко-латинское училище было открыто:

Братьями Лихудами

Симеоном Полоцким

Екатериной Дашковой

Елизаветой Петровной

7. Задание: Соответствие

Соответствие между направлениями и научными знаниями:XVII века.

География

Уточнялись представления о территории России. Составление описаний и карт: 1640г. - «роспись Сибирским городам и острогам», 1672г. - «Чертежи Сибирской земли».

Астрономия

Перевод иностранной литературы, знакомившей с гелиоцентрической системой Н. Коперника. Афанасий Холмогорский написал «Шестеднев», в котором земля представлялась в виде шара. Появляются первые в России подзорные трубы.

3.3 Рассказывать о причинах, об этапах, основных событиях и итогах Северной войны. Давать оценку внешнеполитической деятельности Петра I.

(Антошкина Юлия Васильевна, учитель истории и обществознания)

Базовый уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Северная война - это:

Война между Россией и Швецией

Война между Россией и северными странами

Война за выход к северным морям

Война за господство на Черном море

2.Задание: Отметьте правильный ответ

Северная война 1700 - 1721 гг. завершилась подписанием:

Ништадтского мирного договора

Столбовского мира

Вечного мира

Полянского перемирия

3.Задание: Отметьте правильный ответ

Битва у деревни Лесной произошла:

1708 г.

1706 г.

1712 г.

1703 г.

4. Задание: Отметьте правильный ответ

Полтавская битва произошла:

1709 г.

1708 г.

1710 г.

1703 г.

5. Задание: Отметьте правильный ответ

Прутский поход Петра I состоялся:

1711 г.

1710 г.

1720 г.

1708 г.

6. Задание: Отметьте правильный ответ

Сражение у мыса Гангут произошло:

1714 г.

1720 г.

1712 г.

1710 г.

7. Задание: Отметьте правильный ответ

Сражение у острова Гренгам произошло:

1720 г.

1715 г.

1710 г.

1714 г.

Повышенный уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Петр I создал анти-шведский союз, в который вошли:

Россия, Польша, Дания

Россия, Англия, Дания

Россия, Голландия, Австрия

Россия, Польша, Франция

2.Задание: Отметьте правильный ответ

После сражения под Нарвой Карл XII не стал преследовать отступавшую русскую армию, потому что:

Решил, что Россия выведена из строя и не стоит тратить время и силы

Опасался приближения зимы и морозов

Опасался наступления объединенных сил союзников России

Опасался, что Петр I бросит в бой свежие силы

3.Задание: Отметьте правильный ответ

Сражение названное Петром I «матерью Полтавской битвы»:

У деревни Лесной

Под Нарвой

У острова Гренгам

Под Дерптом

4. Задание: Отметьте правильный ответ

Под Полтавой русская армия показала прекрасную боевую подготовку и проявила героизм, а военачальники - выдающиеся полководческие способности. Новым в военном деле было:

Применение полевых земляных укреплений; быстрое перемещение конной артиллерии

Использование прицельного огня пехоты и отказ от штыковой атаки

Использование пехоты против конницы

Построение войск: в середине - пехотные полки, на флангах - кавалерия

5. Задание: Отметьте правильный ответ

Каспийский поход Петра I:

Представлял собой операцию сухопутных войск и флота в ходе войны, начавшейся по инициативе Турции

Носил разведывательный характер

Ставил цель - укрепить позиции России в областях, где проходили старинные торговые пути русских купцов

Был предпринят согласно договору с Австрией о совместных боевых действиях против Турции

6. Задание: Отметьте правильный ответ

Причины поражения русских войск под Нарвой:

Участвовала армия старого образца и иностранные офицеры, служившие в русской армии, перешли на сторону Карла XII

Отсутствие у русской армии артиллерии

Участие в сражении армии нового образца

Преображенский и Семеновский полки обратились в бегство, что сильно деморализовало остальные части русской армии

7.Задание: Отметьте правильный ответ

О каком сражении идет речь: «28 сентября 1708 г. произошло сражение, продолжавшееся с 8 часов утра до 8 часов вечера. Шведы потерпели поражение. Петр I впоследствии писал, что «оная победа виною всех благополучных последований России, понеже тут первая проба солдатская была»:

О сражении у деревни Лесной

О Полтавской битве

О Гангутском морском сражении

О сражении у острова Гренгам

3.4 Характеризовать важнейшие политические и социальные преобразования Петра I.

(Антошкина Юлия Васильевна, учитель истории и обществознания)

Базовый уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

При Петре I были проведены реформы государственного управления:

Создан Сенат, коллегии, введено губернское деление России, церковь подчинена государству

Усилена роль Боярской думы, создан Сенат

Учрежден Российский парламент, церковь подчинена государству

Возобновлен созыв Земских соборов, созданы коллегии

2.Задание: Отметьте правильный ответ

Коллегии - это:

Учреждение, которое ведало определенными участками государственного управления и распространяло свою деятельность на всю территорию страны

Новое название Боярской думы

Царская канцелярия

Подразделение Сената

3.Задание: Отметьте правильный ответ

С 1702 г. стала издаваться первая печатная газета:

«Ведомости»

«Известия»

«Новости»

«Куранты»

4.Задание: Отметьте правильный ответ

Сенат - это:

Высший законодательный, распорядительный и исполнительный орган при царе

Совещательный орган при царе

Орган при царе, занимавшийся назначением на высшие государственные должности

Орган, заменивший Земские соборы

5.Задание: Отметьте правильный ответ

Табель о рангах - это:

Документ, который предоставлял возможность сделать карьеру чиновника выходцам из податных сословий

Законодательный акт, определивший порядок прохождения службы чиновниками

Документ, который укреплял контроль государства над дворянами

Воинский устав

6.Задание: Отметьте правильный ответ

Ассамблея - это:

Общественное собрание дворянства и верхушки городского населения

Орган государственного управления

Орган, выполнявший те же функции, что и коллегия

Название дворянской школы европейских манер

7.Задание: Отметьте правильный ответ

Указ о единонаследии был издан в:

1722 г.

1682 г.

1714 г.

1721 г.

Повышенный уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Московская, Смоленская, Киевская, Азовская, Астраханская, Сибирская, Нижегородская губернии были созданы:

В начале XVIII в.

Конце XVII в.

Середине XVIII в.

Второй воловине XVIII в.

2.Задание:

Соответствие между понятиями и их определениями:3.Задание: Отметьте правильный ответ

Одно из отличий системы коллегий от приказной системы:

Более четкий порядок рассмотрения и решения дел в коллегиях

Выборность руководства коллегий

Коллегии являлись центральными органами управления

Индивидуальный принцип решения дел

4.Задание: Отметьте правильный ответ

В 1722 г. была создана должность генерал - прокурора Сената, прозванного «оком государевым». В его обязанности входило:

Руководить работой Святейшего Синода

Быть личным телохранителем императора

Предупреждать должностные правонарушения

Контролировал деятельность администрации

5.Задание: Отметьте правильный ответ

О каком ведомстве идет речь: «От того, как руководитель этого ведомства представлял царю то или иное дело, зависела монаршая резолюция. Перед главой этого учреждения заискивали крупнейшие сановники, его «благодарили» за сокрытие от царя проступков»:

О Кабинете - личной царской канцелярии

О Сенате

О Святейшем Синоде

О Юстиц - коллегии

6.Задание:

Соответствие между понятиями и определениями:7.Задание: Отметьте правильный ответ

Государственные учреждения, о которых Петр I говорил, что это «собрания многих персон… в которых президенты, или председатели, не такую мочь имеют, как старые судьи - делали, что хотели»:

Коллегии

Приказы

Ассамблеи

Сенат

3.7 Характеризовать основные преобразования в сфере образования и науки, культуры и быта. Объяснять значение Кунсткамеры, Академии наук, первой научной библиотеки для развития науки и образования России.

(Антошкина Юлия Васильевна, учитель истории и обществознания)

Базовый уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Специальное пособие с правилами хорошего тона, изданное в 1717 году:

«Юности честное зерцало»

«Домострой»

«Поучение детям»

«Книга о скудости и богатстве»

2.Задание: Отметьте правильный ответ

Первой печатной газетой в России была:

«Ведомости»

«Куранты»

«Известие»

«Новости»

3.Задание: Отметьте правильный ответ

Самым известным учебником, изданным при Петре I, была:

Арифметика

География

Ботаника

Геометрия

4.Задание: Отметьте правильный ответ

Кунсткамера - это:

Первый русский музей

Библиотека

Газета

Первый русский театр

5.Задание: Отметьте правильный ответ

Новое летоисчисление в России было введено в:

1700 г.

1702 г.

1699 г.

1701 г.

6.Задание: Отметьте правильный ответ

Ношение бород разрешалось:

Священнослужителям и крестьянам

Рекрутам и горожанам

Крестьянам и ремесленникам

Священнослужителям и дворянам

7.Задание: Отметьте правильный ответ

В круг чтения русского общества первой половины XVIII века вошли:

Развлекательные романы

Журналы мод

Научные сочинения

Газеты

Повышенный уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Определите, о каком деятеле культуры идет речь: « Сподвижник Петра I, он издал учебник. Его М. В. Ломоносов назвал «вратами учености». Учебник выдержал много изданий и стал символом образования в России»:

Магницкий Л. Ф.

Брюс Я. В.

Нартов А. К.

Капустин Григорий

2.Задание:

Соответствие между архитектурными памятниками и их создателями:3.Задание: Отметьте правильный ответ

Среди представленных архитектурных сооружений зданием Кунсткамеры в Петербурге является:4.Задание:

Соответствие между учеными и их портретами:5.Задание: Отметьте правильный ответ

Соответствие между новшествами первой четверти XVIII века и датами их учреждения:6.Задание: Отметьте правильный ответ

Главными чертами развития культуры в эпоху Петра I было:

Усиление ее светских начал и активное проникновение западноевропейских образцов

Начало процесса ослабления зависимости отечественной культуры от церкви

Развитие основ фундаментальной науки

Для большинства населения ничего не изменилось

7.Задание: Отметьте правильный ответ

В гарнизонных школах, созданных при Петре I, обучались дети:

Солдат

Дворян

Священнослужителей

Мастеровых

4.1 Называть события, определяемые историками как дворцовые перевороты, их даты и участников. Объяснять причины и последствия дворцовых переворотов. Составлять исторические портреты Анны Иоанновны, Елизаветы Петровны, Петра III. Объяснять смысл понятий: кондиции, фаворит.

(Антошкина Юлия Васильевна, учитель истории и обществознания)

Базовый уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

После смерти Петра I российский престол унаследовал(а):

Екатерина I

Анна - дочь

Елизавета

Петр II Алексеевич

2.Задание: Отметьте правильный ответ

В годы царствования Екатерины I реальная власть принадлежала:

А. Д. Меншикову

П. И. Ягужинскому

Сенату

Е. А. Долгорукому

3.Задание: Отметьте правильный ответ

Двор покинул Петербург и переехал в Москву в годы правления:

Петра II

Екатерины I

Анны Иоанновны

Елизаветы

4.Задание:

Соответствие между именами российских монархов и датами их царствования:5.Задание: Отметьте правильный ответ

Кондиции - это документ, составленный членами Верховного тайного совета, в котором:

Содержалось требование установить в России конституционную монархию

Провозглашалась необходимость ликвидации монархии в России

Содержалось требование к Анне Иоанновне отречься от престола в пользу дочери Петра I Елизаветы

Содержалось требование передачи всей полноты власти Верховному тайному совету

6.Задание: Отметьте правильный ответ

Вопрос о престолонаследии после смерти Петра был решен:

В результате вмешательства гвардейских полков

На Земском соборе

Всенародным голосованием

В соответствии с завещанием, оставленным Петром I

7.Задание: Отметьте правильный ответ

Верховный тайный совет - это:

Орган, наделенный широкими полномочиями, ограничивающими царскую власть

Выборный орган законодательной власти

Орган исполнительной власти, назначавшийся царем

Группа высших сановников, объединившихся для проведения политики в своих интересах

Повышенный уровень

1.Задание:

Соответствие между именами российских правителей и их родственными связями2.Задание:

Последовательность царствования перечисленных монархов:

Екатерина I

Петр II

Анна Иоанновна

Иван Антонович

Елизавета Петровна

Петр III

Екатерина II

3.Задание: Отметьте правильный ответ

Анна Иоанновна на глазах у всех разорвала «кондиции». Этот момент считается чрезвычайно важным в истории нашего государства тем, что:

Было восстановлено самодержавие

Это первое проявление республиканских устремлений

Провалилась попытка заменить власть монарха властью группы сановников

Провозглашалась необходимость ликвидации монархии в России

4.Задание:

Соответствие между монархами и их деятельностью:5.Задание:

Соответствие между именами императриц и их фаворитов:6.Задание:

Соответствие между российскими монархами и их деятельностью:7.Задание: Отметьте правильный ответ

О ком идет речь «…Эта тучная и некрасивая полудевица с большой неуклюжей головой, с грубым лицом, широкой и короткой талией, в 25 лет казавшаяся 40-летней, властолюбию пожертвовала совестью, а темпераменту стыдом; но достигнут власти путем постыдных интриг и кровавых преступлений…»

Анна Иоанновна

Екатерина I

Екатерина Дашкова

Елизавета Петровна

5.4 Раскрывать цели, задачи и итоги внешней политики России в последней трети XVIII в. Называть территории, вошедшие в состав Российской империи в последней трети XVIII в., места сражений в русско-турецких войнах.

(Антошкина Юлия Васильевна, учитель истории и обществознания)

Базовый уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Что из перечисленного не относится к основным задачам внешней политики России во второй половине XVIII в.:

Обеспечить стране выход к берегам Балтийского моря

Обеспечить стране выход на берега Черного моря

Завершить воссоединение украинских и белорусских земель

Эффективно противостоять революционной Франции

2.Задание: Отметьте правильный ответ

Укажите хронологические рамки русско-турецкой войны, закончившейся подписанием Кючук - Кайнарджийского мирного договора:

1768 - 1774 гг.

1764 - 1768 гг.

1770 - 1774 гг.

1787 - 1791 гг.

3.Задание: Отметьте правильный ответ

Укажите хронологические рамки русско - турецкой войны, закончившейся подписанием Ясского мирного договора:

1787 - 1791 гг.

1782 - 1784 гг.

1790 - 1793 гг.

1768 - 1774 гг.

4.Задание: Отметьте правильный ответ

Первый раздел Польши произошел в:

1772 г.

1768 г.

1780 г.

1770 г.

5.Задание: Отметьте правильный ответ

Второй раздел Польши состоялся в:

1793 г.

1785 г.

1774 г.

1778 г.

6.Задание: Отметьте правильный ответ

Третий раздел Польши состоялся в:

1795 г.

1792 г.

1796 г.

1798 г.

7.Задание: Отметьте правильный ответ

Штурм Измаила проходил в ходе:

Русско - турецкой войны 1787 - 1791 гг.

Русско - турецкой войны 1768 - 1774 гг.

Итальянского похода А. В. Суворова

Разделов Речи Посполитой

Повышенный уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Основные сражения русско - турецкой войны 1768 - 1774 гг.:

У реки Ларги, в Чесменской бухте, у реки Кагул

Под Кинбурном, под Измаилом, в Чесменской бухте

У реки Рымник, в Чесменской бухте, у реки Кагул

Под Очаковом, у реки Ларги, под Кинбурном

2.Задание: Отметьте правильный ответ

В соответствии с Кючук - Кайнарджийским мирным договором:

К России отошли территории между Бугом и Днепром, включая морское побережье, Крым, а также земли до Кубани

Крымское ханство становилось независимым от Турции

Россия получила земли между Южным Бугом и Днепром

Все Черноморское побережье от устья Днепра до Крыма перешло к России

3.Задание: Отметьте правильный ответ

Основные сражения Русско - турецкой войны 1787 - 1791 гг.:

Под Кинбурном, у реки Рымник, под Очаковом, под Измаилом

У реки Ларги, у реки Кагул, в Чесменской бухте

Под Кинбурном, у реки Рымник, у реки Кагул

У реки Ларги, у реки Кагул, в Чесменской бухте

4.Задание: Отметьте правильный ответ

В соответствии с Ясским мирным договором:

Все Черноморское побережье от устья Днепра вошло в состав России, были присоединены Молдавия и Валахия

Крымское ханство стало независимым от Турции

Россия получила земли между Южным Бугом и Днепром

Русские суда получили право свободного плавания по Черному морю

5.Задание:

Соответствие между русскими полководцами и их портретом:6.Задание:

Соответствие между датами и периодами разделов Речи Посполитой:7.Задание: Отметьте правильный ответ

В результате первого раздела Польши Россия получила города:

Полоцк, Витебск, Могилев

Минск, Смоленск, Полоцк

Витебск, Смоленск, Могилев

Витебск, Полоцк, Смоленск

5.6 Характеризовать основные тенденции развития образования и науки. Составлять исторический портрет М.В. Ломоносова Систематизировать материал о достижениях российской науки.

(Антошкина Юлия Васильевна, учитель истории и обществознания)

Базовый уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Автор первого русского анатомического атласа, изданного в 1744 году:

М. И. Шеин

М. В. Ломоносов

Л. Эйлер

Г. В. Рихман

2.Задание: Отметьте правильный ответ

Первым президентом Российской академии наук стал (а):

Е. Р. Дашкова

М. В. Ломоносов

В. Н. Татищев

А. К. Нартов

3.Задание: Отметьте правильный ответ

Открытие Московского университета состоялось в:

1755 г.

1725 г.

1740 г.

1735 г.

4.Задание: Отметьте правильный ответ

В Московском университете имелись следующие факультеты:

Юридический, философский, медицинский

Исторический, богословский, юридический

Исторический, философский, медицинский

Медицинский, богословский, философский

5.Задание: Отметьте правильный ответ

Иван Иванович Ползунов был:

Теплотехником

Историком

Механиком

Гидротехником

6.Задание: Отметьте правильный ответ

Паровую машину изобрел:

И. И. Ползунов

М. В. Ломоносов

А. К. Нартов

И. П. Кулибин

7.Задание: Отметьте правильный ответ

В 1764 году был открыт:

Институт Благородных девиц

Коммерческое училище

Горное училище

Морской шляхетский корпус

Повышенный уровень

1.Задание:

Соответствие между российскими техниками и их изобретениями:2.Задание:

Соответствие между учебными заведениями и датами их открытия:3.Задание: Отметьте правильный ответ

Соответствие между науками и накопленными в них научными знаниями:М. В. Ломоносов написал «Краткий российский летописец».

В. Н Татищев издает «Историю Российскую»

Химия

Последователи М. В. Ломоносова создали первые химические лаборатории на предприятиях, создали клей, красители.

Филология

Открытие в 1783 г. Российской Академии наук научного центра для изучения русского языка и литературы. составлен "Словарь Академии наук", в который вошло 40 тыс. слов.

География

В 1745 г. издан «Атлас Российской империи»

4.Задание:

Соответствие между техниками, изобретателями и их портретами:5.Задание: Отметьте правильный ответ

Среди представленных портретов, укажите портрет женщины-президента Российской академии наук:6.Задание: Отметьте правильный ответ

Центром художественного обучения и воспитания в 1757 году стала:

Академия художеств

Московский университет

Славяно-греко-латинская академия

Российская академия

7.Задание: Отметьте правильный ответ

Оценивая деятельность этого ученого А. С. Пушкин писал так: «….обнял все отрасли просвещения. Историк, ритор, механик, художник и стихотворец, он все испытал и все проник». В данном высказывании речь идет о:

М. В. Ломоносове

Г. Миллере

В. Н. Татищеве

Г. Р. Державине

5.7 Составлять описание отдельных памятников культуры России XVIII века на основе различных материалов. Характеризовать вклад народов России в мировую культуру XVIII в. Систематизировать материал о достижениях культуры.

(Антошкина Юлия Васильевна, учитель истории и обществознания)

Базовый уровень

1.Задание: Отметьте правильный ответ

Дом Пашкова в Москве был построен:

В. И. Баженовым

В. Растрелли

И. П. Аргуновым

М. Ф. Казаковым

2.Задание: Отметьте правильный ответ

Скульптурный бюст М. В. Ломоносова был создан:

Ф. И. Шубиным

Ф. С. Рокотовым

А. П. Антроповым

В. Л. Боровиковским

3.Задание: Отметьте правильный ответ

Основоположник нового стихосложения, лежащего в основе русской поэзии XVIII века:

Тредиаковский В. К.

Фонвизин Д. И.

Державин Г. Р.

Карамзин Н. М.

4.Задание: Отметьте правильный ответ

Начало сентиментализма в русской литературе связано с именем:

Н. М. Карамзина

А. Н. Радищева

Г. Р. Державина

А. П. Сумарокова

5.Задание: Отметьте правильный ответ

Первый русский писатель в художественной форме поставил проблему необходимости ликвидации самодержавия и крепостничества в книге «Путешествие из Петербурга в Москву»:

А. Н. Радищев

Н. М. Карамзин

Г. Р. Державина

Д. И. Фонвизин

6.Задание: Отметьте правильный ответ

В. А. Пашкевич был:

Музыкантом

Скульптором

Архитектором

Художником

7.Задание: Отметьте правильный ответ

Мастером исторической живописи является:

А. П. Лосенко

А. П. Антропов

Д. Г. Левицкий

Ф. И. Шубин

Повышенный уровень

1.Задание:

Соответствие между архитекторами и их работами:2.Задание:

Соответствие между деятелями искусства и видом искусства:3.Задание: Отметьте правильный ответ

Архитектурное сооружение XVIII века:4.Задание: Отметьте правильный ответ

Соответствие между живописцами и направлениями:А. М. Матвеев, А. П. Антропов

И. П. Аргунов, Ф. С. Рокотов

Исторический жанр

А. П. Лосенко

Пейзажная живопись

М. И. Махаев

Бытовые темы

И. П. Аргунов

5.Задание:

Соответствие между писателями и их произведениями:6.Задание:

Соответствие между архитектурными сооружениями и архитекторами:Дом князей Долгоруких в Москве

М. Ф. Казаков

Михайловский замок

В. И. Баженов

Екатерининский дворец в Царском Селе

В. В. Растрелли

Таврический дворец под Петербургом

И. Е. Старов

7.Задание:

Соответствие между художниками и отличительными особенностями их работ: