Учащиеся должны подтвердить правильность заполнения таблицы цитатами из текста.

Физкультминутка .Давай прогуляемся по индийским джунглям

1.заходим в сумерки джунглей и сначала ничего не видим, зажмуриваем глаза, открываем( повторяем несколько раз).

2. Идём по тропинке ( ходьба на месте) стараемся высоко поднимать ноги( вдруг нам встретятся змеи)

3. увидели птицу слева, справа ( поворот головы влево, вправо)

4. Впереди увидели красивый цветок, понюхаем его( вытягиваем шею вперёд, втягиваем нсом воздух)

5.Раздвигаем лианы на пути ( разводим руками: правой, левой, двумя руками)

6. Вот вышли из джунглей, увидели солнышко, улыбнулись ему и потянулись вверх руками( потягивание)

6. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.

Задание №3 в рабочем листе - работа с текстом.

Найдите и подчеркните ошибки в тексте ( разбор текста)

7.Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.

3. Будда - основатель религии буддизм. - Как вы считаете, было ли справедливым такое деление людей? (Нет)

И всё- таки среди древнеиндийских мудрецов были и такие которые не придавали большого значения кастовым различиям. Это был Будда, основатель религии буддизма. Легенда гласит . в5 веке до нашей эры жил в Индии юный царевич Гаутама. Он обитал в прекрасном дворце, думая, что жизнь повсюду так прекрасна. Но однажды царевич покинул стены дворца.

Посмотрите фрагмент фильма о Будде и ответьте: что же он увидел?

Гаутама решил стать отшельником, предаваясь глубокому размышлению он обрёл мудрость и стали его звать Буддой. Будда говорил, что всякая жизнь сопровождается страданиями, но можно улучшить свою участь. Если всегда говорить правду, стремиться к добру, не брать чужого и ни к кому не чувствовать злобы и зависти. Человек должен освободиться от бесконечных желаний всё новых богатств и удовольствий. Каждый - богач и бедняк , царь или раб, брахман или слуга - может стать буддистом и спастись от страданий.

Задание № 4. Прочитать в учебнике легенду о Будде и составить план текста. Сверяем по образцу.

- Исходя из того, что мы узнали, какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? (указывает на проблему, записанную на доске) Чьи версии подтвердились? (Почетной из каст в Индии были брахманы, т.к. во-первых, они были знатными и богатыми, во-вторых, приносили жертвы богам)

8. Этап включения в систему знаний и повторений

Задание №5 Ответить «да» или «нет»

1. Бог, создавший касты в Индии - это Брахма. (Да)
   2. Из ступней бога вышла каста воинов. (Нет)
   3. Жрецы были самой высшей и главной кастой. (Да)
   4. В Древней Индии разрешалось переходить из одной касты в другую. (Нет)

Решение познавательных задач в парах.

1. В семье земледельца растут крепкие и сильные сыновья. Они хотят стать воинами. Но отец их говорит , что это невозможно. Почему?

2. Что будет, если дочь брахмана и сын слуги полюбят друг друга и захотят создать семью?

3. Сохраняется ли в современной Индии подобное деление людей?

4. Справедливое ли такое деление людей? По чему же тогда в Древней Индии деление на касты воспринималось как нормальное и естественное? (их создал Бог, значит так должно быть вечно)

9. Этап рефлексии учебной деятельности .

А сейчас выберете картинку, соответствующую утверждению:

- Я узнал много нового и интересного (слон)

-Всё это мне уже давно знакомо (корова)

- Хотел бы дополнить свои знания путём чтения дополнительной литературы (тигр).

Открытие чемодана ( сахар, шахматы)

Домашнее задание: приготовить пересказ по плану легенды о Будде, составить рассказ от имени представителя какой- либо касты.

Рабочий лист урока

Задание № 1. Заполнить схему «Касты в Индии».

Задание № 2 Заполнить таблицу Работа по группам

Касты

Цвет

Основные

занятия

Особенности жизни

Жрецы (брахманы)

I группа

пункт 2,3 стр 101 -102

Белый

Войны

(кшатрии)

II группа

пункт 4 стр.103-104

Красный

Земледельцы

(вайшью)

IIIгруппа

пункт 4 стр.103-104

Желтый

Слуги

(шудры)

IVгруппа

пункт 4 стр.103-104

Черный

Неприкасаемые

V группа

пункт 5 стр.104

Задание № 3. Найди и подчеркни ошибки в тексте.

Возникшее неравенство в Индии было закреплено религией. Жрецы в Индии составили Сборник правил бога Яхве, в котором говорилось, что с самого рождения каждый индиец принадлежал к одной из трёх каст. Индийцы верили, что каста жрецов произошла из рук Брахмы, каста воинов - из уст, каста земледельцев - из бёдер, слуги - из запылённых ступней ног. Неравенство между кастами казалась индийцам противоестественным и не вечным. Но некоторые мудрецы не придавали большого значения кастовым различиям. Например, Будда учил, что главное - личные достоинства человека.

Задание №4 Закрепление ответить «Да» и «Нет»

1. Бог, создавший касты в Индии - это Брахма.

2. Из ступней бога вышла каста воинов.

3. Жрецы были самой высшей и главной кастой.

4. В Древней Индии разрешалось переходить из одной касты в другую.

5. Неравенство между кастами казалось индийцам естественным.