Урок по истории на тему Древнейшие люди

Тема № 1: Жизнь первобытных людей.

УРОК: ДРЕВНЕЙШИЕ ЛЮДИ.

ЦЕЛЬ: Сформировать представление о древнейших людях.

ЗАДАЧИ: -С помощью карты определить прародину древнейших людей;

- На основе текста учебника и иллюстраций сравнить внешний вид и поведение древнейших людей с обезьянами и современными людьми;

- В ходе анализа иллюстраций и беседы определить основные занятия в жизни древнейших людей и роль огня в их жизни.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: работа с картой, рисунками, текстом учебника, презентацией.

ХОД УРОКА:

ПЛАНИРОВАНИЕ СЦЕНАРИЯ УРОКА.

На какие основные вопросы мы должны ответить? Где жили, когда, как выглядели, чем занимались?

У нас есть источники информации: историческая карта, рисунки, текст учебника. Как они нам могут помочь?

ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

КАРТА (учебник, стр. 9),беседа:

• Где по мнению большинства ученых располагается прародина человека? Что означает слово «прародина»?

• Почему в условных обозначениях добавлено слово « предполагаемая»?

• Почему именно в Африке?

ЗАПИСЬ:

I. Прародина человека.

1.Восточная Африка.

2. 2,5 млн лет назад.

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТЕКСТА, ОБСУЖДЕНИЕ: Чем похожи на обезьян? Изучение рисунка на стр. 11 (люди сидят у огня с копьями). Обсуждение: Чем похожи на людей?Внешний вид;

Прыгающая походка;

Не умели разговаривать;

Жили группами;

Нет одежды.

• Объем мозга больше, чем у обезьяны;

• Умели изготовлять орудия труда;

• Овладели огнем.

РИСУНКИ УЧЕБНИКА, ПРЕЗЕНТАЦИИ, ЗАПИСЬ:

II. Занятия древних людей.

1. Собирательство. 2. Охота. 3. Рыболовство.

4. Изготовление орудий труда:

А) рубило; Б) палка - копалка.

СОВМЕСТНОЕ СОСТАВЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ: Орудие труда - приспособление для получения более высокого результата в деятельности человека.

УСТНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ: Огонь в жизни древнего человека.Пожар (разрушение привычного мира);

Гибель людей;

Боль от ожогов

• Тепло;

• Свет;

• Защита от хищников;

• Приготовление пищи

РЕФЛЕКСИЯ: Что нового узнали?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ПАРАГРАФ 1, УСТНО ВОПРОСЫ НА СТР. 11.