- Преподавателю
- История
- Қазақша Ұлы Жібек жолы (7 сынып)
Қазақша Ұлы Жібек жолы (7 сынып)
| Раздел | История |
| Класс | 7 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Абдрахманова Х.Н. |
| Дата | 19.10.2016 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
| Бекітемін | 7 сынып Қазақстан тарихы №18 сабақ | |||||
| Тақырыбы | Жібек жолының пайда болуы | |||||
| Мақсаты | Ұлы Жібек жолының пайда болу тарихымен таныстыра отырып, сауданы, мәдениетті, халықаралық қарым - қатынасты дамытудағы рөлі туралы түсінікті қалыптастыру. | |||||
| Жалпы мақсат | Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру | |||||
| Күтілетін нәтиже | Оқушылар Ұлы Жібек жолы тарихымен танысады, сауданы, мәдениетті дамытудағы рөлі туралы түсінік қалыптастырады. | |||||
| 7 модульдің қолданылуы | АКТ", "Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер", "Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау", "Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету", "Оқытуды басқару және көшбасшылық". | |||||
| Қолданылатын әдіс-тәсілдер | «Ыстық орындық», Топтық жұмыс, «Конверт», «Стоп - кадр» әдісі, «Бағдаршам» | |||||
| Қолданылатын ресурстар | Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук | |||||
| Ұйымдастыру кезеңі 2 мин | Оқушыларды сапқа тұрғызып, 1,2,3,4 сандары арқылы топқа бөлу. Әр топқа бағалау парағын таратып беру.
| Топтық жұмысқа қатынасуы | Пікір айту | Сұраққа жауап беруі | Қорытынды ұпай | |
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
| Өте жақсы - 5 ұпай, орташа - 4 ұпай, қанағаттанарлық - 3 ұпай, төмен деңгейде - 2 ұпай, сабаққа мүлдем қатынаспаса - 0 ұпай. | ||||||
Оқушылар топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды.
Бағалау парағы арқылы топбасшылар өз топ мүшелерін бағалап отырады.
Сабақ кезеңдері
Тапсырма
Мұғалімнің іс - әрекеті
Оқушылардың іс -әрекеті
Үй тапсырмасын тексеру
7 мин
Өтілген тақырып бойынша «Ыстық орындық» әдісі арқылы сұрау.
Әр топтан өз қалаулары бойынша 1 оқушы шығып, оқушылардың сұрақтарына жауап береді, жауап жоқ болса, мұғалім топ мүшелеріне сұрақты бағыттайды. Сабақта қамтылмаған қосымша сұрақты мұғалім қояды.
Оқушы өтілген тақырып бойынша білімдерін еске түсіреді.
Қызығушылықтарын ояту
Түсіну
4 мин
2 мин
«Ұлы Жібек жолы» туралы бейне көрініс көрсету
(Күннің жадысы мен сабақтың тақырыбын тақтаға жазамын)
Ұлы Жібек жолының тарихын талдаймын.
(Слайд)
Ұлы Жібек жолы туралы жалпы мәлімет беру
Ұлы Жібек жолы туралы жаңа мәлімет алды
Қолдану
1 тапсырма
7 минут
«Ойлан, топтас, талқыла»
1 топ Ұлы Жібек жолының
пайда болу тарихы.
2 топ Ұлы Жібек жолының
шаруашылықтың
дамуына тигізген әсері.
3 топ Ұлы Жібек жолының
мәдениеттің өркендеуіне
тигізген ықпалы.
4 топ Ұлы Жібек жолының
халықаралық қарым -
қатынасты дамытудағы
тарихи маңызы.
Топтық жұмысты қорғау үшін әр топқа 3 минут уақыт беріледі.
Топтарға жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында топпен жұмыс жасату.
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап , өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен жұмыс жасау, қорғау
Талдау
5 мин
«Конверт - сұрақ» әдісі бойынша сұрақтар беру
Сәйкестендіру
Тақырыпты оқып шығуға уақыт беру
Әр топ сұрақтар дайындайды
Мәтін бойынша өтілген тақырыпты сәйкестендіреді
Бір-біріне сұрақтар қоя отырып тақырыптың негізгі идеясы мен мазмұнын ашу
Оқиғаны, тұлғаны. Оқиға болған уақытты сәйкестендіреді.
Жинақтау
2 мин
Стоп-кадр әдісі
Бүгінгі күні «Жібек жолы» қайта жанданып жатыр. Ол жолмен тағы жібек тасылады ма, қалай ойлайсыздар?
Бейне көріністен үзінді көрсетіліп жатып тоқтатылады. Оқушылар көрген видеодан көрінісе пікір айтады. Бағдар береді. Тыңдайды, толықтырады
Бірге ойланады, жауап береді
Бағалау
3мин
Бағалау өлшемі арқылы оқушылар бір - бірін бағалайды. Жинақтық баға қоямын.
Бағалау парақтарын таратады
Бір - бірін бағалауды қадағалау
Топ басшылары сабақ басында таратылған бағалау өлшемі бойынша топ мүшелерін бағалайды.
Рефлексия
1 мин
«Бағдаршам» әдісі
арқылы
Қызыл - өте жақсы түсіндім
Сары түс - түсіндім
Жасыл түс - түсінбедім
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
«Бағдаршам» әдісі арқылы оқушылармен кері байланыс