Тест по истории для 5 класса «Цивилизация Древнего Египта»

Д.Д. Данилов и др. «Всеобщая история. 5 класс. История Древнего мира», М.: «Баласс».

Глава 2 «Цивилизация Древнего Египта»

Вариант 1

1. Египет расположен:

1. на побережье Красного моря

2. на берегах Средиземного моря

3. на берегах реки Нил

2. Когда произошло объединение Верхнего и Нижнего Египта в единое государство?

1. в конце 4 тысячелетия до н.э.

2. 5 тыс. лет назад

3. 3 тыс. лет назад

4. 2 тыс. лет назад

3. Земледелие в Египте стало главным занятием, т.к.:

1. в Египте часто шли дожди

2. в Египте протекало много полноводных рек

3. по берегам реки находилось много свободных, пригодных для земледелия земель

4. в долине Нила земля была мягкой и плодородной

4. Как называют государство в Древнем Египте?

1. деспотия

2. демократия

3. тирания

5. Установите соответствие между божеством и сферой его покровительства. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

А) Исида

1) бог царства мертвых

Б) Тот

2) бог Солнца

В) Ра

3) богиня - мать, идеал женственности и материнства

Г) Осирис

4) бог бальзамирования

5. бог мудрости, счета и письма

6. Ближайшими помощниками фараона в управлении государством были:

1. жрецы 3) писцы

2. вельможи 4) воины

7. Жители Египта использовали для письма:

1. пальмовые листья

2. глиняные таблички

3. папирус

4. бамбуковые дощечки

8. Кто мог бы произнести фразу: «Я запрещаю подданным произносить имя свое».

Ответ:______________

9. Самой высокой пирамидой является пирамида:

1. Тутанхамона 3) Микерина

2. Хефрена 4) Хеопса

10. Фараон Тутмос совершил свои самые крупные завоевания примерно в:

1. 2600 г. до н.э.

2. 1600 г. до н.э.

3. 1500 г. до н.э.

4. 1200 г. до н.э.

11. Причиной военных походов египетских фараонов было их стремление:

1. усилить власть вельмож

2. увеличить свои богатства

3. освободить народы соседних стран от рабства

4. научиться у соседних народов новым способам обработки земли

12. К странам, завоеванным египетскими фараонами в период с XVI по XI века до н.э., относится:

1. Нубия 3) Эфиопия

2. Персия 4) Греция

13. Какие из перечисленных ниже причин способствовали военным успехам египтян при фараоне Тутмосе? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1. создание сильного морского флота

2. создание большого и хорошо обученного войска

3. пополнение войска за счет рабов

4. использование боевых колесниц

5. введение в армии элементов демократии

14. Верны ли утверждения?

А. Свободные земледельцы-общинники были освобождены от уплаты налогов.

Б. У азиатских кочевников египтяне научились разводить лошадей.

1) верно А

2) верно Б

3) оба верны

4) оба не верны

15. Установите соответствие между понятием и его определением. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

А) оазис

1) мелкий предмет, защищающий, по мнению египтян, от злых духов

Б) амулет

2) земляная преграда

В) саркофаг

3) островок зелени среди пустыни

Г) дамба

4) высокий каменный столб на площади

Д) обелиск

5) просьба, с которой люди обращались к богам

6) гроб, украшенный заклинаниями и изображениями богов

Желаю удачи!

Д.Д. Данилов и др. «Всеобщая история. 5 класс. История Древнего мира», М.: «Баласс».

Глава 2 «Цивилизация Древнего Египта»

Вариант 2

1. Где находится Египет?

1. в центральной Азии

2. на северо-востоке Африки

3. в центральной Африке

2. Единое государство сложилось в Египте примерно:

1. 4000 лет назад

2. около 4000 г. до н.э.

3. около 3000 г. до н.э.

4. в 3 в. до н.э.

3. Греческий историк Геродот назвал Египет «даром Нила», потому что:

1. во время разливов Нила почва становилась плодородной

2. река была главной достопримечательностью Египта

3. первые жители Египта прибыли в страну по реке

4. основным занятием египтян было рыболовство

4. Письменность в Древнем Египте:

1. клинопись

2. папирус

3. иероглифы

5. Установите соответствие между божеством и сферой его покровительства. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

А) Гор

1) богиня правды и справедливости

Б) Маат

2) бог Солнца

В) Сет

3) бог бальзамирования

Г) Анубис

4) покровитель земных фараонов

5) бог пустыни и песчаных бурь

6. Служащие в Египте, собирающие налоги, записывающие приказы, подсчитывающие доходы, назывались:

1. вождями 3) жрецами

2. фараонами 4) писцами

6. Что можно отнести к достижениям древних египтян?

1. календарь

2. часы

3. астролябия

4. компас

6. Кто мог бы произнести фразу: «Я сам поеду впереди на колеснице в голубой короне».

Ответ:______________

6. Фараон, чья гробница была построена одной из первых в виде ступенчатой пирамиды.

1. Микерин 3) Рамзес

2. Хефрен 4) Джосер

6. Примерно в 1500 г. до н.э.:

1. на территории Египта появились первые государства

2. границы Египта достигли берегов Евфрата

3. объединились Северное и Южное царства

4. Египет был завоеван соседними племенами

6. Причиной военных походов египетских фараонов было их стремление:

1. познакомиться с культурными достижениями других народов

2. увеличить земельные владения крестьян

3. укрепить свою власть

4. захватить всю Африку

6. К странам, завоеванным египетскими фараонами в период с XVI по XI века до н.э., относится:

1. Ассирия 3) Эфиопия

2. Палестина 4) Индия

6. Что из перечисленного относится к последствиям военных побед египетской армии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1. завоевание всего побережья Средиземного моря

2. ослабление власти фараонов

3. обеднение всего населения Египта

4. уменьшение территории Египта

5. скопление богатств в Египте

6. Верны ли утверждения?

А. Писцы занимались физическим трудом и были бесправны.

Б. У азиатских кочевников египтяне научились делать хорошие колесные повозки.

1) верно А

2) верно Б

3) оба верны

4) оба не верны

15. Установите соответствие между понятием и его определением. Запишите выбранные цифры

под соответствующими буквами. Одному элементу левого столбика соответствует один

элемент правого.

А) папирус

1) специальным образом подготовленное для погребения тело умершего

Б) сфинкс

2) гробница в виде ступенчатой пирамиды

В) мумия

3) место в храме, где располагались священные предметы

Г) ном

4) мифическое существо с телом льва и головой человека

Д) мастаба

5) соседская община, состоящая из жителей всех поселений местности

6) материал для письма из речного тростника

Желаю удачи!