Урок с ФГОС и традиционный урок на тему Финикийские мореплаватели

Рабочий лист по теме Финикийские мореплаватели Приложение № 1

1. Заполни мо материалам выступления 1 группы.

Местоположение:

Где находится Финикия? __________________________________________.

Какие города находятся в Финикии? __________, __________, ______________.

Были ли крупные реки? _________.

Были ли плодородные почвы и пастбища? _______________.

Основные занятия финикийцев:

а) __________________;

б) __________________;

в) __________________;

г) _____________________________________.

2. Заполни мо материалам выступления 2 группы.

Что такое колония? - _______________________________________________________.

Перечислите основные колонии, основанные финикийцами. __________________________________

3. Заполни мо материалам выступления 3 группы.

Перечислите изобретения, созданные финикийцами.

________________________, _______________, ________________.

4. Ответьте на вопросы на листе с приложением № 2 и составьте график

5. Оцените собственную деятельность на урокеРабочий лист по теме Финикийские мореплаватели

Рабочий лист по теме Финикийские мореплаватели Приложение № 1

1. Заполни мо материалам выступления 1 группы.

Местоположение:

Где находится Финикия? __________________________________________.

Какие города находятся в Финикии? __________, __________, ______________.

Были ли крупные реки? _________.

Были ли плодородные почвы и пастбища? _______________.

Основные занятия финикийцев:

а) __________________;

б) __________________;

в) __________________;

г) _____________________________________.

2. Заполни мо материалам выступления 2 группы.

Что такое колония? - _______________________________________________________.

Перечислите основные колонии, основанные финикийцами. __________________________________

3. Заполни мо материалам выступления 3 группы.

Перечислите изобретения, созданные финикийцами.

________________________, _______________, ________________.

4. Ответьте на вопросы на листе с приложением № 2 и составьте график

5. Оцените собственную деятельность на уроке