Разработка урока по истории России на тему Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева

Тема урока: «Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева».

Цели урока:

- обучающая- определить причины крестьянской войны; проанализировать основные этапы восстания;

- развивающая- развивать умение работы с текстом, его анализа, находить причинно-следственные связи;

- воспитательная- воспитывать уважительное отношение к труду, гордость за славное прошлое своей Родины.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Сегодня на уроке мы продолжим изучение истории России XVIII века. Я предлагаю начать урок с проверки ваших знаний по изученной на предыдущем уроке теме.

2.Актуализация опорных знаний.

Фронтальный опрос.

Давайте вспомним:

1.Какие народные выступления в 17, начале 18 века происходили в России?

Соляной бунт - 1648г., Медный бунт - 1662г., восстание под предводительством С. Разина - 1666-1671г., Астраханское восстание - 1705-1706г., Восстание под предводительством К.А. Булавина - 1707-1709г., Башкирское восстание - 1705-1711г., выступление работных людей.

2.Назовите основные причины этих восстаний и выступлений.

Высокие налоги, обнищания населения, бесчинства чиновников, закрепощение крестьян, тяжелые условия труда на мануфактурах, неравенство в правах русских и нерусских народов России и др.

Сегодня мы поговорим о самом крупном народном выступлении в России за всю ее историю.

3.Изучение нового материала.

Мы с вами говорили о том, что внутренняя политика Екатерины была направлена на расширение привилегий дворянства. Как эта политика повлияла на настроение народа? Давайте выясним причины народного выступления, поражающего своими масштабами, организацией?

Я буду высказывать предположения о причинах восстания, а вы будете доказывать мою правоту или опровергать (исправлять). Проработка текста на стр.201

Причины войны

1. усиление власти и произвола помещиков над крестьянами.

Доказательство:

- бесправие крестьян, издевательства со стороны помещиков, ссылка за любую провинность в Сибирь и на каторгу, право продавать крестьян в рекруты, право расширять свою пашню за счет крестьянских хозяйств (т.е. сокращение крестьянских наделов), безмерные истязания, которым подвергали крепостных некоторые владельцы, и лишь немногие несли за это наказание. Широкую известность во времена Екатерины получило дело московской помещицы Дарьи Салтыковой («Салтычихи»), замучившей до смерти 139 крестьян. За свою чрезвычайную жестокость она была приговорена к смертной казни, замененной пожизненным заключением в монастырской тюрьме.

2. Тяжелое положение работных людей и приписных крестьян на мануфактурах:

Доказательство:

- тяжелые условия труда (12-15ч. рабочий день), оторваны от семей, сильная эксплуатация.

3.Ухудшение положения нерусских народов.

Доказательство:

-захватывались земли Поволжья, Приуралья, башкиры, татары, калмыки считались людьми «второго сорта».

4. Расширение властями казацкого самоуправления на Дону и Яике.

-нет, после разгрома восстания К.Булавина самоуправление было ликвидировано.

Посмотрите еще раз на причины крестьянской войны, и скажите, чьи права нарушены, кто является участниками этих событий?

Крепостные крестьяне, работные люди, нерусские народы, казачество.

Рассказ учителя

Предводителем крестьянского движения суждено было стать донскому казаку Зимовейской станицы Е. И. Пугачеву. Во время Семилетней и русско-турецкой войн он участвовал в боях, постиг артиллерийское дело. По болезни его отпустили из армии. Пугачеву в силу независимости его характера пришлось испытать немало превратностей судьбы: был под арестом, бежал, скрывался. Некоторое время он находился в старообрядческих поселениях Речи Посполитой, затем попал на реку Яик.

Умный, энергичный и решительный, склонный к авантюрам, он объявил себя в конце сентября 1773 г. императором Петром III, «чудесным образом» спасшимся. У Емельяна на теле были какие-то отметины, одна из них, например, по форме напоминала двуглавого орла, т.е. герб России. Отметины остались, вероятно, в результате болезни. Пугачев же выдавал их за «царские знаки». В народе верили, что у настоящего природного царя на теле имеются особые знаки.

Как вы думаете, почему Пугачев решил выдать себя именно за Петра III?

Какие случаи самозванчества в России вы помните?

Задание

Проработать текст на стр.203-205, составить хронологическую таблицу.

Основные этапы

даты

События

1-й этап

Сент.1773г.

Март1774г.

17сент.1773 г.

22марта 1774 г.

Выступление Е.Пугачева перед яицкими казаками

В сражении царской армии и сил восставших под Татищевой крепостьюи осаде Оренбурга повстанцы были разбиты.

2-й этап

Апрель1774-июль1774г.

Апрель-май 1774г.

Июль 1774 г.

Снята осада Оренбурга и пополнение армии повставших работными людьми на Урале.

Взяты окраины Казани, но кремль взять не удалось.

3-й этап

Июль-сентябрь 1774г.

Июль 1774г.

12 сентября 1774 г.

Манифест Пугачева об освобождении от крепостной зависимости и налогов крестьян→ разгар крестьянских восстаний.

Пугачев захватывает Саратов, Пензу, Саранск (но потом оставил, т.к. напор царских войск велик). Подошел к Царицыну, но взять его не смог и был разгромлен.

Арест Е.Пугачева.

Проверка и коррекция.

Рассказ учителя

Несмотря на поражение Пугачева, крестьянские выступления продолжались еще год. Восстание под руководством Емельяна Пугачева стало самым мощным народным движением в истории России. Недаром это выступление, именно из-за его размаха, часто называют крестьянской войной. В нем участвовали сотни тысяч людей на огромных территориях. Действия армии повстанцев отличались более высокой организованностью, чем предыдущие восстания. «Император Петр Федорович» пытался копировать некоторые государственные учреждения. При нем были штаб, канцелярия, Военная коллегия с самыми широкими полномочиями. Главное войско делилось на полки, связь осуществлялась нередко в письменной форме. Агитацию проводили многочисленные «разгласители». От имени «Петра III» издавались манифесты и указы.

Однако будущее устройство общества выглядело в представлениях повстанцев весьма туманно. Отрицая феодальные порядки, они не смогли предложить ничего взамен. Противостоять мощи власти они не могли. В конечном счете крестьянская война 1773-1775 годов представляла собой цепь почти не связанных друг с другом выступлений. Поднимаясь на борьбу, крестьяне редко выходили за рамки своих селений, уездов. Оторваться надолго от родных мест и хозяйств им было очень трудно. Их поражение было предопределено.

4.Закрепление знаний, умений, навыков.

Комментированное чтение.

Проработать текст на стр.206 и определить значение крестьянской войны.

Значение крестьянской войны:

- это самое крупное народное выступление в России за всю ее историю.

- впервые кроме идеи свободы были выдвинуты идеи борьбы с крепостничеством, с дворянством, от которого исходило главное зло (по мнению восставших)

- первое совместное выступление не только крестьян, но и работных людей, представителей национальных меньшинств.

5.Подведение итогов.

Беседа по вопросам.

Скажите ,изменилась ли к лучшему жизнь людей в результате восстания?

Крестьянская война не изменила к лучшему положение крестьян, народов Поволжья, казачества (лишь на некоторых горных заводах Урала было увеличена з/п и улучшились условия труда).

Какой урок получила монархия?

Война потрясла империю Екатерины II, заставила власть искать пути решения крестьянского вопроса (призрак «пугачевщины» стал преследовать помещиков и представителей власти).

6.Домашнее задание

§ 25. читать, выучить даты, подготовить сообщение о личности Пугачева.