Культура СССР 20-30-х гг

Культура СССР 20-30-х гг.

Цель: сформировать у учащихся представление о причинах идеологического наступления на культуру; усвоить сущность «культурной революции», выяснить её объективные и субъективные предпосылки; показать основное содержание и последствия.

Задачи:

Образовательная - познакомить с мероприятиями советской власти в образовании, идеологии, литературе, науке.

Развивающая - развивать умения анализировать, определять и объяснять понятия, навыки творческого мышления (видение структуры темы).

Воспитательная - помочь в определении собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности.

План урока:

1. Проверка домашнего задания.

2. Духовная жизнь в 20-е гг.

3. Культурная революция.

4. Задание на дом.

Ход урока

1. Проверка домашнего задания

- Когда и где впервые появился фашизм? (В Италии, в 1922)

- Какие факты свидетельствуют об укреплении международных позиций СССР в 30-егг ?

(В конце 1933 года наркомат иностранных дел по поручению ЦК ВКП(б) разработал развёрнутый план создания системы коллективной безопасности в Европе . Главная цель внешней политики - стремление к союзу с демократическими странами в целях изоляции Германии и Японии. 1934 - вступление СССР в Лигу наций,1933 - дипломатические отношения с США. 1935 - договор между СССР и Францией о взаимной помощи в случае нападения агрессора. 1935 - подписание договора с Чехословакией).

- В каком году СССР вступил в Лигу наций и почему? (1934)

- Какова роль и степень участия СССР в гражданской войне в Испании?

(Не могли оставить без поддержки левые силы и не потерять влияние в международном коммунистическом движении, 1936 - поддержка испанской республики. Направлена советская военная техника, 2 тыс советников, добровольцы из числа военных специалистов).

- В каком году подписано Мюнхенское соглашение и его условия?

(1938, закрепило курс западных держав на умиротворение фашистских агрессоров, удовлетворив притязания Германии на отторжение от Чехословакии Судетской области).

- Как отразилось Мюнхенское соглашение на идее создания системы коллективной безопасности в Европе?

(надежды на возможность создания системы коллективной безопасности были окончательно развеяны).

- Дайте характеристику основных направлений внешней политики СССР на Дальнем Востоке?

( в тетради)

- Как вы считаете, почему демократические державы Запада не поддержали СССР в его борьбе за создание системы коллективной безопасности?

II. Духовная жизнь в 20-е гг

Проблема борьбы с неграмотностью:

1918 г - созданы рабочие факультеты (рабфаки)

Положение научно-технической интеллигенции:

Из декрета СНК об улучшении быта учёных ( 6 декабря 1921 г.)

1. В дополнение к существующим видам вознаграждения научных работников установить дополнительной академическое обеспечение

2. Установить премирование научных, научно-учебных и научно-популярных работ

3. Дополнительное академическое обеспечение ввести с 1 января 1922 года

4. Немедленно принять меры к установлению упрощённого порядка получения разрешения для учёных на выезд за границу

5. Установить порядок получения работниками изданий из-за границы

- Какова была политика большевиков по отношению к русским учёным?

2 подхода к Советской России:

А) «Сменовеховство»

Сменовеховство - идейно-политическое течение, возникшие в 20-е гг в русской эмиграции. Выступали за примирение и сотрудничество с Советской Россией.

Б) неприятие большевизма.

Взаимоотношение власти и церкви в 20-е гг:

1918 - декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви.

1922- декрет Совнаркома о конфискации церковных ценностей в пользу голодающих.

Борьба с религией обусловлена атеистическими воззрениями большевиков и стремлением устранить опасного конкурента в духовной жизни страны.

3. Культурная революция.

Культурная революция - повышение образовательного уровня народа, приобщение его к достижениям культуры и безраздельное господство марксистко-ленинского учения.

1930 - введение всеобщего бесплатного обязательного начального обучения

1933 - завершение перехода населения СССР к обязательному четырёхклассному образованию.

Работа по группам:

1. Научные достижения.

2. Советский кинематограф.

3. Литература. Театр.

3. Задание на дом

§ 22, 26 доделать задания по группам, вопросы после параграфов.