Урок на тему Чингисхан

Тема урока: Завоевание монголами земель Казахстана. Создание монгольских улусов.

Цель урока: углубить и закрепить знания учащихся по монгольскому периоду в истории Казахстана.

Задачи урока:

1. Образовательная: проверить и закрепить знания учащихся по вопросам образования монгольской империи, ее общественного строя. Раскрыть борьбу казахского народа против завоевателей, рассмотреть последствия монгольского нашествия.

2. Развивающая: развивать внимание, устную речь, логическое и историческое мышление, способность самостоятельно делать выводы, анализировать.

3. Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, гражданственность, патриотизм.

Тип урока: комбинированный

Методы урока: наглядный, частично-поисковый, словесный

Формы работы: индивидуальная, в паре, групповая

Оборудование: портреты, карта, атласы

ТСО: DVD (отрывок из фильма «Чигисхан»), компьютер (презентация, слайды по теме)

Межпредметная связь: технология

Ход урока:

1. Организационный момент (приветствие, готовность к уроку, проверка отсутствующих в классе, психологический настрой)

2. Сообщение цели и задач урока

3. Опрос пройденных тем (составление схемы)

А) мозговой штурм

- первый этап в археологической периодизации древнего Казахстана. (каменный век)

- Бронза - это сплав двух металлов (меди и олова)

- Эпоха перехода от камня к металлу называется (энеолит)

- Назовите три группы саков (тиграхауда, парадарайя, хаомоварга)

- Великое переселение народов связано с племенами (гуннов)

- Основатель Тюркского каганата (Бумын)

- В каком году караханиды приняли ислам (960)

- «найман» означает (восемь)

Б) составление схемы

Ученикам раздаются термины, связанные с периодизацией истории Казахстана. Все вместе они должны составить периодизацию истории Казахстана до нашествия монголов.

История Казахстана

Каменный век:

Палеолит

Мезолит

Неолит

Древний Казахстан

Бронзовый век:

Нуринский период

Атасуйский период

Бегазы-Дандыбаевский период

Железный век:

Саки

Усуни

Кангюи

Гунны

Сарматы

Тюркский период:

Тюркский каганат

ЗТК

Тюргешский каганат

Карлукский

Огузское ханство

Кимакский каганат

Гос-во Караханидов

Каракитаи

Найманы, кереи

Кыпчакское ханство

Монгольский период

Нашествие монголов на Казахстан

Золотая Орда

Ак Орда

Ханство Абулхаира

Образование Казахского ханства

Новая

история Казахстана

Новейшая история Казахстана

Казахстан в период средневековья

4. Переход к новой теме.

Историю человечества невозможно представить без ее ярких представителей, оказывающих громадное воздействие на развитие общества.

Своей целеустремленностью, отвагой, даром предвидения и талантом они озаряли новый путь, придавали ходу исторических событий иной импульс, ускоряли исторические процессы. Подобной личностью, сыгравшей в истории Казахстана немаловажную роль был Чингисхан.

Просмотр отрывка из фильма «Чингисхан» о его рождении. Перед учениками ставится задача - в конце урока дать характеристику Чингисхану как личности и оценить последствия монгольского нашествия на Казахстан.

5. Подача нового материала - презентация на компьютере

А) Образование Монгольской империи

Б) Завоевание монголами территории Казахстана и Средней Азии

В) Создание системы улусов на территории Казахстана

6. Работа в группе

Класс делится на 3 группы, каждой группе выдается материал по новой теме - тексты, схемы, рисунки и т.д. и каждая группа должна создать кластер по полученному от учителя вопросу.

Группа экспертов должна назвать последствия монгольского нашествия.

7. Защита кластеров.

8. Закрепление новой темы. Заполнение таблицы

Что я знал

Что я узнал нового

Над чем стоит поработать

1

1

1

2

2

2

3

3

3

Домашнее задание: на «3» 1. Составить конспект по параграфу 15

На «4» 1. Работа с терминами

2. Составление хронологической таблицы

На «5» 1. Защита реферата «Роль Чингисхана в истории

Казахстана»