Восстание казахов 1836-1838 гг. в Букеевской Орде

Тема урока

Восстание казахов 1836-1838 гг. в Букеевской Орде.

Класс

8 «Б»

Общая цель урока

Данная тема поможет учащимся посредством диалогового обучения усвоить информацию о причинах, ходе и итогах восстания. Задача учителя - помочь учащимся сформировать понимание того, что это восстание имело огромное историческое значение, которое носило национально-освободительный характер.

Результаты обучения

Сформировать интерес к истории своей Родины. Развитие коммуникативных навыков учащихся; развитие навыков выбирать главное в тексте, анализировать и делать выводы.

Основные идей отработанные на занятии

Знать о причине восстания, лидерах, основных сражениях, причины поражения и историческое значение. Умение вести исследовательскую беседу.

Используемые модули

Новые подходы в преподавании и обучении, Критическое мышление, ИКТ, Управление и лидерство, возрастные особенности учеников, Обучение талантливых и одаренных, оценивание.

Источники, оснащение и оборудование

Учебник, интерактивная доска, листы, разноцветные ручки, маркеры.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

3 мин.

Приветствие. Психологический настрой (Разминка).

Приветствуют.

Определение темы, цели и задач урока

5 мин.

Деление на группы

(не структурированное).

Опрос д/з «Пять вопросов»

Делятся на группы.

Вводная беседа участников урока, определение темы, цели и подготовка учащихся к активному усвоению знаний.

Вопросы задаются с использованием вопросительных слов: «Как» или «Почему».

Одаренные ученики в роли спикеров.

Изучение нового материала 17 мин.

Составление кластеров (исследовательская беседа).

Работа в паре (составление по два вопроса по своей подтеме).

Каждая группа получает лист с вопросом, на который отвечает и составляет кластер. В паре составляют два вопросы по своей подтеме.

Закрепление 14 мин.

Беседа. Предлагается ответить на вопросы другой группы «Опрос - итог». Предлагается работа по карте (интерактивная доска).

Отвечают на вопросы другой группы. Обсуждают и оценивают ответы других групп.

Работа с картой (территория Букеевской Орды, очаги восстания и продвижение восставших и карательных отрядов).

Рефлексия 3 мин.

Раздает оценочный лист.

Оценивают свою работу на уроке на оценочных листах.

Домашнее задание 3 мин.

Домашнее задание дается каждой группе на выбор.

Представитель группы вытягивает задание для своей группы. Записывают д/з в дневник.