• Преподавателю
  • История
  • Қазақстан тарихы. Презентация. 1837 – 1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт – азаттық көтерілісі

Қазақстан тарихы. Презентация. 1837 – 1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт – азаттық көтерілісі

Раздел История
Класс 8 класс
Тип Презентации
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:


Қазақстан тарихы пәні бойынша

қысқа мерзімді сабақ жоспары


Қазақстан тарихы

8 «А» сыныбы

Сабақ тақырыбы:

§ 20 - § 21. 1837 - 1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт - азаттық көтерілісі.

Жалпы мақсат:

Қазақстарлың патша үкіметіне қарсы ұзаққа созылған көтерілістің бірегейі 1837 - 1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт - азаттық көтерілісі болды оқушылар көтерілістің барысын, сипатын білімін қалыптастыру. Көтерілістің мақсаты қазақ халқының азаттығын, еркіндігін сақтау екенін жас ұрпаққа ұғындыру.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Оқушылардың тарихи білімді шығармашылықпен қолдану, тарихи деректермен жұмыс істеу, тарихи оқиғалар мен құбылыстарды салыстырамалы талдау негізінде ой елегінен өткізе білу дағдыларын қалыптастырады

Негізгі идеялар:

Тәуелсіздікті аңсаған халық, патша үкіметінің жазалаушы отрядары.

Сабақта қолданылатын материалдар:

  1. Интербелсенді тақта, тірек сызба, кесте, тапсырма сұрақтары, ватман, бағалау парақшалары, түрлі түсті қарындаштар, маркерлер.

  2. Видиобейнероликтер

Оқыту әдістері:

1.Оқытудағы жаңа әдіс тәсілдер

2.АКТ

3.СТО

4.Оқыту үшін бағалау,оқу үшін бағалау

5.Дарынды және таланттылықты анықтау

6.Көшбасшылық

7.Жас ерекшелікеріне сай оқыту

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3.Жұптық жұмыс

4. Топтық жұмыс

Тапсырмалар:

« Джигсо» әдісі, кесте толтыру, сұрақтарға жауап беру, салыстыру, мәтінмен жұмыс.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу , түрлі түсті парақшалардың фигуралар арқылы топқа бөледі:

1 топ: «Кенесару Қасымұлы» тобы;

2 топ : «Жазалаушы отряд» тобы;

3 топ : « Наузырбай Қасымұлы » тобы;

4 топ : «Батырлар » тобы

Бағалау парағын үлестіреді.

Оқушылар түрлі түсті парақшалардың фигуралар арқылы топқа бөлінеді.

Топтар арасында бір-біріне сәттілік айтып психологиялық достық орта қалыптастырады.

Топ басшыларын сайлайды.

ІІ. Жаңа тақырып (3 мин)


Топпен жұмыс.

« Джигсо» әдісі

(15 минут)


Дәптермен жұмыс (3 минут)

Сергіту сәті

(2 минут)

І. Қызығушылықты ояту.

Интербелсенді тақта Кенесару Қасымұлының бейнесін ккөрсетеді, оқушылардың Кенесару Қасымұлының бойындағы қасиеттерді сипаттап беруін сұрайды. Ұлт - азаттық көтеріліс басшыларын кімді білесндер тағы ?

ІІ. Мағынаны ажырату.


  1. «Кенесару Қасымұлы» тобына Көтерілістің алғышарттары; Көтерілістің мақсаты, Көтерілістің қозғаушы күштері.

  2. «Жазалаушы отряд» тобына -Патша үкіметінің жазалау әрекеттері,жазалаушы отрядпен қақтығыстары.

  3. «Наузырбай Қасымұлы» тобына - Қазақ хандығының қалпына келтірілуі; Ханның алым-салық және сауда -саттық саясаты.

  4. «Батырлар » тобына - Көтерілістің барысы; Жеңілу себептері, тарихи маңызы.

Дәпреді түгендеп, жазып алуын қадағалайды.

видиобейне үзіндісін корсетеді

Білімдерін кеңейтіп, сын тұрғысынан ойлап өз ойларын ортаға салып бөліседі

Өткен тақырып бойынша көтеріліс басшыларын - Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлына туралы мағлұматтар айтады.

Топтық жұмыс 1-тапсырма.

Әр топ оқушылары берілген тапсырманы кітаптан оқып шығады. Мазмұнын топта талқылайды. Постерге бірлесіп тірек сөздерді жұмылып жазады.



Тақырыптың маңызды жерлерін дәптерге жазады.

Би қимылдарын қайталайды

ІV. Қорытындылау (15 мин) 11.23-11.24

  1. Топ мүшелеріне кесте толтыру, семантикалық сәйкестендіру парақшасы беріледі.

  2. Әр топ басшысына бес сұрақтан қойылады

  1. Топ мүшелері, семантикалық сәйкестендіру парақшасы тапсырмларын орындайды

  2. . Әр топ басшысына қойылған сұрақтарға жауап береді.

V. Үйге тапсырмасын беру (2 мин)

§ 20 - § 21. 1837 - 1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт - азаттық көтерілісі.

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

VI. Бағалау (2 мин)

Баспалдақтар кестесі бойынша өзін бағалау

Әр оқушы өзін «Баспалдақтар кестесі» тәсілі бойынша бағалайды

VII. Рефлексия (1 мин )

«Көңілдер аралы» суретіне стикерлер ілу.

Сабақтан алған әсерлерімен жазбаша түрде стикерге жазып, «Көңілдер аралы» суретіне іледі.






© 2010-2022