- Преподавателю
- История
- Поурочный план по истории Казахстана Алғашқы адамдардың өмірі
Поурочный план по истории Казахстана Алғашқы адамдардың өмірі
| Раздел | История |
| Класс | 6 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Амантай Ж.А. |
| Дата | 23.01.2017 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
| Сабақ : |
| ||||
| Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: Амантай Жайна | ||||
| Тақырыбы : | Алғашқы адамдардың өмірі | ||||
| СЫНЫП: 6«А» | Қатысқандар: | Қатыспағандар:
| |||
| Сабақ негізделген оқу мақсаты | Ерте палеолиттің мустье кезеңінің тұрғындары мен оттың пайда болуы, еңбек құралдары, мұз басу дәуірі туралы түсінік алады.
| ||||
| Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар орындай алады: Алғашқы адамдардың еңбек құралдарын, құралдардың атауларын біледі, палеолитпен неолитке дейінгі еңбек құралдарының ретушь әдісімен жасалғандығын түсінеді, палеолит заманының неліктен мұз басу дәуірі деп аталғандығын анықтайды, отты пайдаланудың маңыздылығын сипаттайды. | ||||
| Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Алғашқы еңбек құралдарының қажеттілігіне қарай жіктейді, оның жасалу жолдарын салыстырады және қортынды жасайды.
| |||||
| Кейбір оқушылар орындай алады: Алған білімі бойынша өмірден мысалдар келтіре алады. | |||||
| Алдыңғы оқу: | Алғашқы адамдардың өмірі жайлы ұғым. |
| |||
|
| Жоспарланған жаттығу түрлері | Ресурстар | |||
| Басы 1 минут | «Шаттық шеңберін» жасау Стикерге сәттілік тілейтін сөздер жазылады, топтың реттік сандары көрсетіледі | Стикер | |||
| 5 минут | Өткен тақырыпты қайталау «Иә және жоқ» стратегиясын жасауТапсырмалар | Иә | Жоқ | ||
| 1.Тасты бір жағынан соққылау арқылы сындырып қыр шығару бифас. |
|
| |||
| 2.Шомбал құралдардың ұзындығы 20 сантиметрге салмағы 1 килограмға дейін жетті. |
|
| |||
| 3.Жануарлардың терісін сыдыратын қашаулар пайда болды. |
|
| |||
| 4.Бір қабат өңделген тас құралдардың жүзін ұсақ ойықтар жасау ретушь әдісі. |
|
| |||
| 5.Қазақстанның орталық және шығыс аймақтарында Обалысай, Мұзбел, Қанай қоныстары кездеседі. |
|
| |||
| 6.150 мың жыл бұрын жердің көп аймақтарын мұз басты. |
|
| |||
| 7.Мұз дәуірі бұдан 13 мың жыл бұрын аяқталды. |
|
| |||
| 8.Алғашқы еңбек құралдар қашау, садақ пен жебе. |
|
| |||
| 9.Олдувэй шатқалынан табылған еңбек құралдар чоппер мен чоппинг. |
|
| |||
| 10.Көлемі 35 сантиметрге дейін жететін, екі жағынан ұсақтап жарып жасалаған құрал жарғыш. |
|
| |||
10 сұрақ - «5»
8-9 сұрақ - «4»
5-7 сұрақ - «3»
Сабақ мақсатымен таныстыру
Алғашқы адамдардың еңбек құралдарының жетілдірілуі мен дамуы, олардың өзара ерекшеліктерімен танысу.
Ортасы
5 минут
5 минут
10 минут
3 минут
жеке жұмыс
5 минут
Ой қозғау
«Ассоциация» стратегиясы
«Спираль » әдісі бойынша тақырыпты кезектесіп
оқып шығу
«Фишбоун»
Сәйкестікті тап10 дұрыс жауап - «5»
7-9 дұрыс жауап - «4»
4-6 дұрыс жауап - «3»
Жұптық жұмыс. Венн диаграммасы
Алғашқы еңбек Қазіргі еңбек
құралдары құралдары
Топпен сұрақты талқылайды
Сұраққа «Қарындаш» стратегиясы арқылы жауап бере отырып флипчартқа жазады.
Маркер, А-3 қағазы.
Үлестірме парақтары
Соңы
Кері байланыс
5 минут
Тест сұрақтары «My test»
1.Қол шапқы мен жарғыш пайда болды?
А) энолитте В) неолитте С) ашель заманында
2.Тас құралдарының жүзін өткірлеу әдісі?
А) ретушь әдісі В)қашау С)кесу
3.Жердің күрт суытқан кезі ?
А)энолитте В)қола дәуірі С)мұз басу дәуірі
4.Екі жағынан өңделген қарапайым шапқыш құрал ?
А) чоппер В)чоппинг С)бифас
5. Ежелгі адамдар жіп орнына нені пайдаланды ?
А)жануарлар жүніні В)жануарлар сіңірін
С) жануарлар терісін
6. Орталық Қазақстан жерінде Семізбұғы деген жерден не табылды ?
А)чоппер В)микролиттер С)жүзі түзу қырғыштар
7. Жамбыл облысынан табылған тас құралдар саны ?
А) 5000 В) 2000 С) 4000
8. Адам баласының дамуының жаңа кезеңі басталған уақыт ?
А)б.з.б 40-12 мыңжылдықта В)б.з.б 40-10мыңжылдықта С)б.з.б 40-5 мыңжылдықта
9. Қанай қонысынан табылған тас құралдардың пайдаланған уақыты ?
А) 142-130 мың жыл бұрын В)140-132 мың жыл бұрын С)130-132 мың жыл бұрын
10.Тас құралдардың ішінде ең көп кездесетін құралдар?
А)жмыр тастар мен чоппер В)шомбал құралдар С)үшкіртастар мен қырғыштар
10 сұрақ - «5»
8-9 сұрақ - «4»
5-7 сұрақ - «3»
Ноутбук
Кері байланыс
3 минутБілгенім
Үйренгенім
Үйренгенім келеді
Бағалау
1 минут
28-30 балл - «5»
21-27 балл - «4»
15-20 балл - «3»
Үй тапсырмасы
1 минут
§4 мазмұндау.
«Үмбетәлі Кәрібаев атындағы орта мектеп МДШО» КММ
Алғашқы адамдардың өмірі
Дайындаған: тарих пәнінің мұғалімі
Хабыл Н
2016-2017 оқу жылыСабақ :
Мектеп: Ү.Кәрібаев ОМ
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Хабыл Нуржанат
Тақырыбы :
Сырым Датұлы бастаған кіші жүз қазақтарының 1783-1797 жылдардағы көтерлісі
СЫНЫП: 8«А»
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Сабақ негізделген оқу мақсаты
Сырым Датұлы негізгі себептері, мақсаты, негізгі қайшылықтар туралы түсінік алады.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады:
Кһтерлістін басталу себебін, Нуралы ханның саясатын біледі, О.Игелстромның басқару билігін өзгертуін, көтерлістің жеңілу себебін біледі.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Көтерлістің кезеңдерін жіктейді, оның жасалу жолдарын салыстырады және қортынды жасайды.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Алған білімі бойынша өмірден мысалдар келтіре алады.
Алдыңғы оқу:
Сырым Датұлы көтерлісін туралы ұғым
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Басы
1 минут
«Шаттық шеңберін» жасау
Стикерге сәттілік тілейтін сөздер жазылады, топтың реттік сандары көрсетіледі
Стикер
5 минут
Өткен тақырыпты қайталау
Кесте толтыр
Көтерлістің басталу себебі
Сырым Датұлының мақсаты
Көтерлістегі қайшылықтар
Жеңілу себебі
Сабақ мақсатымен таныстыру
Алғашқы адамдардың еңбек құралдарының жетілдірілуі мен дамуы, олардың өзара ерекшеліктерімен танысу.
Ортасы
5 минут
5 минут
10 минут
3 минут
жеке жұмыс
5 минут
Ой қозғау
«Ассоциация» стратегиясы
«Спираль » әдісі бойынша тақырыпты кезектесіп
оқып шығу
«Фишбоун»
Сәйкестікті тап10 дұрыс жауап - «5»
7-9 дұрыс жауап - «4»
4-6 дұрыс жауап - «3»
Жұптық жұмыс. Венн диаграммасы
Топпен сұрақты талқылайды
Сұраққа «Қарындаш» стратегиясы арқылы жауап бере отырып флипчартқа жазады.
Маркер, А-3 қағазы.
Үлестірме парақтары
Соңы
Кері байланыс
5 минут
8-9 сұрақ - «4»
5-7 сұрақ - «3»
Ноутбук
Кері байланыс
3 минутБілгенім
Үйренгенім
Үйренгенім келеді
Бағалау
1 минут
28-30 балл - «5»
21-27 балл - «4»
15-20 балл - «3»
Үй тапсырмасы
1 минут
§4 мазмұндау.