6 класс. Всероссийская олимпиада школьников по истории. Школьный этап

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ИСТОРИИ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС.

Задание 1. Соотнесите правителей и названия государств, которыми они правили.

Ответ (букву) впишите в таблицу (2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл - 14)

А. Оттон 1

Б. Альфред Великий

В. Митридат

Г. Болеслав 1 Храбрый

Д. Юстиниан

Е. Мухаммед

Ж. Хлодвиг

Византийская империя

Боспорское царство

Священная Римская империя германской нации

Англия

Польское государство

Королевство франков

Арабское государство

Задание 2. Заполните пробелы в тексте. Ответ оформите в виде перечня элементов под соответствующими номерами (2 балла за каждый правильно заполненный пропуск, максимальный балл - 12).

Примерно в 610 году житель Мекки _____1_______ выступил с проповедью новой религии. Он утверждал, что нет других богов, кроме всемогущего единого Бога ____2_____, а себя называл посланником Бога - его Пророком. Все, кто принимал новую религию, называли себя ______3______. Так родилась новая мировая религия____4_____. Главной книгой этого учения является _____5_____. В ней были записаны основные законы и правила поведения, которые назывались____6_____.

Ответ:

(1) _____________________________________________

(2) _____________________________________________

(3) _____________________________________________

(4) _____________________________________________

(5) _____________________________________________

(6) _____________________________________________

Задание 3. Установите соответствие между термином и его определением. Внесите свой ответ в таблицу (3 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл -15):

1) Наука, изучающая происхождение, форму и содержание документов правового характера.

2) Наука о происхождении, возникновении и развитии родственных отношений

3) Наука, изучающая употреблявшиеся в прошлом меры длины, площади, объема, веса

4) Наука, изучающая гербы как исторический источник.

5) Наука, изучающая печати

Сфрагистика

Геральдика

Генеалогия

Дипломатика

Метрология

Задание 4. Из приведенных слов и словосочетаний составьте определения двух исторических понятий. Назовите эти понятия. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этот лингвистический конструктор вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам и пр. (7 баллов за каждый

правильный ответ, максимальный балл - 14):

А. исключительное, на, сословие, собственность, господствующее, представитель, обладающий, земля, право.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Б. крестьянин, продукт, количество, труд, отдавать, собственный, определенный, обязанность, феодал.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание 5. Прочитайте советы приближенного византийского императора Кекавмена (XI век). Один из приведенных советов был дан в другую эпоху. Выпишите порядковый номер этого совета. Объясните, почему вы так решили (7 баллов за правильный ответ):

1. «Читай много - и ты узнаешь много. Если не понимаешь, не отчаивайся. Не один раз прочтя книгу, обретешь знание от Бога и поймешь ее».

2. «Радуйся во времена счастья, но не гордись. Я видел правителя-тирана, утром он был великолепен, а вечером - достоин слез».

3. « Если ты хочешь стать на путь подвига и прославить свое имя, разрушай все, что другие построили, и уничтожай всех, кого победишь».

4. « Я хочу, чтобы ты всех любил, но тайну свою не сообщай никому, так как это очень опасно».

5. « Если случай потребует проявить власть, делай это с уверенностью и скромностью. Не завидуй, не таи зла против кого-либо».

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Верны ли следующие утверждения? («Да» - «Нет»). Ответы внесите в таблицу. (2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл - 14):

1. Последнего римского императора низложил вождь вандалов.

2. При Юстиниане Италия была включена в состав Западной Римской империи.

3. Большинство населения Галлии накануне франкского завоевания составляли христиане.

4. «Песнь о Роланде» входит в цикл легенд о короле Артуре и рыцарях Круглого стола.

5. В битве на Каталаунских полях вестготы участвовали на стороне римлян

6. Франки эпохи Хлодвига говорили на языке германской группы.

1

2

3

4

5

6

7

Задание 7. Загадки Алкуина. Сподвижник Карла Великого Алкуин любил задавать своим ученикам загадки, а на их вопросы отвечал порой так, что те не сразу понимали учителя. Слева- загадки, справа- отгадки. Выпишите парами номера вопросов с буквенными обозначениями правильных ответов, поместив их в таблицу. (3 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл -24):

1

Одежда земли

А

Коса

2

Я слышал мертвых, много болтающих

Б

Звёздное небо

3

Роспись свода, водители мореходов

В

Средневековые рыцари

4

Раб смерти, гость в своем доме

Г

Свиток с письменами

5

Женщина с железным носом, деревянным телом, несущая за собой смерть

Д

Поле, засеянное пшеницей

6

Страж истории

Е

Алфавит

7

Какой вестник бывает нем?

Ж

Лук и стрелы

8

Стена государства, страх для неприятеля

З

Колокол

1

2

3

4

5

6

7

8