Конспект Старажытная Фінікія к уроку в 5 классе по предмету ОМХК. (Программа Министерства образования Республики Беларусь)

Урок: сусветная гісторыя

Дата:

Kлас:5

Tэма: Старажытная Фінікія

Сувязь з папярэднімі ведамі: паказаць усходні бераг Міжземнага мора

Мэта ўрока:Мяркуецца, што вучні будуць валодаць наступнымі

паняццямі:. Фінікія,Карфаген, калоніі, пурпур,алфавіт;

ведаць даты гістарычных падзей:3 тыс. да н. э. - узнікненне гарадоў -дзяржаў у Фінікіі

умець:

апісваць прыродна-геаграфічныя асаблівасці Фінікіі,

вызначаць па карте фінікійскія гарады-дзяржавы,

апісаваць заняткі фінікійцаў,

пералічаць і даваць ацэнку вынаходствам фінікійцаў,

даваць ацэнку іх культурнаму наследзію,

выражаць свае адносіны да культурнага наследзія

НаШтоБуЗУ (на што буду звяртаць увагу).

Мэты ўрока мовай вучняў:

1.Буду ведаць наступнае паняцці:

Фінікія,Карфаген, калоніі, пурпур,алфавіт;

ведаць даты гістарычных падзей:3 тыс. да н. э. - узнікненне гарадоў -дзяржаў у Фінікіі

умець:

апісваць прыродна-геаграфічныя асаблівасці Фінікіі,

вызначаць па карте фінікійскія гарады-дзяржавы,

апісаваць заняткі фінікійцаў,

пералічаць і даваць ацэнку вынаходствам фінікійцаў,

даваць ацэнку іх культурнаму наследзію,

выражаць свае адносіны да культурнага наследзія

Ключавое пытанне да вучняў: Адказ на пытанне 6§22?

Ход урока (метады і заданні):

1. Арганізацыйны момант

2. Праверка д/з.пыт 1-5 п.21. Франтальнае апытванне(10 мін.).

2.Актуалізацыя ведаў: Адказы на пытанні ? да п.223. Фінікійцы - гандляры і мараплаўцы

Арганізацыя работы з тэкстам п.3§22 і з гістарычнай насценнай картай.

Чытаць п.3 §22. Работа з насценнай гістарычнай картай. Адказ на пыт.4,5.

4. Культурнае наследзіе Старажытнай Фінікіі

Арганізацыя даследвання па дапаможніку. Тэкст "Для дапытлівых".

Чытаць тэкст "Для дапытлівых".

5.Фінікійскі алфавіт

Арганізацыя работы з тэкстам п.4§22

Чытаць п.4 §22 і адказ на пыт.3.