План-конспект урока по истории Казахстана тема Саки

Раздел История
Класс 5 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:





КГУ «Переменовская средняя школа»















План-конспект урока

Тема: «Хозяйство и быт сакских племён.»













Учитель истории: Шушмаркина Л.В.
















План-конспект урока

Дата: ____________

Предмет: История Казахстана

Класс: 6 класс

Тема: Хозяйство и быт сакских племён.


Цель: углубление знаний о племени саков.
Задачи урока:
Образовательная: познакомить с хозяйством и бытом сакских племен.
Развивающие: развивать умение работать с опорным конспектом и исторической картой; научить анализировать, обобщать исторический материал, делать выводы.
Воспитательная: прививать любовь к истории наших предков, родной земле.

Форма урока: изучение нового материала.

Оборудование: карта сакских племен, электронная презентация, раздаточный материал.

Ход урока :
Вводно мотивационный момент:
1. Организационный момент (2-3 мин)
2. Проверка домашнего задания (10-13 мин)
3. Изучение новой темы (20 мин)

4. Закрепление (7 мин)

5. Рефлексия. Постановка домашнего задания, выставление оценок. (2 мин)

Орг.момент
Ваша задача на уроке активно работать, а для учета вашей работы на уроке, будет служить «лист активности», за которым будет следить________________

Если ученик ответил правильно, то напротив его фамилии ставим «+»,если отвечал неверно, то в «-» Итак удачи!


Проверка домашнего задания:

1. Работа с карточками индивидуальноКто такие саки? /саки это древние племена, которые в 1тыс. до н.э. проживали на территории Казахстана, Центральной Азии и Восточного Туркестана. Они освоили берега рек Сырдарьи (Яксарт), Амударьи (Оксус, Оксис), Иртыша, Ишима, Нуры и больших рек Жетысу/.

2. На какие группы делились сакские племена? Перечислите их названия.
1) саки П Р Д Р ЙЯ - заморские саки
2) саки Т ГР ХА ДА - носившие высокие головные уборы
3) саки ХА МАВ РГА - изготовлявшие напиток
а) Северное Причесноморье, Восточная часть Приаралья, низовья сырдарьи, Амударьи;
б) средняя часть р.Сырдарьи, на Тянь - Шане, в Жетысу;
в) в Бактрии: по берегам рек Амударьи и Магриб.
Задание: Вставить пропущенные буквы (2 человек)

3. Вспомните, какие антропологические признаки саков вы знаете? (округлая форма черепа, тонкие кости, нос с горбинкой, глубокие глазницы).
Задание: Итак, мы знаем, как правильно написать названия этих племен, а теперь знаем ли мы их места расселения? Сейчас выясним. Из предложенных «мест расселения племен» нужно выбрать соответствующий для каждой группы(1чел.)

4. О сакских племенах имеется немало фактических данных дошедших до нас в рукописях авторов того времени. Какие исторические источники вам известны? (запись персидских царей Кира и Дария I, священная книга «Авеста», греческие ученые Геродот, Страбол, Птолемей).

5. СоотнеситеПлемена

Где обители

1. Саки-тиграхауда В Приаралье и в низовьях Сырдарьи

2. Саки-парадарайа Южнее Приаралья и низовьев Сырдарьи

3. Саки-хаумаварга В Жетысу, горах Тянь-Шаня, по среднему

течению Сырдарьи.

УСТНЫЙ ОПРОС

1. Что говорят древнегреческие историки о саках? (храбрые воины, смелых прославляли, вождей уважали, особо относились к захоронениям.)
Задание: Покажите на карте, где расселялись эти племена. Обозначьте эти места условными обозначениями.
2. Какие захоронения саков вам известны? (Бесшатырское, Иссыкское захоронения)
3. Как они выглядят и что в них найдено?


Изучение нового материала:
«Мозговой штурм» - заполняется схема

а) какие занятия людей вы знаете? (учитель записывает на доске)
б) из предложенных занятий выберите те, которыми занимались саки……

Вопросы и задания к схеме:

Скотоводство
1. Какие виды скотоводства вам известны?.
2. Какие виды животных вы знаете? Предположите, каких животных выращивали саки- ответы детей на доске, (записать в схему).
3. Каково значение этих животных?
(лошадь- молоко/кумыс/, мясо, кожа, средство передвижения;
овца- молоко, мясо, кожа, шерсть;
верблюд- молоко/шубат/, шерсть, кожа, вьючное животное;
корова- молоко, мясо, кожа).

Слова учителя:

Скотоводство - основной вид хозяйства саков. Многочисленные источники называют саков скотоводами. Они разводили лошадей, крупный и мелкий рогатый скот. Питались они мясом домашних животных, рыбой, которую им доставляли реки, молочными продуктами.

Древние авторы несколько односторонне определяют жизнь саков, говоря о них: «Не земледельцы они, а кочевники». Форма хозяйства саков представляла смешанный тип хозяйства и смешанный образ жизни: оседло-кочевой.
Археологические и этнографические материалы позволяют говорить о существовании в то время трех основных видов скотоводства: кочевого - круглогодичное кочевание населения в сухих степях, пустынях и полупустынях Западного и Центрального Казахстана; полукочевого - предполагает наличие постоянных зимних жилищ, куда скотоводы ежегодно возвращаются на зимовку - такой вид хозяйственной деятельности получил распространение в районах Семиречья и Восточного Казахстана; оседлого скотоводства или отгонное скотоводство (наличие стационарных поселений) - было известно в районах Южного Казахстана по берегам рек Сырдарьи, Чу, Таласа, Арысй, на склонах хребта Каратау, т. е. в местах, богатых естественными водоемами и обширными сенокосными угодьями. Природные условия и общность с земледельческими центрами Сагда и Ферганы обусловили преобладание в хозяйстве ирригационного и богарного земледелия.

ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ

Прочтите документ «Геродот о массагетах». Найдите подтверждение того, что у саков было развито ремесло.
Закрепление:
а) Работа в группах: «Все работы хороши, а моя работа лучше»
1 группа - земледельцы
2 группа - ремесленники
3 группа - скотоводы
/каждая группа должна доказать, что их работа самая важная и необходимая/


Работа с дополнительной литературой (самостоятельно учащиеся)

Скотоводство у саков имело множество вариантов: от кочевого до пастушеского (отгонного). В степях Западного и отчасти Центрального Казахстана встречалось кочевое скотоводство. Основными видами скота у кочевников были лошадь, овца и верблюд, наиболее приспособленные для дальних кочевок.

Полукочевой вид скотоводства требовал наличия постоянных зимних и летних стоянок. На зимних строились жилища - зем­лянки и полуземлянки. Полукочевое скотоводство было распространено в степных просторах и высокогорных местностях в Восточном Казахстане, Семиречье, ряде районов Центрального и Западного Казахстана, у подножия Тянь-Шаня и Алтайских гор.

Третий вид скотоводства - оседлое. При нем большая часть населения вела оседлый образ жизни и занималась земледелием, а другая вместе со скотом откочевывала на летние и зимние пастбища. Было распространено оно на юге Казахстана, в долинах Сырдарьи, Чу, где имелись естественные водные ресурсы и богатые пастбища и луга. Здесь преобладало поливное земле­делие, а в стадах было много крупного рогатого скота.

Коневодство было одним из важнейших направлений скотовод­ства саков. По костным материалам из раскопок в Центральном Казахстане установлены два вида лошадей. Первый - низкорослая толстоногая, с массивной головой и туловищем лошадь и второй - рослая, стройная, которую использовали под седло вооруженные всадники. Наиболее крупные, резвые лошади принадлежали вождям и знат­ным воинам. Лучшие строевые кони ценились кочевниками очень высоко, они же, в случае смерти хозяина, сопровождали его в «потусторонний мир».

Важную роль в скотоводстве играло овцеводство. Бараны давали мясо, шерсть и шкуры. Были распространены крупные животные, близ­кие современной породе курдючных овец. Они были стойки к суровым условиям, неутомимы в больших перегонах, способны к тебенёвке, довольствовались скудными пастбищами, быстро наби­рали вес.

В степных и полустепных районах Западного и Южного Ка­захстана у саков было развито верблюдоводство. Верблюд исполь­зовался как верховое и вьючное животное. Он давал шерсть, мясо и молоко. При кочевом и полукочевом хозяйстве верблюды круг­лый год оставались под открытым небом.

Меньшую роль в хозяйстве саков играл крупный рогатый скот, потому что коровы, в отличие от лошадей и овец, не могли круглый год обходиться подножным кормом. Кочевникам удалось вывести породу коров, приспособленную к кочевой жизни. Породу отличала сравнительно низкая продуктивность, малый вес, неприхотливость в пище и густой шерстяной покров, спасающий от холода.

У большинства сакских племен скотоводство сочеталось с зем­леделием. Саки выращивали просо, ячмень, пшеницу. На юге, в долине Сырдарьи, рядом с сакскими поселениями Чирик-рабат, Бабиш-мулла найдены древние поля, которые орошались с помощью каналов. Саки-земледельцы строили себе глинобитные дома, а там, где было много леса - деревянные.

Со временем у оседлого сакского населения появились не только селения, но и города, в которых процветали ремесла и торговля.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ:

1. Проведите соответствие:

1.Саки-парадарайя а) средняя часть реки Сырдарьи, Тянь-Шань, Жетысу

2.Саки-тиграхау б)восточная часть Приаралья, низовья Сырдарьи, Амударьи

3.Саки-хаумаварга в) по берегам рек Амударьи и Мургаб

2. Ответьте на вопросы тестов:

1) Почему саки занимались кочевым скотоводством

а) другого не умели б) следовали за скотом в поисках богатых пастбищ

в) не было постоянных жилищ

2) Кто сказал о саках : «каждый сак живет под деревом»

а) Геродот б) Птолемей в) Киндский

3) В жизни саков особое значение имели:

а) лошади б) коровы в) свиньи

4) Из молока верблюдов делали:

а) кумыс б) айран в) шубат

5) Вместе с вождем хоронили:

а) коня б) близких родственников в) слуг

6) Возле города Талгар близ Алматы жили племена , которые занимались:

а) скотоводством б) земледелием в) ремеслом

7) Некоторые поселения превращались:

а) большие города б) центры торговли в) малые города.

Выступление

Оценки за урок. Рефлексия (смайлы об уроке)

Домашнее задание.

§ 30. Составить рассказ: «Один день из жизни простого сака» (земледелец, ремесленник, скотовод)



© 2010-2022